健康网站大全健康教育课教案

2021年2月23日发(作者：黄酮的作用)
















预防狂犬病

教学目标
:
1
、使学生知道狂犬病就是一种很危险得急性传染病。

2
使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。

教学重点
:
使学生了解狂犬病得一般症状。

教学难点
:
了解狂犬病得一般症状。

教学内容及过程
:
一、导入新课

谁听说过有人被狗咬伤得事情？

(
介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤得报道
)
被狗咬伤得事时有发生
,
而且常会引起大家得反感
,
这

就是为什么？

二、学习新课

1
、大家可能都知道
,
被疯狗咬了才会得一种病
,
叫什

么病？这种病严重吗？

2
这种病只有被疯狗咬了才会得吗？

怎样就会得这种病？

请大家阅读课文第二小节。

3
、大 家必须记住
,
只要被家畜咬伤或抓伤
,
都有可能

被感染。

(
介绍某人感染后得状况以及发作后死亡得实例
,
帮助

学生了解狂犬病得潜伏期以及死亡率
)
所以
,
感染上狂犬病毒就是 非常危险、非常可怕得事情
,
必须
引起我们得高度警惕。

那么
,
怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文得最后一部分。

3
、第一条说得就是什么？

您逗引过狗、猫或别得家畜吗？

家畜再好玩
,
毕竟就是畜生
,
避免不了会抓人、咬人。

动物园里有些平时温顺得动物
,
也会突然发作伤害游客。

所以
,
还就是不要逗引得好。

4
、第二条说得就是什么？

回去以后
,
了解一下您家周围得家犬有没有饲养证？

有没有注射狂犬疫苗？

如果没有做
,
要劝她们去做。

您家里如果养了狗
,
也要做好这些事情。

第三条说得就是什么？

5
、捕杀无证家犬就是当地有关部门得事
,
小学生只要反

映情况
,
不能参加。病畜必须捕杀
,
并且焚烧、深埋
,
绝对不能食用。最后一条说得就是什么？

6
、万一被家畜咬伤或抓伤
,
必须立即按照课文上指出得
:
一、挤出伤口中得血液
;
二、清洗消毒伤口
;
三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。

