南京无痛人流医院德国人是如何教育孩子的

2021年2月24日发(作者：男性更年期综合症)
德国人是如何教育孩子的（很有意义！中国的父母都来看看）


朱珠，今年 二十三岁，是
2004
年参加了互惠生项目到德国的家庭里学习、生活了一年。在互惠家庭中有 两个
小男孩，一个两岁，一个四岁，在一年的相互接触过程中，学到了很多东西，并深刻了解到德国人教 育孩子的
方式的不同。


田芳忆女士是
2000
年到德国 ，并于
2002
年在那里生了一个可爱的女儿。由于德国十分重视母亲的权利及儿童
的 教育，母亲从怀孕到生子后，享有
3
年的“产假”
，因此在德国做了近
3年的专职妈妈。

对待孩子的态度

要平等对待，相互尊重
< br>在德国，大人都会对孩子说敬语，请，谢谢，非常感谢，而且在孩子说一些事情的时候不是很不耐烦的打断 他
们，而是很安静的听完，然后再说自己的态度。在对孩子说话的时候一般情况下都是半蹲着，眼睛相互 对视。

孩子做错了事，也必须让他道歉，而大人自己做错了，也会向孩子道歉。在孩子做对了 的时候，家长会很自豪
的去表扬他们，有时会给他们一些小小的奖品，比如糖或者冰淇淋之类的。

朱珠说，
“答应小孩的事，他们都会做到，如果做不到或者不能按时做到，他们会对小孩道 歉并解释。然后提
出解决的方法。早上吃早点的时候孩子说想吃什么，来不及准备，那妈妈就会对孩子说 ，宝贝我们明天早上吃
好吗？第二天早上，就算孩子忘了，如果母亲没来的及准备也会自己对孩子说，对 不起。
”

“我教了很久，才教会他们要拿东西去给父母吃，然后，那个一岁的小孩就 会在吃饭的时候用手抓起东西，给
一圈。这时一定要谢谢他，然后吃下去，表扬对他们很重要。
”


倾听孩子

孩子早上去幼儿园，中午或下午是由大人接回家的 。在接回家的路中，大人就会问他，今天干什么了，有没有
什么特别有意思的事情。小孩在回答的时候， 大人会很认真的去听，然后会说上几句。晚餐的时候，就会让孩
子把有意思的事情说给父母听。


遵守规则

田芳忆女士深有感触的说，
“如果在一起玩的时候小孩 耍赖，也不会太纵容，而是很认真的对他说，你这样是
不对的，这不符合游戏规则，这次我可以原谅你， 如果有下次，我就没兴趣和你一起玩了。

一般晚上
7
点就应让孩子做睡觉准 备。孩子晚上上床睡觉，都不会太听话，大人会先说，还有五分钟就去睡觉
了，孩子说，好。五分钟过后 ，当然他不会去睡，这时大人又会说，那你还可以玩一小会儿，然后就必须睡了。
过了一会儿，大人就再 叫一次。如果这时孩子还是不干，那就告诉他，我已经问过你一次，你的回答是什么，
又问了一次，你的 回答又是什么，现在你必须怎么做。这时就已经是最后的回答了。
”


先到原则

朱珠举例说，
“如果两个孩子在一起争一个玩具，那大人就会问是 谁先拿到的，谁先拿到就谁先玩，如果后来
的那个不干，就问先拿到的那个，能不能请你给他也先玩一会 儿呢？如果小孩说可以，就可以拿走了，如果小
孩不同意，那第二个就不能玩。哭，闹都是没用的。如果 两个人都说是自己先拿到的，那么，在争执不下的时
候这件玩具就会被大人拿走，两人都没得玩了。

给孩子自己做的权利，培养他们的独立性

吃饭

朱珠说，
“我刚到德国的时候，家里的小小孩是一岁，我看到他的第一天，他已经自己做在自己的儿单木 椅上，
用个塑料的小盘子在自己吃东西。还不停的要这要那，我很惊讶。而那个大一点的孩子，正是三岁 ，他已经坐
在桌边，和大人一起用正式的餐具用餐了，而在用餐过程中，父母还不断的告诉他，用餐的注 意事项。吃晚餐
的时候，必须等所有的人都吃完才能离开座位。
”




