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初级〈〈育婴师》培训计划
一、
培训说明
本培训计划依据〈〈育婴师》标准编制,适用于育婴师(初级)职业
技能培
训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的
教学大纲与课程安
排表;各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、
培训目标
通过育婴师专业理论知识学习与操作技能训练,
使学员能够全
面、
系统地学
习与掌握婴幼儿心理及生理发育规律、
日常生活照料及
护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识与相关操
作技能
,
并
科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社
会行为与人格发展进行
教育训练。
三、
培训内容
职业道德,
婴幼儿生理发育与心理发育特点,
婴幼儿生活照料方
面的知识与
技能,婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与
处理等日常生活保健与
护理的内容,婴儿语言能力、认知能力、情绪
行为能力等教育方面的内容。
四、
教学计划安排
1
、
职业道德
(
5
课时)
2
、
基础知识
(
15
课时)
2
、生活照料
(
50
课时)
2
、
日常生活保健护理
(
50
课时)
3
、
教育
(
42
课时)
4
、
指导与培训
(
18
课时)
总课时
180
(
课时)
中级〈〈育婴师》培训计划
一、
培训说明
本培训计划依据〈〈育婴师》标准编制,适用于育婴师(中级)职业
技能
培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的
教学大纲与课
程安排表;各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、
培训目标
通过育婴师(中级)专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了
解乳婴儿
发展的基本特点与生长规律,
乳婴儿生活照料、
日常生活保
健与护理的基础知识,
熟悉生活照料与卫生护理的基本技能,掌握照
料、教育乳婴儿的基本方法,辅助
乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护
理、教育的基本能力。
三、
培训内容:
职业 道德
,
基础知识,
婴幼儿生活照料方面的知识与技能,
婴幼儿
生长监测、
常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护
理的内容,婴幼儿教养
环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感与
社会性等教育方面的内容与家庭教
养指导。
四、
教学计划安排
1
、
职业道德
(
5
课时)
2
、
基础知识
(
15
课时)
3
、
生活照料
(
55
课时)
4
、
日常生活保健护理
(
55
课时)
5
、
教育
(
48
课时)
6
、
指导与培训
(
22
课时)
总课时
200
(
课时)
高级〈〈育婴师》培训计划
一、
培训说明
本培训计划依据〈〈育婴师》标准编制,适用于育婴师(高级)职业
技能培
训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的
教学大纲与课程安
排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训
实际情况选择。
二、
培训目标
通过育婴师(高级)专业理论知识学习与操作技能训练,使学员能
够全面、
系统地掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护
理保健、早期教育及
体智能开发方法等方面的基本知识与相关操作技
能,并科学的对婴幼儿的饮食、
睡眠、动作技能、智力开发、社会行
为与人格发展进行教育训练。
三、
培训内容:
职业道德,婴幼儿生活照料方面的知识与技能,日常生活保健与
护理的内
容,婴幼儿婴幼儿发展观察与评价,婴幼儿动作的评价与个
别化培养、婴幼儿
语言、感知与认知发展的观察评价
社会性的主要问题分析与引导,家长指导与培训。
四、
教学计划安排
1
、
职业道德
(
5
课时)
2
、
生活照料
(
60
课时)
3
、
日常生活保健护理
(
60
课时)
4
、
教育
(
52
课时)
5
、
指导与培训
(
23
课时)
总课时
220
(
课时)
,婴幼儿情感与
初级〈〈育婴师》培训大纲
一、课程任务与说明
通过培训,使培训对象掌握初级育婴师工作的基础知识与必备的
操作技
能。培训完毕,培训对象能够独立上岗,参加培训学员能够全
面、系统地学习
与掌握婴幼儿心理及生理发育规律、
日常生活照料及
护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识与相关操
作技能
,
并
科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社
会行为与人格发展进
行教育训练。
在教学过程中,应以专业理论教学为基础,注意职业技能训练
使培训对
象必须掌握必要的专业知识与技能操作。
二、教学内容
第
1
单元育婴师的职业道德
第一节育婴师的职业性质与定位
第二节育婴师的职业道德规范与工作常规
第三节育婴师的职业保护及其相关法规
单元测试
第
2
单元基础知识
第一节婴幼儿的生长发育
第二节婴幼儿的心理发展
单元测试题
第
3
单元生活照料
第一节饮食与营养
第二节
睡眠、大小便、三浴锻炼
第三节穿脱衣服与抱孩子
第四节清洁卫生
单元测试
第
4
单元保健与护理
第一节生长发育
第二节计划免疫
第三节常见疾病的发现与护理
第四节
意外伤害的预防与处理
单元测试
第
5
单元教育
第一节安排婴幼儿的生活作息
第二节动作与运动
第三节语言、感知与认知
第四节情感与社会性
单元测试
中级〈〈育婴师》培训大纲
一、课程任务与说明
通过培训,使培训对象掌握中级育婴师工作的基础知识以及中级
育婴师具
备的操作技能。培训完毕,能使学员了解乳婴儿发展的基本
特点与生长规律,
乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识
熟悉生活照料与卫生护理的
基本技能,掌握照料、教育乳婴儿的基本
方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴
儿照料、护理、教育的基本能力。
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