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0-3岁活动方案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-28 12:32

-

2021年2月28日发(作者:南通人流医院)
0-3
岁活动方案


【篇一:
0-3
岁早期教育免费开放活动方案】


亲子欢乐行


——
0-3
岁早期教育免费开放活动方案


主办单位:


活动时间:


活动宗旨:

0

3
岁的婴幼儿时期是每个人成长与发展 的重要阶段。作为一个奠
基阶段,这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿未来的发展。
为 了扩大早期教育的社会影响力,让更多人了解早期教育,从而为
0

3
岁的婴 幼儿营造一个良好的生存和发展环境。

活动目标:

1
、通过亲 子园活动,满足孩子不断发展的需要,使他们得到自主的
发展。让父母接受现代育儿的科学理念,掌握科 学的育儿的具体方
法和技巧,提高教育能力。

2
、通过多种途径,如发放 亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲
子活动等来提高
0

3
岁婴 幼儿受早期教育率和家长受指导率,促进
社区的早教发展。

3
、教师在组 织和指导的实践中探索亲子活动开展的规律,提高教师
组织亲子活动的水平。同时从家长身上学习一些先 进的教育思想,
并从家长的有效建议中不断改变工作。

活动地点:


活动准备:

1
、早期教育免费开放活动的海报,亲子园招生通 知单,亲子园宣传
单、早期教育指导签到表,跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表,划分各
区域用的围 栏,现场用的随身讲
4
个,活动横幅(提前放至广场
上),亲子园宣传板,咨询台的标 牌,参与活动的老师的工作牌
(彩色打印),参加活动的老师穿园服。

2
、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣传。

3
、大桌子
3< br>张(总部),小桌子
9
张,小椅子
61
张(其中
45

和桌子配套,每组
5
张。另外
16
张小椅子用于作围栏),垃圾桶
4
个,地垫。


参加活动人员:社区适龄散居儿童家庭


具体活动安排:


版块一:亲子观摩活动


向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动,观摩亲子活动的流程,
了解亲子活动实施的具体过程 和作用。


蹦蹦班:


活动内容:


亲亲热热:可爱的小兔子。


准备:小兔绒偶一个。


过程:

1
、家长带宝宝面向老师席地坐成半圆形。

2
、教师面到微笑说向宝宝和家长打招呼:小宝宝们好!家长们好!
我是小小老师。见到你们真高 兴。和小小老师问个好吧!

3
、出示小兔绒偶说:看,这是谁?哦,小兔子蹦蹦跳 跳来找好朋友
了。小兔跳到谁的面前,谁就是小兔子的好朋友。小宝宝见了小兔
子要告诉大家你 的名字。然后我们一起拍手欢迎你。

教师一边跳动
小兔子,一边鼓励宝宝大胆说出自 己的名字。然后大家一起拍手说:
xx

xx
欢迎你!

4
、这个活动结束后对家长说:刚才这个活动主要是培养宝宝能大胆
在集体面前介绍自己的能力 。


做做玩玩:有趣的小镊子


准备:人手一把镊子、空瓶子、小碗,珠子和积木片。


过程:

1


教师以标准的姿势取物。

2


介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。


师:这是一 把小镊子,我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。
然后摇摇瓶子,会发出什么样的声音?


提示语:宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本领,对使用这样的工具已
经有了一定的经验 。所以,今天小小老师提供了难度较大一点的小
镊子,同时投放了许多不同类型的材料,让宝宝学学用小 镊子夹取
不同材料的物品,体验不同的手感。如:软的、硬的光滑的和粗糙
的。

3


宝宝独立取玩具,教师指导和观察。


操作时的提示语:家长要帮助宝宝扶稳瓶子,防止镊子戳伤宝宝。

4

15
分钟后收拾玩具。


蹦蹦跳跳:走走停停


活动准备:小鼓一面


活动过程:


一、家长带宝宝围着教师站成一圈


二、教师介绍活动材料和游戏方法

1
、教师出示小鼓:

这是小鼓,今天小鼓要和宝宝一起做游戏,小
鼓敲想时,宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走,小鼓不响了 ,宝宝就
赶快蹲下来。

2
、主配班教师先示范一遍,配班教师敲小鼓,主班老师做走的动作。

3
、向家长提出要求:这个游戏可以锻炼宝宝听觉的灵敏性,同时培
养宝宝按指令做事的规则意识,家长在 游戏的过程中要以身行动和
语言提示宝宝遵守指令,用夸张的动作激发宝宝快乐地参与游戏


三、家长带领宝宝跟随教师沿着圆圈听鼓声和口令声一起游戏。


涂涂画画:好玩的橡皮泥


准备:橡皮泥


过程:

1


出示橡皮泥,分泥,再搓长条,再两头接住。

2


幼儿操作,家长辅导。


开开心心:过河

准备:


人手
2
块泡沫地垫,星星贴纸若干。


过程:

1


教师提问:

河水哗啦啦,怎么过河呢?


2
、教师示范玩法。


先将一块小

石头
(地垫)放在画有小河的活动场地中,人站在小

石头

上,手拿另一块

石头

;然后把手中的

石头

放在前 面,人
向前跨步站在这一快

石头

上,游戏中不断拿起身后的
石头

放在
前面。以到达对岸者为胜。

3
、宝宝练习,教师巡回指导。


提醒家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出一条行进的石头路。

4
、宝宝分组比赛,教师给领先者奖励星星贴纸。


指向:锻炼身体的协调能力。


版块二、专家健康指导、育儿解答

1
、邀请医院儿保科的医生为宝宝测量身高、体重,并为家长做育儿
方面的咨询和解 答。

2
、发放宝宝月龄特征的资料。


版块三、亲子体验活动

1
、亲子游戏活动

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