疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案

2021年2月28日发(作者：肝吸虫症状)
疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟
踪方案


方案是从目 的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、
周密，并有很强可操作性的计划。下面是本站为大家带来的 疫
情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案，希望能帮
助到大家
!

疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案

—、适用范围

本指引适用不具备发热门诊诊疗条件和能力的大专院校校
医院
(
室
)
、中小学
(
含托幼机构
)
卫生室
(
保健室
)(
以下简称校
医室
)
组织实施。具体流程图详见附件
1
。

所有到校医室就诊的师生，须经过体温筛查和问诊，排除
可疑情况方可进入 校医室就诊。

校医室
(
校医院
)
已规范设置预检 分诊流程的学校可参照执
行。

二、体温筛查

(
一
)
体温筛查点设置要求

1.
在校医 室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医
务人员要在病人的上风口。

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2 .
备有医用外科口罩、电子体温计
(
以便快速筛查
)
、水银
温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明
显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗 机构发热门诊信
息。

(
二
)
防护要求

1.
工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外
科口罩和穿工作服
(
白大褂
)
，直接接触就诊人员时戴医用手
套，随时做好手卫生和手消毒。< br>
2.
督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩

3.
体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

(
三
)
工作流程

1.
测量体温。在体温 筛查处用电子体温计快速筛查，如有
发热情况，转移至临时隔离留观室
(
区
)
，用水银体温计测腋
温。

2.
询问临床症状。重点询问发 热、干咳、乏力，是否伴有
鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.< br>询问流行病学史。重点询问发病前
14
天内：
(1)
有无湖
北 省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的
旅行史或居住史
;
是否曾接 触过以上地区或社区的发热或有呼
吸道症状的患者。
(2)
有无新型冠状病毒感染者接 触史。
(3)
有
无聚集性发病情况。
14
天内在小范围场所如家庭、 办公室、
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< br>学校班级、宿舍等，出现
2
例及以上发热和
/
或呼吸道症状的
病例。
(4)
有无境外疫情高发国家和地区旅居史，及境外疫情
高发国家和地区发热或 有呼吸道症状患者接触史。

4.
填写就诊师生筛查登记表
(
附件
2)
。

三、等候及转运

(
一
)
临时隔离留观室
(
区
)
设置要求

1.
设置在校医室外，以就近为 原则，方便就诊师生转运，
尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状
态、通 风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、
休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好 有单独使用
的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室
(
区
)
， 可搭建
临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2.
设置醒目 标识，门前设置警戒带或提示“未经许可，不
得进入”，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道
(
村委
)
、疾控机构、社区卫生服务中心、社区“三人小组”、
学校 新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热
门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。
(
二
)
人员防护要求

1.
医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护口
罩
(N95)
、穿一次性隔离 衣、戴手套、穿鞋套。随时做好手卫
生和手消毒。

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2.
临时隔离留观室
(
区
)
内等候人员戴医用外科口罩，人员
间距保持
2m以上。

3.
转运工作人员
(
含司机
)
在转诊过程中应戴一次性工作
帽、医用防护口罩
(N95)
和医用手套，穿工作服或 隔离衣，必
要时进一步加强个人防护。

(
三
)
工作流程

1.
学校与属地街道< br>(
村委
)
、社区卫生服务中心
(
卫生院
)
、
疾控中心建立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转运预
案。

2 .
体温筛查时发现发热
(
体温
>37.3°C).
乏力、干 咳等
可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至临时隔离留观室
(
区
)等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流行
病学史
,
通知家长
(
家属
)
，按照转运预案联系社区卫生服务中
心
(
卫生院
)
或社区“三人小组”初步排查。

3.
病例若没有前述流 行病学史，学校在社区卫生服务中心
(
卫生院
)
或社区“三人小组”的安排下 ，引导病例去定点医院
发热门诊就医。

4.
病例若有前述流行病学 史中的任一条，临时隔离留观室
(
区
)
学校在社区卫生服务中心
(< br>卫生院
)
或社区“三人小组”的
安排下，立即拨打
120
将患 者转运到定点医院发热门诊就医，
同时报告当地疾控中心，配合采取进一步的防控措施。

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5 .
如无校方人员或家长
(
家属
)
陪同，应做好患者转运交接
记录，并将情况上报学校疫情防控工作组。

6.
临时隔离留观室
(
区
)
每天进行常规消毒处理。可疑病例
或发热人员离开后及时消毒处理，方法 如下：

(1)
室内空气用含
3%
的过氧化氢或
0 .2%
过氧乙酸或二氧化
氯
(
浓度按产品使用说明
)
，按< br>20ml/m3
的量采用气溶胶喷雾方
式消毒，作用
30min
后开窗 通风。或使用紫外线灯照射
1
小
时。

(2)
座椅 、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到
的物体表面首选
500mg/L~1000mg /L
的含氯消毒液擦拭消毒，
作用
30min
后用清水擦净
;
不耐腐蚀物品可用
75%
乙醇局部喷
洒擦拭。也可以用等效的消毒湿巾擦拭。

(3)
地面用
500mg/L~1000mg/L
的含氯消毒液 拖拭消毒，作
用
30min
后用清水拖净。

7.
应急消毒措施。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直
接污染地面和物体，可用含固态过氧乙酸的应急处 置包直接覆
盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为
10000mg/L
的消 毒剂至湿润，作用
30min
后打包移除到专用垃圾桶。污物
污染的台面和地面应及时 消毒，可用有效氯浓度为
1000mg/L-
2000mg/L
的消毒液擦拭或拖拭， 消毒范围为呕吐物周围
2
米，作用
30min
，建议擦拭
2
遍。

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8.
转运车辆消毒。每次转运后对车内窗户、座椅、扶手、
吊环 等表面进行消毒，可用
500mg/L
?
1000mg/L
的含氯消毒液擦拭消毒，作用
30min
后用清水擦净
;
不耐腐蚀仪器表面可用
75%
乙醇擦拭。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡
于有效氯浓度为
50 0mg/L-1000mg/L
的消毒剂
30min
后用清水
冲净晾干后使用 。密闭无窗车辆应加强车内空气消毒，消毒方
法参考室内空气，消毒结束后开启空调外循环促进车内空气 流
通。

四、跟踪处置

(
一
)
校方及时跟进被转运人员和外出就诊人员诊疗和健康
状况，相关人员在转运、候诊、诊疗和等待 诊断结果全过程均
要做好隔离和个人防护。疫情信息按要求及时报告上级教育行
政部门、当地疾 控中心和社区。

(
二
)
被转运人员诊断为疑似病例、确诊 病例时，立即启动
学校新冠肺炎疫情应急预案。

(
三
)< br>排除新冠肺炎无需留院治疗的师生由学校或家长
(
家
属
)
接回 ，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需
进行健康观察至痊愈，并通过校医复核才能复课或返 岗。

疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案

体温筛查

一、体温筛查点设置要求

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