水獭肝(完整版)2.1.1植物细胞工程的基本技术导学案

2021年2月23日发(作者：糜烂)
2.1.1
植物细胞工程的基本技术导学案

具有发育成完整个体的潜能。因此，植物体的根、茎、叶细胞都具有









，在一定的营养和
激素条件下，可以脱分化形成













。 将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，
就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成< br>













。

2
、实验步骤

①．将













用自来水充分洗净，削去外皮，并切成段。用酒精棉球擦手








。

②．在超净工作台
(
或接种箱
)
上将胡萝卜段用酒精溶液消毒
30s
后，立即用








清洗
2
～
3
次，
再用

















处理
30min
后，立即用无菌水清洗< br>2
～
3
次。

③．用







的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分。然后，在







瓷砖上，用无菌的解剖刀将胡萝
卜段切成
1 cm
厚的横切片，再选取有









的部位，切取
1 cm
。左右的小块。

④．将
















接种到培养基 上，用锡箔纸封盖瓶口，并用橡皮筋扎紧。然后，在培养瓶
上贴上标签，写明材料名称、接种日期和小组 号。


⑤．将接种后的胡萝卜组织块，放在












恒 温避光条件下培养。
4d
后，检查培养材料的
污染情况；
14d
后， 观察愈伤组织的生长状况。然后，在恒温箱中继续避光培养。在培养过程中，
注意定期观察和记录愈伤组 织的生长情况。

⑥．培养一段时间后，将生长良好的














转接到分化培养基上，培养一段时间后，胡萝
卜的愈伤组织就可以诱导出










。然后将试管苗移栽到大田，培养成













。

五、植物体细胞杂交技术

1
．概念：不同种植物的
















，在一定条件下融合成


















，并把杂种
细胞培育成新的















的技术。

2
．过程

2.1.1
植物细胞工程的基本技术

【学习目标】
1
、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。


2
、尝试进行植物组织培养。

【学习重点】
1
、植物组织培养的原理和过程






2
、植物体细胞杂交的原则

【学习难点】植物组织培养的实验

课

前

案

读课本，独立完成下列问题

（要求：能准确写出关键词与句，以课本为准）


一、细胞工程

1
．概念：应用










和










的原理和方法，通过










或









上的操作，按
照人的意愿来改变细胞内的










或获得










的一门综合科学技术。

2
．分类：根据操作对象不同，可分为















、















。

二、植物细胞的全能性

1
、植物细胞的基本结构包括









、









、










、








。

2
、植物细胞主要的增殖方式是














，细胞分化是指























，
________________ __________________________________________________ ___________
原
因
是
















































。

3
、全能性是指






















































，表现为全能性的原
因是














































。

4
．在理论上，生物的任何一个细胞都具有






























，但在生物的生长发
纤维素酶
育过程中，细胞并不表现











，而是分化成各种


















。


离体的细胞
不同细胞原生质体
----- --
-
→原生质体融合

→杂种细胞→杂种植
果胶酶
5．特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有











地表达出各种










，分化形成
株。

不同的细胞，从而构成生物体的不同

















。


三、植物组织培养技术

【预习自测】
1
．原理：植物细胞具有











，具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成



















1
、下列细胞的全能性最高的是








(




)
的潜能。

A
、植物的卵细胞















B
、植物的花粉



再分化
脱分化
C
、被子植物的受精卵











D
、被子植物的叶肉细胞

2
．过程
:

离体植物的

















_






组织
幼根和芽或
2
．下列属于组织培养的是




































(




)
发育




A
．花粉培育成单倍体植株












B
．芽发育成枝条

胚状体


完整植株。

C
．根尖分生区发育成成熟区










D
．未受精的卵细胞发育成个体

3
．细胞脱分化：已









的细胞经过诱导后，失去其特有的















而转变成未分化
3
．组织培养的理论根据是



































(




)
细胞的过程。



A
．培养基中营养物质全面














B
．细胞的全能性

4
．植物组织培养：在








和
















的条件下，将








的植物器官、组织、细


C
．细胞的分裂
























D
．细胞的分化





胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生












、 丛芽，最终形
4
．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种 化合物具有放射
成完整植株。

性
(
氚标记
)
。当 这些细胞被固定后镜检．利用放射自显影技术发现放射性物质集中于细胞核、线粒
四、胡萝卜的组织培养 实验

体和叶绿体。可以肯定标记的化合物是


















（





）









1
、实验原理



A
一种氨基酸




B
．尿嘧啶核苷酸



C
．胸腺嘧啶脱氧核苷酸


D
．葡萄糖





生物体细胞一般都是由受精卵经过有丝分裂形成的，
因而都含有该生物的全套的遗传信息，
都
1
/
3
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