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太和镇学前教育心理健康教案（部分）
语言活动：高兴和生气
班级：月亮二班
执教老师：柯丽云
活动目标：
1
、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2
、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。
3
、体验关爱、亲情、共享的快乐。
重点与难点：
正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
活动准备：
红星娃娃、高兴和生气的表 情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩
笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
活动过程：
一、导入
1
）以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2
）幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3
）幼儿按老师说的门牌号 找高兴娃娃
(123)
和生气娃娃
(456)
的家。
二、认识高兴和生气的表情
1
）说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。
（脸上、眼睛、嘴巴）
2
）做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
三、说说高兴与生气的事
1
、卡片联想。
1
）说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）
。
2
） 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事
（如果是你会怎么样？）< br>。
3
）把卡片送回家
4
）验证卡片
2
、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
1
）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？
2
）生气时可以做些什么？
——介绍几种表达自己情绪的方式：
1
）可以独自呆一会儿消消气
2
）可以对别人说出生气的原因
4
）为别人想一想
5
）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就
没事了。
四、教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，
应该 让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生
气并不是一件坏事情，如 果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经
常生气是一种不好的行为。
五、做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
六、做做高兴的游戏
1
、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。
2
、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。
(
老鹰抓小鸡的游戏
)
——如果你是小鸡，
你被老鹰抓到了你会不会生气？如果小朋友不小心撞 到了你，
你会怎么做？
社会活动：微笑的魅力
班级：太阳一班
执教老师：邓丹
活动目标：
1
、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。
2
、学习控制自己的情绪，能够关注他人，用微笑感染他人。
3
、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。
活动准备：
1
、知识经验准备：知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。
2
、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》
，难过和
微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。
3
、环境准备：微笑 展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选
出自己家庭成员的最佳微笑照片。
活动过程：
1
、看“微笑”
1
）播放歌曲《歌声与微笑》
，在歌声中幼儿参观微笑图片展，引出课
题。师：我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，
还有小朋友自 己的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗
?
提问：
1
）刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉
?
2
）你 看了这些微笑的图片心情是怎样的
?
（引导幼儿说出看了后很开心，看了微
笑的图片心 理很舒服，微笑的人很美丽。让幼儿感知微笑的美丽和魅力）
3
）依次出示难过和微 笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比
让幼儿进一步感知微笑的魅力。
2
、小结：
当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很 难受，心情也会
被感染。当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑，让人看了后感觉很舒服。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。这
样，你自己快乐 ，你身边的人也会和你一起开心，大家就可以和你一起分享快乐。
2
、听“微笑”
1
）师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗
?
师朗诵诗歌：当微笑 写在睑上，脸就显得特别漂亮，好像花朵开在春天里。当微笑藏
在心底，心里就充满了欢喜，好像春天开 满的花朵。
提问：
2
）诗歌里是怎样说微笑的
?b．微笑写在脸上像什么
?c
．微笑藏在心底像什么
?
3
）为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵
?(
引导幼儿讨论：
因为微笑让人感觉很美，
春天的花是一年中最多、最艳、最美的……
3
．谈“微笑”
，出示诗歌挂图，帮助幼儿理解诗歌大意。
1
）是什么让脸显得特别漂亮
?
好像什么
?
2
）是什么让心里充满欢喜
?
好像什么
?
3
）怎样把微笑留住
?
4
、引导幼儿讨论得出结论：和身边的人友 好相处，互相帮助，身边的人快乐自己
也会很开心；每个人心里开心的时候才会有微笑，每个人要始终用 开心的心态去面对
别人和所有的事情，那样就会把微笑永远留住……
5
、接龙游戏：老师提醒幼儿记住自己创编的诗句，进行诗句接龙游戏。
老 师说一、二、四、五行，幼儿用自己的语言替换第三行、第六行进行接龙。
(
教师及
时 对幼儿的刨编活动给予肯定
)
6
、画“微笑”
，师：小朋友们都喜欢微笑 ，因为微笑能让人美丽。那么我们微笑
时是什么样子的呢
?
让我们一起来看一看吧。< br>
1
）幼儿每人一面小镜子，引导幼儿照着镜子做出不同的表情，说说每种表情当时的心情，说出自己最喜欢的表情是什么
?
2
）
鼓励幼儿画出自己最喜欢 的微笑的表情，
让幼儿进一步感受微笑的美丽和魅力。
（老师小结：微笑很神奇，它能让人美丽 ，让你的心情舒畅
,
能让身边的人感到快乐，
也能让一些不高兴的事情悄悄地从身边走 开。微笑这么好，对我们每个人来说都十分
重要。那么，我们怎样把微笑留住呢？我们要和身边的人友好 相处，互相关心、互相
帮助，这样你开心了，你身边的人也就会更快乐。所以当我们不高兴不开心的时候 要
想些开心的事情调整自己，让自己高兴起来，让我们用微笑面对一切，这样，你快乐，
我快乐 ，大家都快乐）
活动结束：
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本文更新与2021-02-27 19:15，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/460158.html