-孕早期营养食谱
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双击可除
4
岁宝宝每周计划表
篇一:
3-4
岁儿童早期教育计划
早期教育计划
篇二:家庭学习生活安排表
家庭学习生活安排表
备注:
1
、每周五傍晚不安排学习;
2
、周日晚按上表安排学习。
3
、双休日作业要在周日晚饭前有计划完成。
篇三: 参考:
3
~
4
岁儿童
2
年的训练计划
3
~
4
岁儿童
2
年的训练计划
需遵守的总原则:
1.
每次上课中伴随目光对视训练。
2.
在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。
3.
为保持强化物的有效性应经常更换强化物。
4.
不理睬发脾气与反抗,坚持工作。
注意:在每个 分类中的技能是按由简单到难的次序排列
的,
然而训练的每个计划中,
都应从各分类选 取需教的技能。
第
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第一疗程(
3
个月)
1
注意力
在教儿童如何集中注意力时,指令:
看着我
是非常关
键的。提示儿童坐在椅子上,放平两手,老师坐得很近,不
允许儿童坐姿不正或跑开。
老师的态度是一贯性,坚定,提要 求,对任何服从的表
示给予表扬,拥抱,抚背。让儿童集中注意力是关键的第一
步。
1
)看着我面对面
1
秒,
2
秒,5
秒由活动转向老师(让
他从事活动,然后教他在老师说
看着我
时,抬头看并进行
目光接触。提示:将手放在儿童下巴下面,将强化物放在眼
睛的水平 高度)
2
)对姓名的反应
2
听从一步的指令
指令:坐下站起来过来手放好举起 手拥抱一下转过来跺
脚挥手等,起先用身体提示,然后减退提示。
触摸身体部位
头,脚,肚子,眼睛,腿等
< br>
做给我看
吃,喝,拍手,挥手,拥抱,转身,站住,
坐住,走路,跑步 等
3
模仿活动
跟我这样做
大肌肉:
拍手,
举手臂,
拍腿,
拍桌子,
摸头,
打哇哇,
跺脚,站起来,摇头不,点头是
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小肌肉:使用手指,开合手掌,接触身体部位等。
积木模仿:老师将积木搭成形状,让他模仿,用
3
块
~5
块。
物体模仿:教模仿使用物体,如将勺子放入杯子中,用
面 巾纸擦面,将玩具车放入玩具箱里。
画图模仿:抓笔,画线,画图等。
4
指令反应
老师将儿童想要的物品举起,叫他
用手指
,提示他将
手直接指向物品(接触)
,然后给他,以后减退 提示并增大
距离。
5
配对
物体间
/
图画与物体间
/
图画间彩间
/
字母间
/
数字间
6
语言模仿
元音
/
辅音
~
词语
~
词语组 合一开始可接受相近音,再慢
慢纠正
7
玩耍
形状块
/
动物拼图(同时老师发出动物的叫声并学习动
物的动作)珠子
/
钟型拼图积木
/
数字拼图音乐(
VcD
, 电子
琴,打击乐器)娃娃书
8
区别物体
叫他
给我
:球,杯子,鞋等,逐渐增加桌上物 品的数
量
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