幼儿园5-6岁儿童发展指南

2021年2月28日发(作者：赤峰学院附属医院)
5
～
6
岁儿童学习与发展指南

领域

学习总目标









5
－
6
岁年龄目标


︵

一

︶

目标
1


具有健康的
体态

1
．身高和体重适宜。
（参考标准：

男孩身高
106.1 -125.8
厘米，体重
15.9-27.1
公斤；女孩身高
104.9-1 25.4
厘
米，体重
15.3-27.8
公斤）

2
．经常保持正确的站、坐和行走姿势。

目标
2


情绪安定愉
快


1
．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

2
．能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。

健




康

身

心

状

目标
3

1.
能在较热的或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

1
．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。

2
．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。

况


具有一定的
适应能力





︵

二

︶

动

作
发

展

目标
1

具有一定的
平衡能力，

动作协调、
灵
敏

目标
2

1.
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

2
．能连续跳绳。


1.

能双手抓杠悬空吊起
20
秒左右。


具有一定的
2.

能单手将沙包向前投掷
5
米左右。

力量和耐力


3.

能单脚连续向前跳
8
米左右。

目标
3

1
．能根据需要画出图形，线条基本平滑。


手的动作灵
2
．能熟练使用筷子。

活协调








3
．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。


目标
1


具有良好的
生活与卫生
习惯


1
．养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2
．能主动参加体育活动。

3
．吃东西时细嚼慢咽。

4
．主动饮用白开水，不贪喝饮料。

5
．每天早晚主动刷牙，方法正确。


︵

三

︶

生

活

习

惯

与

生

活

能

力







︵

一

︶


听

与

说


目标
2

1.

能根据冷热增减衣服。


具有基本的
2.

会自己系鞋带。

生活自理能
3
、能按类别整理好自己的物品。

力

目标
3

1.

未经大人允许不给陌生人开门。


具备基本的
2.

能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

安全知识

和自我保护
能力

目标
1

1
．在集体中能注意听老师或其他人讲话。


认真听并能
听
懂
常用
语
2.
听不懂或有疑问时能主动提问。

言


目标
2

1
．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

常简单会话。

3.

运动时能避免给他人造成危险。




语




言


愿意讲话并
2
．会说普通话，发音正确、清晰。少数民族聚居地区幼儿会用 普通话进行日
能清楚地表
达

目标
3


具有文明的
语言习惯

1.

别人讲话时能积极主动地回应。

2.

能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。

3.

懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

︵

二

︶

阅

读

和

书

写

准

备

目标
1


喜欢听故
事，看图书

目标
2


具有初步的
阅读理解能
力

目标
3


具有书面表
达的愿望和
初步技能

1.

经常专注地阅读图书。

2.

喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。

在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

1.

能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。

2.

能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、
创编故事。

3.

对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

1
．愿意用图画和符号表现事物或故事。

2
．会正确地写自己的名字。

3
．写写画画时姿势正确。


︵

目标
1


1.

有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。