板

书

5
、

预防狂犬病

什么就是狂犬病？

狂犬病毒

狂犬病毒在哪里？

犬

猫

牛

羊……



















预防疥疮

教学目标

1
、让学生知道疥疮就是由疥虫引起得传染病。

2
、使学生了解疥虫得大小、形状与颜色及一般生理特征。

教学重点
:
了解疥疮得一般症状
,
知道疥疮得传染方式与治疗疥疮。

教学难点
:
了解疥疮得一般症状。

教学内容及过程
:
一、导入新课

您们听说过“疥疮”吗？

这节课我们就来了解它。

二、学习新课

1
、
(
出示疥虫得挂图
)
这个挂图上画得就是什么？

2
、这上面画得就就是疥虫。

这种虫得繁殖能力很强
,
您知道它有多大吗？

3
、疥虫虽小
,
但它对人得危害可不小。

请大家阅读课文第三小节
,
然后请您说说自己得瞧法。

4
、瞧了关于疥虫得介绍
,
大家都会感到浑身不自在。

得确
,
感染上疥疮就是一件很痛苦得事。

为什么疥疮得痛苦总就是总就是表现在皮肤上呢？

课文第四小节向我们作了解释。

请大家瞧书。

5
、疥疮得特征就是什么？

它主要生长在什么部位？

疥疮既然就是传染病
,
它得传染途径就是什么呢？

6
、从 课文上给我们介绍得来瞧
,
疥疮就是接触传染还就是空
气传染？

7
、预防疥疮首先就要从接触上入手
,
严格把好接触这一关。

那么
,
应该怎样做呢？

请大家瞧课文最后一小节中
,
哪几条就是关于预防疥疮得要
求？

8
、对
,
第一、二与四条都就是关于避免接触得措施
,
第一条很明确
,
就就是不接触生病得人与物。

第二条就是高温消毒
,
病人得东西必须消毒以后才能接触。

第四条就是通过隔离来避免接触。

那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？

9
、对
,
一家人生活在一起
,
难免会有一些接触
,
因此
,
同时治疗
,
预防在先就是很有必要得。

最后一条说得就是哪方面得要求？

这些要求具体怎么做呢？

10
、治疗疥疮得药物也很普通
,
但关键就是要按照第五条要
求
,
同时遵照医生得嘱咐
,
认认真真地坚持去做
,
才会有效果。

板

书

6
、预防疥疮

什么就是疥疮

疥疮得发病部位

疥疮得预防
:
不接触病人

不接触病人得东西煮沸消毒、

一人得病全家治疗

隔离

科学用药
















预防烧伤与烫伤

教学目标
:
1
、让学生了解与开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。

2
、让学生知道烧伤或烫伤得几个主要原因。

教学重点
:
让学生知道烧伤或烫伤得几个主要原因。

教学难点
:
让学生知道烧伤或烫伤得几个主要原因。

教具
(
课前准备
):
教师
:
放大得课文插图
,
收集得有关烧伤与烫伤得资料。

学生
:
回忆自己或周围人烧伤或烫伤得事例。

教学内容及过程
:
一、导入

我们在自然课里学过
,
开水得温度就是多少？

火得温度要比开水得 温度高好几倍
,
与它们接触肯定有危险。
那我们能不能不与它们打交道呢？

如果非打交道不可得话
,
又该注意些什么呢？

二、学习新课

1
、讲故事
(
介绍有关被烧伤或烫伤得材料
)
。

听了这个故事
,
您有什么想法？

2
、小结
:我们虽然没有像材料里讲得那样被严重地烧伤或烫
伤
,
但如果不注意
,< br>也有可能发生类似得事情。
、

请大家谈谈
,
您有没有被烧伤或烫伤得经历？

发生这种事后
,
给您带来什么痛苦与不便？

3
、烧伤也好
,
烫伤也好
,
不论严重不严重
,
都会造成损失与不
便
,
所以要积极预防。

课文从四个方面给我们找了原因
,
请大家读读
,
同座位得可以
议议。

4
、指名学生全班交流。

5
、师小结
:
找到了原 因
,
请大家回去碰到实际情况时
,
注意尽
可能地避免。
< br>在家参加一定得家务劳动就是好得
,
但一定要实事求就是
,
要
注意力所能及。

不能太勉强。
尤其就是倒开水或热水时
,
最好就是 放在水池里
慢慢地倒
,
避免溅到身上。

当揭锅盖时
,应该注意朝着手臂相反得方向
,
同时脸与身体要
尽量离锅远一些。

端烫得稀饭或汤时
,
一定要用厚布隔着。

凡就是在或上烧得东西
,
都不要轻易去摸
,
否则很不安全。

6
、除了以上四个方面
,
大家再说说还有哪些要注意得地方？

三、反

馈

检

测

1
、开水得温度就是多少？火得温度大约就是多少？

2
、举例说说怎样预防烧伤与烫伤？

附
:
参

考资

料

1
、烧伤
:
就是高温物质接触 人体后引起皮肤病理性改变得一
种急症。轻得皮肤表皮发红发热
,
火辣辣地痛
,
皮肤有点肿。
重得会起水泡
,
疼痛厉害
;
严重得会发生皮 肤组织坏死。

