早孕试纸什么时候测大班耳朵进水了教案_5230

2021年2月24日发(作者：云芝糖肽)
大班耳朵进水了教案

大班耳朵进水了教案

时间：
06-11


































：进水


大班


教案


耳朵


大
班
健
康
耳
朵
进
水
了


幼儿园耳朵进水了教案


大班健康学叠被子















篇一：
大班健康教案保护耳朵

大班健康教案：
保护耳朵

活动设计背
景

耳朵是 我们的五官之一，我们通过耳朵的听，可以辨别出声音的
来源，
并且可以分辨出我们听到的声音 是悦音还是噪音。
因此耳朵对
我们来讲是很重要的。
由于幼儿园的孩子年龄小，
对身体的各个器官
都很好奇，
很容易做一些危险的尝试，
比如说把一些小的东西放进 自
己的耳朵或是鼻孔里，
导致受到伤害。
如果小朋友们不爱惜自己的耳
朵，让 他生了病或是受到伤害，那就再也听不到声音了。在本节活动
中只要是让幼儿知道耳朵的功能以及对人的 重要性，
简单的了解一些
保护耳朵的方法。活动目标

1
、

了解耳朵的功能。

2
、了解哪些行
为会危害耳朵的健康。

3
、

纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保
健和卫生习惯。

教学重点、难点

重点：知道耳朵的功能及对人的重
要性，养成好习惯，注意 保护耳朵的健康。难点：
1
、了解保护耳朵
的方法。

2
、
能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法

活动准备

1
、
常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、课件等。

2
、课前
幼儿经验准备：和爸爸妈妈一起了解有关耳朵的小知识。

活动过程

一、开始部分：通过猜谜语引出活动主题

教师：小朋友 你们好，今
天李老师很高兴和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜
语，看看那个小朋 友脑筋转的最快，能第一个猜出来。

出示谜面：
左一片，右一片，中间隔山看不见。教师引导幼儿说出谜底：耳朵。

二、基本部分

1
、看一看耳朵的样子教师：现在就请小朋友跟我一起
说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。摸一摸你们的耳朵，再看看旁边
小朋友的耳朵，
说一说小 耳朵长的什么样？

2
、
了解耳朵的基本构造

（
1
）你知道我们耳朵的基本构造吗？请说一说。

（
2< br>）播放
ppt
了
解耳朵的基本构造。
（外耳、
中耳、
内耳）

3
、
发现耳朵的作用

教师：
小朋友已经 知道了耳朵的构造，它并不像以前我们知道的那么简单，
那么我们这双不简单的小耳朵有什么用途呢？老 师带小朋友做一个
“
小耳朵真有用
”
的游戏，
等做完了这个游戏小朋 友来告诉老师你的小
耳朵到底有什么用？

（
1
）游戏

：
“
小耳朵真有用
”
教师

：现在请
小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来老师在干什么了？

教师将
准备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出声音，让幼儿说一说
都听到什么声音，初步了解 耳朵的用处。

教师：

·
请小朋友把眼睛
闭上用手把耳朵捂住，看你们能不能猜出来老师在干什么？


·
咦，
奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的？（听声）

·
继续把
闭眼睛，你能说出这是什么发出的声音吗？

·
哇，你们又知道了，你
是怎么知道的？（辨声）

（
2
）教师小结：

我们的耳朵可以帮助我
们听见各种不同 的声音，
还可以辨别各种不同的声音
（耳朵的两大基
本作用）
。有了小耳朵我 们可以听到很多很多的声音。那小朋友想想
我们的耳朵喜欢听到什么样的声音？（小朋友自由回答）
（
3
）出示
《小耳朵》
儿歌，
一起说儿歌

小耳朵

两只小耳朵，
最爱听什么。

小
鸟来唱歌，美妙音乐多。

两只小耳朵，最怕听什么？燥音若太多，
掩耳躲一躲。

教师：
小耳朵最爱听什么声音？

你的耳朵最爱听什么
声音？

小耳朵最怕听什么声音？

3
、
如何保护耳朵

教师：
我们的小
耳朵除了怕听 到噪音还害怕什么？我们平时应该怎么保护自己的小
耳朵？

幼儿说一说，教师利用课件系统总结。

三、结束部分：音乐
游戏
“
请你猜猜我是谁
”
规则：请一 名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他
人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说：
“
请你猜猜我是谁
”
，被蒙眼睛的< br>幼儿要说出该幼儿的名字。

活动自然结束。篇二：大班健康教案
(
耳
朵的秘密
)
大班健康教案：耳朵的秘密

苏州高新区山河佳苑幼儿园


李清香

活动目标

1.
通过观察，
了解耳朵的外形特点和构造。

2.
让幼
儿在比较、
讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己