自己走路

“一岁的小孩一般都是自己走路，要出门的时候会用 儿童车来推着他，我们一起去动物园的时候，他自己会在
地上走手扶着儿童车，等走累了，再让他坐在车 上推他。爬山或滑雪的时候也都是一起去的，大人都会和他一
起走。

接小孩放学，< br>小孩的小书包，
一般都是自己背的，
只有他在背不动的时候，
他会告诉大人，能 不能请你帮我拿，
大人才会接过来。
”


多些时间陪孩子

“下午的时候，孩子都会到公共的游戏场去玩沙子，水和玩具。或者在家里的院子里或者玩具室里玩。父 母会
陪他们一起玩。星期六日一般都是陪孩子去骑自行车或者大人跑步小孩骑车。

父母会一起陪孩子去参加幼儿园的化妆舞会，和小孩们一起跳舞，化很搞笑的妆。
”


参加家庭劳动

德国的小孩也会帮大人做家务，如三岁的小孩经常会帮助大 人摆放餐具，如果放的不正确，母亲会告诉他正确
的放法，再要求他重新放一遍，当然也会对他说谢谢。 在秋天的时候经常会一起收拾院，修剪自家的树木或草
坪，小孩们穿着胶鞋，戴着小手套和大人一起收拾 院子里的落叶。


给孩子自由选择的权利

晚上睡觉的时候，小孩 想听什么故事，是自己挑一本故事书，然后再由大人念给他听，讲完故事，互道晚安，
他们就要睡觉了。

早上小孩想穿什么衣服和袜子，也会问他们，如果小孩不愿意就不会太勉强他们。会再换一件。


小孩过生日，父母会帮他一起准备生日宴会的请贴，一般都是让孩子自己在纸上按上小手印， 由父母去写地址
和日期。请一些小孩想请的小朋友来家里做客，当然也会准备好很多小孩爱吃的东西。大 人一起聊天，小孩一
起玩。


幼儿园
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不以教学，而以娱乐为主：

田女士比较说，
“德国的幼儿园有教会的，当地政府的，和私人的。大数时间孩子们是，一起玩，一起唱歌，
一起做手 工，而幼儿园也会把今天孩子做好的小饼干、图画之类的成品，写上孩子的名字，给父母。在幼儿园
里， 小孩自己玩的玩具是要自己去收拾的，而且有一个自己专用的小柜子来放自己的东西。德国的小孩下午比
较空闲，所以他们会有一些有趣的课程，比如游泳，唱歌，跳舞，学英语，运动之类的，课程很活泼也很有意思。

而中国的教育孩子的方式，可能和中国的竞争有关。为了孩子，在孩子上幼儿园的时 候，回家就要做作业。实
在太可怜了。三岁之前的教育的确是最重要的，但是这种教育只会禁锢他们的想 象力。
”

最后，田芳忆女士呼吁到，
“请给我们的孩子适当的自由，尽可能 多的时间与完全的尊重！
”


德国人如何对孩子进行素质教育

总体上，德国人给我的印象就是朴实与务实。



在德国社会，一 个人是否受尊重，不仅仅是看他在事业上如何成功，开什么样的车，住什么样的房子，而是
从各个方面来 衡量。从小学开始，德国人对孩子的教育，不仅仅是传授知识，而是采用贴近生活和浅显易懂的
方式，教 孩子从小遵守社会秩序、具备公德心、爱心和同情心。




我的女儿现在德国念小学，我从发生在她身上的几件小事情谈起。


有一天，女儿放学回来，告诉我说，她的同学卡洛琳在课堂上哭了，我觉得奇怪，问为什么。女儿说，今天< br>老师上课时一本正经地说，从明天开始，所有金色头发的孩子都不能来学校上课了，黑头发和棕色头发的孩 子
们则可以照常来上课，于是卡洛琳就哭了。德国人中，一头金发的人为数最多。原来这是老师在用一种 感同身
受的方式对孩子们进行种族教育，告诉孩子们不能对和自己肤色、发色不一样的人种抱有偏见，如 果你自己不
想受到不公平和不合理的对待与歧视，被排斥在外，那么你自己首先就不要这样对待别人。< br>



