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小班着火了怎么办教案
【篇一：小班下学期安全教案】
小班安全教案：不跟陌生人走
活动目标
1
．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2
．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1
．有关的图片四张
(
附后
)
。
2
．请一位幼儿不 认识的阿姨扮演陌生
人，并设置表演情境。
3
．玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1
．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时
一个陌生人问
< br>他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢
沙沙。回到家里，沙沙把这件事 告诉了妈妈，妈妈说：
“
沙沙，你做
得对
!
不过还有一些事情你要多 加注意。
”
沙沙连忙问妈妈：
“
还有什
么事情应该注意的呢
?”
2
．集体讨论：
(1)
妈妈为什么说沙沙做得对
? (2)
我们来猜猜妈妈还对
沙沙说了哪些应该注意的事情
?
3
．出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：
“小朋友你真可爱．我请
你吃果冻。
”
接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说
?
情境二 ：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：
“
我是你妈妈
的好朋友，她今天没有空 来接你。让我送你回家，跟我走吧。
”
教师提醒：
(1)
你认识她吗
?(2)
如果你不认识她．能不能轻信她的
话
?(3)
那你应该怎么对这位阿姨说
?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其
是不能跟陌生人走。
四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人
不能轻信。
小班安全教案：着火了怎么办？
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积
累安全生活的经验。
2
、有初步的自我保护意识。
活动准备：
1
、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2
、图片碰到火灾逃生的方法。
4
、园内备有必要的消防设施（影像画面）
活动过程：
一、出事图片（碰到火灾），引出主题。
1
、师：小朋友，我 们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要
仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗 ？
2
、幼儿讨论
小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么
事情？
二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）
1
、那真正发生火灾时我们该 怎么办？你会采用什么办法来保护自己
呢？（幼儿相互商量讨论）
2
、幼 儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清
楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火 警的？
----
模拟火灾报
警）
3
、老师小结：刚才小 朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，
那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的 。
三、老师总结：介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）
1
、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）
----
鼓励幼儿
说出把水浇在自己身上
2
、拨打
119
3
、逃离火灾现场
四、延伸活动：
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。
----
影像画面
（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标
志）
小班安全教案：汤洒了，怎么办
活动目标：
1
、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2
、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备：
故事《碗里的汤泼了》
活动过程：
1
、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？
教师：午餐时， 大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：
“
哎
呀，不好了！我的汤泼了
......”
玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果
你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？
了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧 把胳膊移开，以免汤
把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2
、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？
教师：我们再来听听，这个 小朋友的汤泼在哪里了？
(
汤顺着桌子往
下流。
)
他该怎么办？“
来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来
的汤，再请成人帮忙。）
教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开
留下来的汤，以免 汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人
帮忙处理泼下来的汤。
3
、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当 大家遇到
这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让
开，汤就会弄湿自己 的衣服，甚至会烫伤自己。
小班安全教案：安安全全滑滑梯
活动目标：
1
、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2
、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3
、初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：
重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动准备：
1
、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2
、编排情境表演。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出 去玩。看，那是谁？
（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1
、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
2
、人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个 跟着一个，不拥挤推拉。从
楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到
顶 ，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不
这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会 发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1
、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？
2
、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，
妈妈给你们每个拍张照，看谁 滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动
作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
小班安全教育教案：吃饭安全要注意
活动目标：
1.
通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2.
能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理
由。活动准备：
1.
小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2.
点心人手一份。
3.
教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1.
谈话导入活动。
教师：
（
1
）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿 园吃饭和在家里吃饭
有什么不一样呢？
（
2
）在幼儿园 里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的
注意事项）
2.
幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
（
1
）教育引导幼儿观察、理解情境
1--
洗干净的手不能再去摸别的
东西。
（
2
）教师引导幼儿观察、理解情境
2--
远离热的汤锅。
（
3
）教师引导幼儿观察、理解情境
3--
吃饭的时候不 能去碰旁边的
小朋友。
3.
观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安
全知识。教师：
（
1
）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁
做得不对，为什么？
（
2
）你知道吃饭的时候还要注意些什么 吗？什么事会发生危险，是
不能做的？
4.
组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小 朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在
吃点心时最懂得注意安全。
【篇二：小班安全教育教案】
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》
活动目标：
1
、学会用正确的方法玩滑梯；
2
、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；
3
、初步养成一定的安全意识。
活动准备：
1
、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2
、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
活动过程：
1
、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们 ，妈妈带你们出去
玩。看，那是谁？（小狗）
他们在干什么？（滑滑梯）
2
、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)
狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)
人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一 个跟着一个，不拥挤推拉。从
楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到
顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不
这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就 会发生危险。
3
、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
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