耵聍水关于眼睛近视的调查报告

2021年2月24日发(作者：广州儿童医院)
关于眼睛近视的调查报告




篇一：关于大学生近视眼的调查报告



有关大学生眼睛近视问题的调查报告



摘要：近年来由于就业的 压力，使得学习压力加大了很
多
,
再加上电视、网络的普及致使很多大学生近视发病率 大
幅度提高。照此发展下去
,
将会导致整个国家国民素质下降
,
阻碍 名族的振兴
,
国家的富强。必须引起广大学生
,
家长及全
社会的高度 重视。我为了对近视眼的成因及预防措施有更深
入的认识。于是在我们班做了这次关于近视的调查。希望 能
对大家有所帮助。



关键词：

近视眼成因预防措施



前言


< br>在现代的社会里，无论你走在那一个角落，哪怕是偏僻
的农村，都会看见很多带眼镜的人。这大都 是人们平时不注
意保护眼睛而导致近视的。近视眼是人眼对当代环境的适应
性改变，它的发生与 发展与日益增加的近距离用眼活动的环
境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用
眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代人近
视大增的主因。
我国的近视率已接 近
30%
，
小学生
%
患有近视，
初中近视率猛增到
%
，高中生
%
人戴上眼镜，大学生近视比例
高达
80%
。< br>
因而，这个问题我们不得不去调查一下。





一、调查的目的
:


1
、调查学生的近视情况，找出近 视的原因、近视对个
人的影响及其预防和治疗方案。



2
、通过调查近视情况，提高人们预防近视的意识，从
而降低近视率。



二、调查方法：



1
、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。



2
、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，
深入地探索近视的原因、危害及预防。



3
、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近
视的以及近视所带来的不便。并打电话给在眼科医院工作的
姐姐，问她人们患近视的原因及预防措施。



4
、调查询问我们班近视的同学（包括我自己），了解
是怎样导致近视的。



三
.
课题类型：

理论型。通过深入的调查， 了解近视的
原因，使人们对近视的原因有更深入的了解，制定合理地预
防措施，从而达到有效的 预防近视。使措施形成一套理论，
让我们的后代尽量远离近视的困扰。



四．调查的对象：
10
政本班的全体近视同学。



五．可行性分析：



1.
在班上进行调查较为方便，且都是大学生。



2.
采用部分调查法，也可以得出整体近视形成的原因。





3.
通过对近视形成原因的分析，制定出预防近视的措
施。



六．
调查得出导致眼睛近视的原因有：
看电视距离太近；
看电视的 时间太长；所看电视的画面浓度太深；写作业时的
姿势不正确；

在光线太强的阳光下看书；

在光线太弱的光
下看书；长时间的在电脑前；不合理饮食；看激光；

在车
厢里看书；遗传因素；

不认真做眼保健操等。



七．建议：



（一）看书时作姿要端正，光线要充足 。读写要坐到离
课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。



（ 二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。
读写
1
小时要远眺
10< br>分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。



（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。每日坚持远眺，
并积极参加文体活动。



（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作
息时间的安排，不 能让眼睛长期处于疲劳状态。



（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维 生素
C
和维生
素
A
，
D
的食物。



（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步
矫正视力或防止近视度加深。



八
.
结束语：



眼睛是心灵的窗户，为有效预防近视等眼病，我们一定


要养成良好的卫生 习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健
康；纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；并定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便
早发现、
早治疗。
视力 不好会有好多的不便，
如：
夜间行走、
运动、热天都不方便。而如果你的视力好，人会 比较自信，
能更好地在标新立异的竞争中展现你自己，为建设新中国作
出自己的贡献。



篇二：关于近视的调查报告



关于近视的调查报告



关于近视的
>
调查报告（一）



一、问题的提出



据调查我国现有盲人
500
多万，低视力近千万人，尤其
是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调
研最新 数据表明，我国小学生近视眼发病率为
22
、
78%
，中
学生为55
、
22%
，高中生为
70
、
34%
。更令 人震惊的是，有
份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达
30
多万人。因
此 儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关
注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的 眼睛到底是
怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学
生近视情况及引起近视的相 关因素，我针对我们学校的部分
七年级同学作了一次调查。



二、调查问卷





三、调查分析：导致眼睛近视的原因：



大多数人都是平时不注 意保护眼睛而导致近视的。研究
结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发
生与 发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与
摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不 注意用眼
卫生
（如看电视和上网过长等）
是现代儿童近视大增的主因。



看电视距离太近



在光线太强的阳光下看书



在光线太弱的光下看书



长时间的在电脑前



不合理饮食



一：问题的提出：



眼睛是心灵的窗户， 拥有了一双健康明亮的眼睛，外面
五彩缤纷，
千姿百态的世界才能一目了然，
才能更好 的学习，
生活。
但进入高中以来，
我们班越来越多的同学戴上了眼睛，
同学们 的视力越来越差为什么会有这么多的人近视？为什
么会引发近视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？



仅仅是不良用眼习惯造成的吗？



二：调查目的：调查我校学生的近视情况，找出近视的
原因、近视对个人的影响及



其预防和治疗方案。



三：调查方法：





1
、通过网上调查和询问同学，老师，了解近视的主要
原因。



2
、走访当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中
存在的问题。



四：调查结果：



1
、现象：全 国学生体质健康调研最新数据表明，我国
小学生近视眼发病率为
22
、
8%< br>，



中学生为
55
、
2%
，高 中生为
70
、
3%
。



2
近视的原因



专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫
生；缺乏眼保健知识；



饮食结构单一，缺乏眼营养。其中，
63%
的学生用眼时
间过长，
60%
的学生不注意用眼卫生，



50%< br>左右的学生没有认真做好眼保健操，
60%
左右的学生
缺少眼营养补充。



因此，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临
的学习压力较 大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考
试，导致了两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续< br>作业时间长，睡眠时间短。



中学生眼球正处于生长发育阶段，调 节能力很强，伸展
性也较大。但是长时间的注视近物，视力负荷过重，致使眼
睛得不到充分休息 ，是导致近视进展的主要原因。调查发现


大部分同学的近视是始于高中阶段，或者 是在高中时期，近
视的程度变得更加深。所以同学们在学习的过程中一定要注
意劳逸结合，适时 放松眼睛，如眺望远方，做眼保健操等。



我们发现看电视和玩电脑对近 视的影响也越来越大。如
今生活水平高了，
大家重视生活质量，
家家户户都有电视机，
现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产
品给我们的精神生活带来富足的同时 也给我们的健康带来
了隐患。事实上，这些隐患是可以避免的，这就要求大家做
到合理使用这些 电子产品。



其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼
睛、走路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情况
也不容忽视，因为它是
20%的近视的引发因素。至于遗传方
面的原因则要注意不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视
等疾病的发病机会。



3
、近视的危害：



近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部
分表现在生活中。据资料显示，



近视对生活具有如下危害：



①视力低下，给生活带来诸多不便；



②中高度近视，
会导致眼球突出，
眼睑松弛，
影响容貌；



③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常
人；





④中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、
视网膜出血和脱离而致盲；



⑤近视超过
600
度可产生一定的遗传因素，不但影响自
己，而且会影响下一代，这是最可怕的。



人们也考虑到了近视对学习的影响，如一些专业对视力
有着较为严格的要求：



①单眼视力低于
1
、
0
者，不能录取理工类的 海洋运输、
船舶驾驶、民航航行管理业；



②双眼视力低于1
、
0
者，不能录取警校、军官学校、
精密仪器、海关专业；



③单眼视力低于
1
、
0
者，不能录取医科、艺 术类的舞
蹈、音乐、电影、摄影专业；不认真做眼保健操



四、调查结果：



通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上 升，而中
学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎
样，戴副眼镜不就得了。还 对近视无所谓，错上犯错。许多
人常将其归咎于不良的用眼习惯，
如看书距离不当、
光 太暗、
持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠
不足、噪音等，也是诱发青少 年近视的重要因素。



五、建议



（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离
课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。