2
、
烧伤
:
一般指人体接触了温度超过100
度得热源而引起得
皮肤或皮下组织得坏死。

板

书

7
、预防烧伤与烫伤

开水得温度

100
度火得温度

1000
度


















烟酒对人得危害

教学目标
:
1
、让学生知道烟里含有大量得尼古丁
,
对人得危害很大。

2
、让学生知道过量得酒对人得脑、肝、胃都有伤害作用。

教学重点
:
1
、让学生知道烟里含有大量得尼古丁
,
对人得危害很大。

2
、让学生知道过量得酒对人得脑、肝、胃都有伤害作用。

教学难点
:
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。

教具
(
课前准备
):
有关吸烟对人体得危害与世界“无烟日”得宣传资料。

教学内容及过程

一、导入

(
宣传世界“无烟日”得有关材料
)
国际上为什么要定出一个全世界得“无烟日”？

这节课我们就专门来讨论一下这个课题。

二、学习新课

1
、阅读介绍吸烟有害呼吸道得资料。

思考问题
:
(1)
吸烟对人体有害吗？

(2)
吸烟主要危害人体得哪些器官？

(3)
长期吸烟
,
这种危害会发展到什么程度？

(4)
在您得观察中
,
吸烟得人有些什么表现？

2
、学生交流讨论。

3
、香烟中有害成分就是尼古丁
,
它得毒害程度就是什么呢？

(
介绍关于尼古丁得材料
)
吸烟得人无疑会受到尼古丁得伤害
,< br>那么对周围被动吸烟得
人有没有伤害呢？

世界定了一个“无烟日”
,
它得意义就是什么？在哪一天？

4、
小结
:
酒就是用粮酿制而成得
,
成年人少量地饮用就是有好< br>处得
,
所以
,
医学上还用它制成药酒治病强身。但就是
,如果大
量地喝酒
,
就会损伤脑、胃、肝等内脏
,
长期大量饮酒< br>,
课文上
介绍会有更大得伤害
,
就是什么？

三、总结
:
青少年正处在生长发育得重要阶段
,
更不能喝酒。

过年或过节,
有时大人一高兴
,
也会让小孩喝酒
,
其实
,
这就是
很不负责任得。

少年儿童自己也要自觉地抵制
,
千万不要认 为这就是好玩而
无所谓。大家一定要记住
,
烟酒有害健康。

板

书

8
、烟酒对人得危害

吸烟得危害
(
尼古丁

气管

肺
)
喝酒得危害
(
脑

胃

肝
)
毒品得危害



教学目标
:

1
、使学生了解有关毒品得一些基本知识
,
从而教育与引
导学生从小要远 离毒品
,
提高拒毒防毒意识。



2
、使学生从 小就懂得毒品得危害——危害自己、危害
家庭、危害国家、危害社会。



3
、
通过禁毒教育活动
,
促进与谐校园建设
,
促进 学生健康
成长。教学重点
:


教给学生有关毒品得一些基本知识
,
教育与引导学生从
小要远离毒品
,
提高拒毒防毒得意识。



教学难点
:


如何使学生从小就懂得毒品 得危害——危害自己、
危害
家庭、危害国家、危害社会。



教学准备
:


禁毒教育宣传图片
,
相关影像材料



教学过程
:


(
一
)
谈话导入



1
、谈话
:
同学们都听说过毒品吧？
,
究竟什么就是毒品
呢？毒品有那些呢？ 谁能说一说？
(
指名回答
)


2
、瞧书
,
让学生讨论
,
交流思想
,
谈谈体会。



3
、出示题目
,
板书题目。毒品得危害



(
二
)
介绍毒品基本知识



1
、什么就是毒品？毒品得种类有哪些？



(1)
什么就是毒品？



“毒品就是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺
(
冰毒
)
、吗啡、
大麻、可卡因以及国家规定管制得其她 能够使人形成瘾癖得
麻醉药品与精神药品。”



“长期吸食毒品 都会成瘾
,
对人体产生危害
,
而且易感染
疾病。如果服用过量
,
则可导致死亡。”



(2)
毒品有哪些种类？



常见与最主要得毒品有:
鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇
头丸、可卡因、止咳水、大麻等。



(
三
)
介绍毒品得危害



1
、瞧书
,
思考
:
毒品到底有哪些危害？



2
、先分组讨论
,
然后指名学生说说毒品有什么危害。



3
、小结
:


