风轮菜育婴师第二章 基础知识

2021年2月24日发(作者：尿常规正常值)
育婴师
第二章


基础知识



第一节

0
—
3
岁婴儿解剖及生理发育特点


一、婴儿生长发育的过程

（一）发展的定义

是指个体 从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连
续的、阶段性的、渐进的、有方向性 的、由分化到完整的生理、心理变化的过
程。


（二）婴儿发展变化的特征

大小的变化

如脑重量的变化：刚出生
350
克，
1
岁
950
克，
6
岁时
1200
克，接近成
人的
1400
克。再如心理方面的语言能力、记忆力的 不断提高。

比例的变化

旧特征的消失

乳牙脱落，囟门闭合

新特征的获得

心理功能的发展，如好奇心、想象力的发展。

生理上出现恒牙等。


（三）发展任务

婴儿阶段的主要发展任务有：

学习走路。

学习食用固体事物。

学习说话。

学习控制排泄机能。

学习认识自身器官和有关性别的行为

学习与人交往和控制情绪。

学习判断是非。

完成生理机能的稳定。

形成社会与个体的简单概念。


（四）婴儿发展的主要特点

年龄越小，生长速度越快。

新生儿< br>（
0
—
1
个月）
以天为单位计算；
1
—3
个月以周为单位计算；
4
—
6
个月以
3
个月 为单位计算；
6
—
12
个月以半年为单位计算、
1
—
3
岁以年
为单位计算。

婴儿生长发育具有一定的顺序和方向，不能越级发展。

如动作发展的
“
首尾原则
”
。

婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变。

体现的是婴儿社会化的过程。
如 ，
微笑
——
本源性微笑与社会性微笑
（无
选择到有选择）
。


（五）年龄阶段的划分

联合国儿童基金会将儿童期定为
0
—
18
岁。具体划分为：乳儿期（
0
—
1
岁）
，
婴
儿期（
1
—
3
岁）
，学前期（

3
—
6
岁）
，学龄期，少年期和青年期六个阶段。

0
—
3
岁统称婴儿期。具体分为新生儿期（
0
—
1
个月）
，乳儿期（
0
—
1
岁）
，婴儿
期（
1
—
3
岁）
。

儿童的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。

如，新生儿期主要是适应外界生 活的时期，每天都会有变化；乳儿期是
需要成人照料较多的时期；婴儿期是学习走路、说话，开始独立活 动的
时期。

二、婴儿解剖及生理发育特点

（一）呼吸系统
——
气体交换站

婴儿呼吸系统解剖特点

上下呼吸道的分界线为：喉部环状软骨下缘。

上呼吸道包括：鼻、鼻旁窦、咽、咽鼓管、喉。

下呼吸道包括：气管、支气管、毛细支气管、肺泡。

鼻：鼻腔相对狭窄，鼻粘膜柔嫩 并富于血管，易感染充血，致使鼻腔狭
窄闭塞（婴儿不会张嘴呼吸）

泪管和咽鼓管： 婴儿鼻泪管短，瓣膜发育不全，易感染引起炎症。咽鼓
管较宽，且短而直，接近咽腔开口处，故咽部炎症 易侵入耳中，引发中
耳炎。

喉：喉腔狭窄，软骨柔软，粘膜脆弱，富于淋巴和血管， 易出现感染引
发炎症而呼吸困难、声音沙哑，重者发生窒息。

气管和支气管：婴儿的 右支气管较垂直，因此异物容易进入右支气管，
软骨柔软，粘膜脆弱，富于血管，易出现感染引发炎症。

肺脏：新生儿肺脏的肌肉和结缔组织较少，以后主要发育使之增厚。婴
儿结缔组织丰 富，弹力组织发育差，血管丰富且含血多，含气少，肺间
质发育旺盛，肺泡数量较少，故感染时容易被粘 液堵塞引起间质炎症，
引起肺部胀及肺气肿等病症。

胸廓：婴儿胸廓较短，前后径相 对较长，呈圆筒状，肋骨呈水平状。腔
较小，几乎填满整个胸腔，加之呼吸肌发育差，肺扩张受限制，气 体交
换不能充分进行，故易发生缺氧症状。

注：新生儿呼吸运动浅表，呼吸频率较快 ，每分钟约
40
次，出生前两
周呼吸频率波动较大，属于正常现象（不能超过
80
次，低于
20
次）

婴儿呼吸系统生理特点

上呼吸道具有调节温度的作用。
（丰富的毛细血管能加温、加湿空气）

粘膜纤毛具有清除作用。

肺回力的特点。

（肺回力较成人小，故 肺处于膨胀状态，若需氧量增加，由于
缓冲气量较小，易发生换气不足。
）

（二）心血管系统
——
人体运输管道

婴儿心血管系统解剖特点

?

心脏：比例相对成人大，新生儿重约
20
—
25
克，占体重
0
。
8%
，
1
—
2
岁达
60
克，占体重
0
。
5%< br>。