还有一次，女儿回家来告诉我说，老师今天批评了班上的一个 女孩子，因为这个女孩子大咧咧地对女儿说：
你们中国人都喜欢吃鱼，有鱼腥味，很恶心。如果这个孩子 单指某个人或家庭，那么老师不会上纲上线，但这
个孩子可能受了家里人的影响，出口伤害的是一个民族 和群体，用词不友善，态度里含着偏见与歧视，并且是
对自己的同学，于是受到了老师的严肃批评。第二 天，这个小女孩主动写了张纸条向女儿道歉，说以后再也不
会讲这种不礼貌和不友好的话了。这件小事情 ，在德国学校是件大事情，因为这涉及到了人与人之间，包括德
国人与外国人之间，如何相互尊重和和睦 相处的问题。




这件中国人吃鱼的事情，是女儿从一岁半在德 国上幼儿园以来，我们所遇到的唯一一次她在学校被“歧视”
的事件。每天早晨，看着她背着书包，兴高 采烈地去上学，我都觉得开心和放心，因为在学校里，孩子们和平
共处，没有物质上的攀比，也没有大的 矛盾和冲突。




在德国学校里，孩子之间应该相互尊重和友好 相处，明确地写在了他们的校规班规里，没有大话套话，都是
一条条具体的行为准则，比如说下雪不许打 雪仗，怕滋生暴力倾向和发生暴力事件。就在一两年前，在德国莱
比锡就发生过成年人因为好玩打雪仗， 而最后演变为打群架的恶性事件，网上都能查到。


德国所有的药店免费提供一种针 对小孩子的科普杂志，每两周一期，内容丰富多彩，浅显易懂，图文并茂，深
受孩子喜爱。每期都以一种 动物做封面，这些动物可爱极了，萌死人不偿命的感觉，别说孩子被吸引，就连成
年人看了都忍不住乐呵 。


杂志里每期都会介绍一种动物的特性，和一些实用性很强的科普知识，比如如何 从小培养良好的饮食习惯，避
免成年后肥胖和高血压；如何对付日常生活中的小病小痛，肚子疼、发烧、 头晕怎么办，怎么预防和处理头上
长虱子等等；还潜移默化地对孩子进行素质教育，比如说如何与大自然 和动物友好相处，如何爱护环境，如何
与小伙伴一起变得强大等等。






其中一期有个“你有多诚实？”的小测验，总共五个题目，都与日常生 活紧密相关。第一个题目是：如果
在超市里，收银员多补给你
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或者
10欧元，你会怎么办？有三个选项：一是，我装着不知道收下了。如果他
不会算数，那是他自己的事情 。二是，我收下了钱，但事后心里觉得内疚。三是：我没有把钱收起来，而是告
诉了收银员这个失误。每 个问题的答案就倒着印在旁边，供孩子们参考和学习。而这个问题正确的答案是：利
用收银员的错误是一 种不道德的行为。晚上结账时，会发现少了这些钱。收银员会因此受到责备，甚至需要自
己从口袋里掏钱 补上。




另外的四个问题分别是：
2.
我忘记了做家庭作业，该如何对老师解释？
3.
有个你不喜欢的女孩子，被大家误解为偷了东西，而你知道不是她干的，你会怎么办？
4.
你的好朋友换了一种发型和着 装风格，还很得意，而
你觉得不好看，你该如何对他说？
5.
有个小孩子被两个大孩子 欺负，你看见他逃走，并藏在哪里。两个大孩子
问你看见他没有，你该如何回答？




这五个问题，都是我们日常生活中难免会碰到的，每个问题都有三个选项，其中只 有一个答案是正确的或者
是明智的。孩子们在兴致勃勃解题的时候，要么再一次确认了自己原本就正确的 认知，要么学到了正确的处理
方法，在不知不觉中上了一堂生动的品德和素质教育课。




德国药店，通过这样一本小小的杂志，传递出重视儿童的身心愉悦和身 心健康的社会风气，德国人对下一代
的品德和素质教育体现在生活中的点点滴滴，自然而朴实。




德国学校里没有华而不实、夸夸其谈的口号标语式的宣传与灌输，多的 是贴近生活、朴实而务实的道理与行
为规范，比如说如何遵守交通规则，如何正确分类处理可回收垃圾， 如何节省能源和保护环境等等。