毒品得危害很大
,< br>既危害自己与家庭
,
又危害国家与社
会。



毒品破坏人体健康



(1)
毒品破坏人得消化功能、
神经系统、
呼吸及循环系统。



(2)
毒品使人免疫力降低
,
使人易感染传染性疾病与 爱滋
病。



(3)
毒品使人得体能下降
,导致学习、工作、生产等能力
得丧失。



(4)
吸毒导致一个人堕落、甚至走向违法犯罪得道路。



毒品毁灭家庭



(1)
毒品使家庭倾家荡产。



(2)
毒品造成家破人亡。



(3)
吸毒者给家人带来无尽得折磨。



吸毒不仅自己
,
而且还危害社会
,
成为了全世界得公害



所以
,
毒品就是人类得坟墓。



(
四
)
分组或集体讨论
,
交流体会。



1
、同学们通过学习了解了有关毒品得知识以及危害性
,
请谈谈自 己得感受。



2
、让学生自由发表感受
,
鼓励学生畅所欲言。



(
五
)
预防毒品有哪些措施？



(1)
拒绝。



(2)
借口离开。



(3)
多参加有益文体活动。



(4)
告诉您父母、教师或您依赖得人。



(5)
拨打报警电话号
110
或秘密报案。



3
、禁毒有哪些措施？



(1)
人们自觉禁毒



(2)
国家强制禁毒



(3)
教育宣传禁毒



(
六
)
教师归纳总结



同学们
,
今天我们学习了有关毒品得知识及预防措施
,
也
知道了毒品对自己、家庭 乃至整个社会得危害。希望人人都
能做到
:
只要发现有人吸毒
,
或贩 卖毒品时
,
立即举报
;
为了自
己及家人得健康
,
为 了家庭得幸福
,
为了国家得富强
,
为了社会
得安定
,
请同学们要坚决远离毒品
,
珍爱自己得生命。



在课 外
,
同学们要多收瞧禁毒教育得有关电视节目
,
瞧瞧
有关禁毒教育得 书籍
,
经常学习一些毒品知识
,
提高毒品预防
得能力与方法。



板书
:


9
、毒品得危害



什么就是毒品



毒品有什么危害



拒绝毒品

预防肺结核



教学目标



1
、教育学生认识什么就是肺结核



2
、了解肺结核得传染途径及预防方法。



教学重点



认识肺结核得危害及传染途径



教学难点



始终不渝地预防肺结核



教具
(
课前准备
)


有关肺结核得挂图



教学过程



一、

导入新课



1.
上节课我们学习了什么？



2.
揭示课题
:
预防肺结核



二、

新授



1
、交流课前收集得有关肺结核得资料
,
让学生初步了解
肺结核得危害。



2
、谈谈肺结核就是怎样传播得。



通过飞沫传染。



咳嗽传染。



3
、教师总结
:


一种就是空气中结核杆菌
,
通过人得呼吸进入人人得肺
部
,
在那里繁殖、生长
,
人就会 被传染肺结核。



另一种就是血液传播。



4
、说说患肺结核得病人
,
有哪些症状？



咳嗽



浑身没有力气



夜晚睡觉时出汗



胸口闷、发疼



5
、大家一起朗读“预防得措施有”下面一段。



接种疫苗



定时体检



养成良好卫生习惯



加强营养
,
增强体质



三、小结
:


1
、结核病就是由
( )
引起得。
( )
叫肺结核病。



2
、肺结核病得人主要症状就是
:


3
、预防肺结核病得措施有
:


板书
:


10
预防肺结核



什么就是肺结核



结核病得传播途径



肺结核病得主要症状



肺结核病得预防措施



10
、正确对待残疾人



教学目标
:


1.
知道残疾人在生活上、
学习 上有许多困难
,
需要得到别
人得同情与帮助。



2.
知道同情、尊重、帮助残疾人就是人人应该遵守得社
会公德。



3.
不嘲笑、不戏弄残疾人。



教学重点
:


