经期吃什么蔬菜好幼儿园早教活动方案

2021年2月23日发(作者：咽炎的症状和治疗)
幼儿园早教活动方案



幼儿早期教育最重要的是要先培养孩子的 兴趣爱好。下
面是小编为大家带来的几篇幼儿园早教活动方案，欢迎阅读。




一、来园接待：



操作要点：有礼貌的鞠躬迎接，与宝宝亲切打招呼。



观察重点：观察幼儿来园的情绪，和幼儿亲切互动。



二、桌面：



操作要点：引导幼儿在桌面玩建构游戏。



观察重点：观察幼儿是否对玩具感兴趣并能专注的拼搭。



三、自主游戏



操作要点：通过儿歌引导幼儿与教师打招呼。



观察重点：观察幼儿是否对儿歌和问好方式感兴趣。



四、生活、学习活动



生活活动



操作要点：提醒家长帮助幼儿脱衣服、喝水、擦汗等。



指导重点：



1
、观察幼儿运动量，提醒家长给幼儿擦 擦汗、在背后
塞条小毛巾，适当地喝点水。



2
、指导家长



抱一抱幼儿，
给幼儿摸摸后背，
额头。
有汗的话擦一擦。



适当给幼儿喝点水，或者引导幼儿如厕。



学习活动：



活动名称：小鱼吹泡泡



活动目标：画泡泡，初步会用笔画简单的形状。



活动准备：小鱼简笔画若干



活动地点：苗苗二班



活动过程：
(
包括写明对家长的提示语
)


指导语：



这个年龄段的宝宝对颜色很感兴趣，对涂 涂画画也很感
兴趣。这个时候引导他们画画，涂色，在画的过程中引导他
们正确握笔，可以起到 是事半功倍的效果，所以，我们选择
了这次画泡泡活动。



指导重点：



一、导入活动，引起幼儿兴趣。



教师示范画泡泡：小朋友，你们看看老师在干什么？



你们看看小鱼吹出来的泡泡是什么样子的？



指导语：家长可以带着孩子一起说：圆圆的，好漂亮，
有大的，有小的。



二、教师示范画泡泡。



指导语：家长可以帮助小朋 友们把好看的泡泡都画下来，
我们先挑一支喜欢的颜色画一个圆，这个圆圆的泡泡就出来
了，小 朋友还可以画出大小不同的泡泡来，可以更换不同的
颜色来画泡泡，
看看谁画的泡泡颜色又多又 漂亮。
画得要圆，
颜色多种，线连接要紧密，鼓励幼儿大胆作画



三、结束活动。



评价幼儿作品，表扬积极参加活动的幼儿。



指导语：家长可以 和宝宝一起数一数小鱼吹了多少泡泡。
和宝宝一起说一说吹了什么颜色的泡泡。在家里面也可以和
宝宝一起尝试画一画泡泡。



五、户外运动



活动名称：运纸球



活动目标：
锻炼宝宝手眼协调的能力，
练习手臂大肌肉。



活动准备：报纸人手一张、赶棒人手一根、拱形门、奶
粉桶等。



活动地点：操场



活动过程：
(
包括写明对家长的提示语
)


1
、指导语：生活中有许多的环保废旧材料都是可以拿
来给宝宝作为游戏材料的，不仅让宝宝得到 了发展还增进了
亲子间的情感。



2
、人手一张报纸， 请宝宝和家长一起用报纸团一个大
纸球。并且滚一滚大纸球。



指导语：请家长和宝宝一起说：团团团，团成一个大纸
球。大纸球，滚滚滚。



3
、环节二：看看、学学



出示小棒，将纸球运往对面，并且赶入门洞。



指导语：小手握住小棒，小眼睛看好纸球，用力一挥，
小球滚起来。



4
、玩玩、乐乐



分组进行接力赛，比一比，哪一组最先结束游戏。



指导语：家 长可以选用重量比较轻的球类让幼儿练习踢
球，这样能让幼儿踢得动球，能感受成功的喜悦。



一、晨间接待，向长介绍一些事宜。



1
、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并
向长介绍自己和其他几位老师。



2
、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟
悉一下。



3
、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩
子在玩玩具过程中学 会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要
只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从
小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起
来等等。



二、活动前向长说明一些需注意的情况



1
、请各位长 穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高
跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。



2
、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保
持安静。



3
、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲
话。



4
、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成
宝宝注意力不集中。



三、亲子活动一



宝宝，你好



活动目标：



1
、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝
宝。



2
、
通过互动、
交流，
引导宝宝初步学说
《宝宝 ，
你好》
。



活动准备：



仿真娃娃一个。



活动过程：



请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长
的前面。



教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可
以随时看护好孩子。



和宝宝互相好，简单的自我介绍。



1
、老师和宝宝一起拍拍手。



教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的
注意力。



2
、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老
师。宝宝，请你也来自我介绍一 下，你的名字是什么呢？



教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介
绍一下。



3
、老师出示仿真娃娃



老师说：
“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们
看看是谁呢？”



说：
“大好，我是红红”
，宝宝，请你们也来和红红打声
招呼吧，引导宝宝学说：
“红红，你好。
”



老师说 ：
“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，
打声招呼，
介绍一下自己的名字呢？”



长指导要点：



1
、这个环节主 要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感
的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能
力，锻炼宝宝的胆量。



2
、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙
伴、亲戚朋友等有礼



貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。



三、区域活动



指导要点：



1
、提醒长带宝宝小便、喝水。



2
、提醒长 活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时
让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养< br>成良好的习惯。



3
、老师与个别宝宝长进行交流，了解宝宝的一些基本
情况。



四、亲子活动二



太阳咪咪笑



活动目标：



1
、知道模仿操儿歌的内容。



2
、会听着音乐学做模仿操。



3
、积极参与活动，爱做模仿操。



活动准备：



《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片。



活动过程：



1
、老师完整念模仿操儿歌。



老师边做动作边念儿歌内容。



2
、学习模仿操儿歌。



出示太阳的图片。



老师说：
“宝宝，
你们看，
这是谁啊，
太阳怎么了啊？”



教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向
上升。



出示自行车图片



老师说：
“这是什么呀？”



教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微
笑。



出示汽车、飞机图片，方法同上。



教师解说：
“开起 小汽车，笛笛笛笛叫”
“开起小飞机，
飞呀飞得高”



学习小火车时，
请长参与，
和宝宝一起围成圈圈开火车。
最后“火车到站了”
，要引导宝宝把车开到自己的位置上



教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝
宝游戏的秩序感。



3
、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干
遍。



儿歌：



太阳咪咪笑，看我起得早。



骑上自行车，真呀真快乐。



太阳咪咪笑，看我起得早，



开起小汽车，
笛笛笛笛叫。

太阳咪咪笑，
看我起得早，



开起小飞机，
飞呀飞得高。

太阳咪咪笑，
看我起得早，



开起小火车，轰隆轰隆跑，



呜——。
。
。
。
。
。火车到站了！



呜——



长指导要点：



告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续
教宝宝学做这套早操，具体动 作可以参考《长指导要点》上
的说明。