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小班语言：爱吃水果的牛
情境目标：
1
．理解故事内容，知道水果、牛奶营养好。
2
．喜欢阅读，乐于参加互动讲述。
3
．积极、大胆地表现，体验活动的快乐。
情境创设：
1
．老师戴围裙、贴胸饰装扮成大牛（围裙袋中装有
8
种水果图片：苹果、橘子、梨、香蕉、西瓜、木瓜、草莓、杨桃、葡萄）
；
2
．贴上
8< br>种水果的标记的透明杯，内有榨好的
8
中水果牛奶。
3
．已削好的
8
种水果。
4
．课件
ppt
和两段视频，一本大书《爱吃水果的牛》
5
．水果料理机、小纸杯若干
活动实施
:
一、活动导入：
（听音乐进场幼儿围站在老师身旁）
“宝宝们，我们一起到村子里去玩吧”
“宝宝们，你们最喜欢吃什么？”
“我是只特别的牛，我最爱吃水果！我是一只爱吃水果的牛。
”
（
“跟我打个 招呼
吧！
”
“宝宝们，你们好！
”幼儿齐说“爱吃水果的牛，你好！
”
）
“看看我的肚子里都有哪些水果？”
（幼儿看图一次说出水果名称）
（苹果、橘子、梨、香蕉、西瓜、木瓜、草莓、杨桃）
二、幼儿看视频一，完整欣赏配乐故事。
“最近我们村发生了一件事，我们一起来看看吧。
”
三、老师带幼儿边看课件边理解故事内容。
1
．
“爱吃水果的牛吃了哪些水果？”
2
．
“大风来了，发生了什么事情？主人和邻居怎么了？”
3.
“为什么只有爱吃水果的牛没有生病呢？”
4.
“主人是喝了什么身体变好的？”
“爱吃水果的牛怎么会变出草莓牛奶的呢？”
（吃草莓——给大牛挤草莓牛奶：幼儿齐做挤牛奶的动作“挤挤挤、挤牛奶、
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本文更新与2021-02-26 13:25，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/459084.html