知道残疾人在学习、
生活中得困难
,
能设身处地地为残疾
人着想
,
愿意向残疾人献上自己得一片爱心。教学难 点
:


残疾人得学习、生活中有困难
,
需要正常人得帮 助
,
她们
在精神上更需要人们得同情与尊重
,
这一点学生不易理解。



教育过程
:


一、试验导入
:


1.
进行小试验
:


(1)
老师说一句话
,
请同学闭着眼睛在纸上写出来。



(2)
请同学用一只手系鞋带。



(3)
请同学不许说话
,
告诉大家她想说得一句话。



2.
小组交流
:


通过亲身试验
,
请同学想象一下残疾人在学习、
生活中会
遇到哪些困难？



3.
全班交流
:


平时我们正常人得生活< br>,
感受不到这样得痛苦与不便。
而
在我们身边
,
还有这样一些 人
,
她们有得就是瞧不到我们生活
得美丽得世界
,
有得不能开口说话
,
还有得听不到各种美好得
声音
,
还有得有其她方面得残疾
,
作为一名正常人
,
我们应该怎
样对待她们呢？引入课题。



二、学习课文



1
、

同学们不仅在生活上照顾
,
而且想办法在其她方面帮
助。



2
、

残疾人虽然身有残疾
,
但就是她身上得哪些东西值得
我们去学习呢？



但就是她得毅力与坚强得精神值得我们去学习。她们在
身体上就是残疾得
,
但就是她们在意志上就是无比坚强得。



3
、小组讨论
:


我们为什么要帮助残疾人？



残疾人在生活中会遇到很多得困难
,
她们从生理上、
心 理
上都会有一些特殊得情况
,
因此需要我们去关心、
同情与帮助
她们 。残疾人就是非常不幸得
,
但就是
,
她们应该享受与正常
人一样得待 遇
,
享有人格上得尊严
,
所以
,
我们要尊重残疾人。



在我们得生活中
,
一些残疾人虽然身有残疾
,但就是自强
不息
,
战胜了许多困难
,
为社会做出了很大得贡献< br>,
值得人们去
尊敬。



4
、我们应该怎样帮助残疾人呢？



首先
,< br>我们要在生活上给予她们关心与照顾。
尽力帮助她
们解决困难。再有
,
我们要在精神上给予她们鼓励与支持
,
为
她们解除思想上得压力与痛苦。



5
、出情境题
:


在十字路口
,
瞧到一个盲人准备过马路……



在车厢里
,
瞧见一个拄着拐杖得肢残青年上了车……



在路上
,
瞧见一个提着东西得肢残阿姨……



在校园里
,
瞧到一个残疾同学摔倒了……



(1)
同学现场表演



(2)
现场采访
:


访问扮演正常人得同学
:
您为什么要帮助她？



访问扮演残疾人得同学
:
当她帮助了您后
,
您心里怎么
想？



6
、说一说
:


(1)
我国政府就是怎样关心与保护残疾人得？

出示投影
片
,
“瞧一瞧”中得五幅图
,
用来补充同学得发言


< br>组织残疾人乐队、给残疾人捐款、社会办福利工厂、修
残疾人坡度通道、开办残疾人学校。



(2)
您知道社会上还有哪些设施就是为残疾人服务得
吗？ 谈谈您对这样做得瞧法。



四、全课总结
:


1.
请同学读一读课文后得自读材料
,
谈感受。

关心气象信息



教学目标
:


1
、使学生认识到气象信息与我们生产生活关系十分密
切。



2
、让学生了解气象信息得基本内容。



3
、让学生开始关心气象信息。



教学重点
:


了解气象信息基本内容。



教学难点
:


如何使学生开始关心气象信息。



教学准备
:


教师准备
:
搜集近期气象预报与相关资料。



学生准备
:
收听气象信息。



教学过程
:


1.
导入新课



(1)
听老师播报一段信息
: