幼儿心理健康教育活动方案

2021年2月27日发(作者：心悸是什么意思)
幼儿心理健康教育活动方案



【篇一】幼儿心理健康教育活动方案





课题：




良好生活、卫生习惯




目的：




生活自理能力的培养，卫生习惯的培养。




过程：




1
、教师利用活动的时间组织幼儿 心理健康教育，会愉
快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯
;
会主动喝水，初
步懂得不吃零食的道理
;
能按时睡觉、起床、进餐等
;
不害怕
健康 检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。




2
、生活卫生习惯的培养




会保持身体各部 位的清洁卫生、学会盥洗方法
;
会使用
自己的毛巾、杯子
;
能保持周 围环境清洁、初步知道环保的
意义
;
认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法< br>;
养成
良好的生活作息时间。




3
、自我保护




了解过马路、坐车、玩户外 活动器材时要注意安全
;
帮
助幼儿了解生活起居方面的安全知识
;
知 道不把异物放入
耳、鼻、口内
;
知道不轻信陌生人的道理。




活动效果：




通过对幼儿的心 理健康教育，使大部分幼儿懂得了自己
的事情自己做，自己吃饭、自己穿衣服、自己喝水，自己的
事情自己做。

【篇二】幼儿心理健康教育活动方案





设计意图：




在一次户外活动 中，几个幼儿被刚取下的横幅所吸引，
调皮的宝贝们拽着横幅跑来跑去，我没有制止而是静静的观
察，发现越来越多的小朋友被吸引，并主动的参与进去。我
在想，这些横幅每次用过之后就被堆积在角 落，我们为什么
不利用它做些有意义的事呢。因此，我决定以大红布为素材
开展一些有趣的体育 游戏。




我通过运用废旧的大红布让幼儿探索其玩法，可发展 幼
儿的创造力、想象力；通过体育游戏提高幼儿走、跑、跳、
爬等动作技能；并让幼儿学会废物 利用。




活动目标：




1
、探索大红布的多种玩法，发展幼儿的身体灵活性




2
、进一步巩固跑、跳、爬、钻等动作技能




3
、在活动中培养幼儿的团队合作精神




游戏准备：大红布数条、户外场地、沙包、线、黄带子




游戏玩法及指导：




玩法一：




游戏名称：直线走




适合年龄：
3-5
岁




游戏目标：
1
、发展幼儿走的动作技能




2
、练习幼儿的平衡能力及耐力




游戏规则：双手侧平举，眼睛看脚底，沿着大红布的边
沿一步接着一步向前走




活动玩法：
1
、将大红布平铺在地面上




2
、幼儿纵队站立于大红布一端




3
、当听到开始口令后，幼儿一个跟一个双手侧平举，
沿着大红 布的边缘一步，接着一步向前慢慢行进，绕大红布
边沿走一圈




4
、走完的幼儿在起点排队重新开始游戏




玩法二：




游戏名称：顶物走




适合年龄：
6
岁




游戏目标：
1
、发展幼儿走的动作技能




2
、锻炼幼儿的平衡能力及协调能力




游戏规则：双手侧平举，将沙包放置头顶，在行走过程
中不要让沙包掉落




活动玩法：
1
、将大红布平铺在地面上




2
、幼儿纵队站立于大红布一端，每人手持一个沙包




3
、当听到开始口令时，幼儿将沙包放置头顶，一个跟
着一个双 手侧平举一步接着一步沿着大红布外侧边缘向前
行进一周



< br>4
、如果沙包掉落，快速捡起沙包在最后一个幼儿后面
排队继续向前行进直到到达终点< br>



5
、到达终点的幼儿在起点排队等待下一轮游戏开始




游戏三：




游戏名称：舞长龙




适合年龄：
6
岁




游戏目标：
1
、发展幼儿的合作能力及反应能力




2
、发展幼儿走、跑的动作技能




游戏规则：幼儿之间要保持距离，拽紧红布边缘




活动玩法：
1
、将大红布平铺在地面上



< br>2
、幼儿纵队站立，选前两名幼儿当龙头龙尾，分别站
立于大红布的两端，拽紧红布的四 角




3
、其余幼儿站于红布下方，拽紧红布外侧边缘



< br>4
、当听到开始口令时，当龙头的幼儿掌控长龙摇摆的
方向，后面的幼儿跟其方向做出判 断并舞动红布




5
、下一组游戏时，更换下两名幼儿 当龙头龙尾，直到
每个幼儿都体验此角色后游戏结束




玩法四：




游戏名称：乌龟爬爬爬




适合年龄：
3-4
岁




游戏目标：发展幼儿爬的动作技能




游戏规则：幼儿之间要保持距离，手膝着地爬




活动玩法：
1
、将大红布平铺在地面上




2
、幼儿纵队站立于大红布一端




3
、当听到开始口令时，幼儿一个跟一个手膝着地从红
布一端爬向另一端




4
、一组完成后站起来，从红布外侧统一方向走回起点，
鱼贯练习




玩法五：




游戏名称：乌龟运粮食




适合年龄：
5-6
岁




游戏目标：发展幼儿爬的动作技能及平衡能力




游戏规则：幼儿之间要保持距离，沙包放于幼儿背上，
不让其掉落。




活动玩法：
1
、将大红布平铺在地面上




2
、幼儿纵队站立于大红布一端，作为起点，每人手持
沙包一个




3
、当听到开始口令时，幼儿一个跟一个手膝着地爬在
大红布上 并将沙包放置于后背上，慢慢的从起点爬向另一端




4
、如果沙包掉落，快速捡起沙包在最后一名幼儿后面
继续游戏，直至到达终点




5
、到达终点的幼儿沿着红布外侧边缘统一方向走回起
点等待下一轮游戏开始




玩法六：




游戏名称：手脚着地横向走




适合年龄：
4-5
岁