褥疮的治疗方法幼儿园优质公开课 中班语言课件教案《玩具火车轰隆隆》

2021年2月24日发(作者：玉带海雕)

活动名称：中班阅读活动《玩具火车轰隆隆》

（本教案有配套视频，教学
PPT
）


设计思路：
《玩具火车轰隆隆》这个故事简短而又有趣，故事里出现的事物都是
幼儿生活中常见和喜欢的，贴近幼 儿的实际生活，故事里事物之间奇妙的变化
又仅仅吸引着幼儿，激发了幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点 。因此我选择
《玩具火车轰隆隆》这个故事为载体，设计了这节中班的阅读活动。活动中，
我主 要通过引导儿观看
PPT
，并且在听一听、猜一猜、看一看、说一说的过程
中，理解故 事内容，感知物体与颜色间的对应关系，并尝试配对；根据幼儿爱
玩的特点，本次活动比较注重游戏性， 幼儿参与其中，让幼儿体验故事的游戏
性与趣味性，乐意积极参加阅读活动。

活动目标：

1
、通过
PPT
绘本阅读，理解 故事内容，感知物体与颜色间的对应关系，并尝
试配对。
2
、体验故事的游戏性与趣味性，乐意积极参与活动。

活动准
备：
1
、音乐：
《火车

》

2
、
PPT
及
flash
动画

3
．装有各种颜色的瓶子，瓶子上标有相应颜色的水果或蔬菜。

活动过程：

一．谈话，导入

1
、
< br>师：小朋友们好！
（老师好）
，后面有好多的客人老师，也给他们打个招呼
吧！
（温馨提示：语速慢，声音柔和一点，音量压低一点。
）



2
、
（打完招呼后，助教播放声音）咦，这是什么声音？（火车开动的声音）

3
、对，这是火车开动的声音！哪里来的火车呢？（展示
PPT1
）原来，有 一个
小士兵开着他的玩具火车来了！小士兵的玩具火车很神奇哦，猜猜它为什么很
神奇？（等待 幼儿自由议论
1
分钟）你们说得都有道理！这辆玩具火车与别的
火车不一样的地方是： 它不吃饭也不喝油，它肚子饿的时候吃各种颜色的蔬菜
和水果！


二、看一看，猜一猜理解故事内容

1
、
（出示
PPT 2
）看，小士兵正在给火车加燃料呢！请小朋友仔细观察观察，
小士兵请火车吃了什么？（苹果 ）什么颜色的苹果？（红色的苹果）
（樱桃）什
么颜色的樱桃？（红色的樱桃）嗯，小士兵请火 车吃了红色（加重语气）的苹
果，红色（加重语气）的樱桃（边说，边把相应的图片贴到记录表上面）< br>，接
着，神奇的事情发生了！

2
、
（
PPT3
）发生了什么神奇事情呢？请小朋友仔细观察。
（幼儿观察图片，
如果能发现冒红烟， 就继续后面，如果不能发现就出示
PPT4
，引导幼儿对比
观察）哦，原来，火车吃了 红色的苹果和红色的樱桃，就会冒出红色的烟！
（在
记录表上苹果樱桃后面贴出红烟，并用记号 笔在苹果。樱桃和红烟之间画箭头
符号，提示幼儿他们之间的联系）

3
、火车真的很神奇吧？想不想坐一坐？来哇，我们去做神奇的火车喽！
（教师
做出邀请幼儿参与 的姿势，配教提示幼儿去参与活动）
“玩具火车轰隆隆，加苹
果，冒红烟！玩具火车轰隆隆，加 樱桃，冒红烟！
（此时，教师边念儿歌边用手
指着黑板上面的记录，提示幼儿根据记录来念儿歌 ，为后面活动做铺垫）呜呜
呜呜。
。
。
。
。
。
（适 当控制开火车的速度，当孩子们基本走到自己椅子面前的时候
停住）

哎呀，火车停 下来了！怎么回事？（疑问的表情，夸张一点，给孩子一
点自由回答的空间，但是不必追问，因为这个跟 目标关系不大，只需要给予孩
子表达的机会就行）哦，原来，火车饿啦！
（坐小椅子上并提示孩 子们坐下来，
用肢体语言提示，不必说话）