《36岁儿童学习与发展指南》试题及答案

2021年2月28日发(作者：阳痿能治好吗)
《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

《
3-
６岁儿童学习与发展指南》
试题及答案


1
、保证幼儿每天睡
(11
～
12
小时
)
，其中午 睡一般应达到
(2
）小时左
右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适 当减少。

2
、在健康领域中，３
--
４岁幼儿能行走
(1 )
公里左右
,
途中可适当停
歇
.

３、
《 指南》从（健康）
、
(
语言
)
、
（社会）
、
(
科学
)
、
(
艺术
)
五个领域
描述幼儿 的学习与发展。

4
、
5-6
岁幼儿能单脚连续向前跳（
8
）米左右。

5
、幼儿的语言能力是在（交流
)
和（运用）的过程中发展起来的。

６、幼儿每天的户外活动时间一般不少于

（
2
）小时，其中体育活动
时间不少于
(1
）

小时。

7
、幼儿期是语言发展
,
特别是
(
口语）发展的重要时期。

8
、
5-6
岁幼儿会正确书写自己的名 字
,
书写时姿势正确。

9
、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯< br>,3-4
岁的儿童不用脏手揉眼
睛，

连续看电视等不超过（
15
）

分钟。

10、语言是
(
交流
)
和
(
思维
)
的工具
.


《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

11
、
（
5-6
）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。< br>
1
２、

4
——
5
岁幼儿能快跑（
20)
米左右。

1
３、
培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，
3
－４岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过
(15
）

分钟。

14
、
3--
４岁女孩子的体重参考标准是
(
１
2
．< br>3--21.5
公斤
).

15
、幼儿阶段是儿童身体发育和 机能发展极为迅速的时期
,
也是形成
(
安全感
)
和（乐观态 度
)
的重要阶段．

1
６、目标部分分别对
(
３< br>--4
岁
)
、
(
４
-
－５岁
)、
（
5--6
岁
)
三个年龄
段末期幼儿应该知道什么、
能做什么，
大致可以达到什么发展水平提
出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体 方向。

17
、
幼儿的学习是以
(
直接经验
)为基础
,
在游戏和日常生活中进行的。

18
、科学领域中,4--
５岁幼儿能感知和区分物体的
(
粗细
)
、
(< br>厚薄
)
、
(
轻重
)
等量方面的特点，并能用相应的词 语描述。

19
、
《指南》
中艺术领域的子领域有
（感受与 欣赏）
和
(
表现与创造）
。

２０、
《指南》中科学领域的子领域有

（科学探究）和
(
数学认知）
。
2
１、
《指南》中语言领域的子领域有

（听与说）

和

（阅读和书写
准备
)
。

22
、
4-－
5
岁幼儿能使用（上下
)
、
(
前后
)
、
（里外
)
、
(
中间
)
、
（旁边）
《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

等方位词描述物体的位置和运动方向。

23
、艺术领域中，应该让幼儿观察 常见动植物以及其它物体，引导幼
儿用自己的
(
语言）
、
(
动作）等描述它们美的方面，如颜色、形状、
形态等。

24
、和幼儿讲话时
,
成人自身的语言要
(
清楚
)
和（简洁）
。

2
５、
3---4
岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是
（别人对自
己说话时能注意听并做回应
)
和
(
能懂日常会话）
．

２
6
、
5
——
6
岁幼儿能快跑
( 25
）米左右。

２
7
、３——
4
岁的幼儿能手口一致地点数

（５）

个以内的物体
,
并
能说出总数。

28
、
5
—
6
岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（

1
０）

以内的
加减运算。

29
、幼儿做错事时要冷静处理，不

（厉声斥责
) ,
更不能（打骂
)
。


3
０、
5
－
6
岁幼儿应具有一定的适应能力：
< br>能在较热或较冷的户外环
境中连续活动
(
半
)
小时以上。
3
１、在健康领域中
,5
－
-6
岁幼儿能单手将沙包 向前投掷
(5)
米左右
.

32
、在健康领域中
,5--6
岁幼儿要主动保护眼睛．不要在光线过强或< br>过暗的地方看书
,
连续看电视等不超过
(
３
0)
分钟
.


《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

33
、语言领域中
,
倾听与表达的
3
个主要目标是什么?

认真听并能听懂常用语言
;
愿意讲话并能清楚地表达
;具有文明的语
言习惯
.

3
４、语言领域中
,3-- 4
岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什
么
?

喜欢用涂涂画画表达一定的意思
.

35
、
用机械记忆和强 化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点
和接受能力
,
应在
(
生活情境
)
和
（阅读活动
)
中引导幼儿自然而然地产
生对文 字的兴趣．

36
、
(
人际交往）和
(
社会适应） 是幼儿社会学习的主要内容，也是其
社会性发展的基本途径。

37
、
《指南》是
(2
０
1
２）年通过中国教育部网站颁布的。

3
８、
5
－６岁幼儿男孩子的身高应该达到
(10
６
.1 -
１
2
５
.8cm)
。

39
、幼儿的思 维是以具体形象思维为主的
,
应注重引导幼儿通过（直
接感知）
、
(
亲身体验）和
(
实际操作
)
来进行科学学习。

4 0
、
《指南》
中健康领域的子领域有
(
身心状况
)
、
(
动作发展
)
和
(
生活
习惯与生活能力）
。

４
1
、
幼儿的社会性主要是在
(
日常生活< br>)
和
(
游戏）
中通过观察和模仿

《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

潜移默化地发展起来的
.

4
２、要提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳 朵、鼻孔，看电视时保持
(3)
米左右．

4
３、幼儿园应定期进行
(
火灾
)
和
(
地震
)
等自然灾害的逃生演 习
.

4
４、艺术是人类（感受美
)
，
(
表现美）和（创造美）的主要形式
,
也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。< br>
４
5
、
4--5
岁幼儿在欣赏自然界和

生活环境中美的事物时，
关注其
(
色
彩）
(
形态）等特征。

46
、幼儿的科学学习是在
(
探究具体事物）和
(
解决实际问题
)
中，尝
试发现事物间的异同和联系的过程。

４< br>7
、
5--
６岁幼儿能用简单的（记录表
)
和
(统计图）等表示简单的数
量关系。

48
、
（
3
—
4)
岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

49
、
（

４
-5)
岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。

50
、 在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征
,
如让幼儿倾
听和分辨各种声响，引 导幼儿用自己的方式表达他对
(
音色
)
、
（强
弱
)
、
(
快慢
)
的感受。

５
1
、 健康是指人在
(
身体）
、
（心理）和（

社会
)
适应方面的良好状

《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

态。

５
2
、幼儿科学学习的核心是（激发探究兴趣
,
体验探究过程
,< br>发展初
步的探究能力）
.









５３、实施《指南》应把握哪几个方面
?

?
关注幼儿学习与发展的 整体性。
?
尊重幼儿发展的个体差异。
?
理
解幼儿的学习方式和特点 。④重视幼儿的学习品质。

54
、如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为
?

①理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行
为。②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、 戏曲、绘画或工艺品时
,
要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。

5
５、健康领域中４－
5
岁情绪安定愉快的典型表现是什么？



?
经常保持愉快的情绪
,
不高兴时能较快缓解。?
有比较强烈情
绪反应时
,
能在成人提醒下逐渐平静下来。
?< br>愿意把自己的情绪告诉
亲近的人
,
一起分享快乐或求得安慰。

56
、语言领域中
3
－４岁喜欢听故事，看图书的典型表现是什么
?

①主动要求成人讲故事、读图书。②喜欢跟读韵律感强的儿


《
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岁儿童学习与发展指南》试题及答案

歌、童谣。③爱护图书
,
不乱撕，乱扔。

５７、社会领域中
4-5
岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么？


①喜欢自己所在的幼儿园和班级，
积极参加集体活动。
②能说出自
己家所在地的省、市、县
(
区）名称，知道当城有代表性的物主或景
观。③知道自己是 中国人。④奏国歌、升国旗时能自动站好。

５
8
、请简述科学领域，关于让 幼儿探究中认识周围事物和现象的教
学建议？

①支持幼儿在接触自然、
生活 事物和现象中积累有益的直接经验和感
性认识。②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析< br>,
发
现事物之间明显的关联。
③引导幼儿关注和了解自然、
科技产品与 人
们生活的密切关系
,
逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。

59、在艺术领域中，如何创造机会和条件
,
支持幼儿自发的艺术表现
和创造
?

①提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品
,
支持幼儿进行自
主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。②经常和幼儿一起唱歌、
表演、绘画、制作
,
共同分享艺术活动的乐趣。

6
０、成人应该怎样注意语言文明，为幼儿做出表率？


①与他人交谈时，
认真倾听，
使用礼貌用语。

②在公共场合不大

《
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岁儿童学习与发展指南》试题及答案

声说话，不说脏话、粗 话。③幼儿表达意见时
,
成人可蹲下来，眼
睛平视幼儿，耐心听他把话说完。

61
、简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议
?


① 成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其
他人。
②引导幼儿尊重、
关心长辈和身边的人，
尊重他人劳动及成果。
③引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待 差异。

6
２、
科学领域中
4-- 5
岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么
?

①能感知物体的形体结构 特征
,
画出或拼搭出该物体的造型。②能感
知和发现常见几何图形的基本特征，并能进 行分类。③能使用上下、
前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。
63
、
３－
-4
岁幼儿艺术领域具有初步的艺术表现与创造能力的典型表
现是什么？

①能模仿学唱短小歌曲。
②能跟随熟悉的音乐做身体动作。③能用声
音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。④能用简单的线条和
色彩大体画出 自己想画的人或事物。

６４、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力
?
< br>①注意观察幼儿在新环境中的饮食、
睡眠、游戏等方面的情况，采
取相应的措施帮助他们 尽快适应新环境。
②经常带幼儿接触不同的

《
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岁儿童学习与发展指南》试题及答案

人际环境，
如 参加亲戚朋友聚会
,
多和不熟悉的小朋友玩
,
使幼儿较
快适应新的人 际关系。

６
5
、３
--
４岁幼儿遵守基本的行为规范的典 型表现是什么
?


①在提醒下
,
能遵守游戏和公共 场所的规则。
②知道不经允许不
能拿别人的东西
,
借别人的东西要归还。③在 成人提醒下
,
爱护玩
具和其他物品。

66
、简述在健康领 域，针对目标
:
让幼儿具有一定的适应能力，提出了
哪些教育建议？

①保证幼儿的户外活动时间，
提高幼儿适应季节变化的能力。
②经常
与幼儿玩拉手转 圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠
簸、
旋转，
促进其平衡机能的 发展。
③锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。

67
、
在语言领域，
4-
－
5
岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？




①别人对自己讲话时能回应。②能根据场合调节自己说话
声音的大小。③ 能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

68
、简述在社会领域
,
针对目标
:
能与同伴友好相处
,
提出了哪些教
育建议
?
①结合具体情境，
指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体
情 境，引导幼儿换位思考，
学习理解别人。③和幼儿一起谈谈他的好

《
36
岁儿童学习与发展指南》试题及答案

朋友
,
说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处

６
9
、
科学领域中
5--- 6
岁幼儿初步感知生活中数字的有用和有趣的典
型表现是什么
?


①能发现事物简单的排列规律
,
并尝试创造新的排列规律。
②能发
现 生活中许多问题都可以用数学的方法来解决
,
体验解决问题的乐
趣。

７
0
、
艺术领域中，
3
－－
-4
岁幼儿喜欢自然 界与生活中美的事物的典
型表现是什么
?



①喜欢观 看花草树木、
日月星空等大自然中美的事物。
②容易被
自然界中的鸟鸣、风声、雨声等 好听的声音所吸引。

71
、
《指南》是以什么为目标？以什么为核心？


《指南》
以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标
,
以进幼儿体、智、德 、美各方面的协调发展为核心。

72
、健康领域中
,
如何引导幼儿注意活动安全？

①为幼 儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大
,
材质要安全
,
以免造成异物进入 气管、
铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。②
为幼儿示范拿筷子、
握笔的正确姿势以 及使用剪刀、
锤子等工具的
方法。
③提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，
用 完后要放回原处。