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孩子学习语言的最佳时期
出生到周岁
这一段时期攸关孩子的一生。
让孩子吃得饱、穿得暖,乾净漂亮并没有错,但是不能 限制他的成长。在这段期间内,应该
让婴儿完全自由地活动,
探索周遭的世界,
并提供 他丰富的各项感觉素材与环境,
从经验中
学习。错过了这一段黄金时期,终生都无法弥补。
&
一到五岁
许多人在这一段期间因为疼爱孩子,
不让他伤害自己,
因此给他一大堆玩具,
送他上
托儿所
、
幼稚园,却不知道自己正尽一切的努力阻止孩子学习。
这一段时间的孩子应该学习阅读,广泛地 接触人类听、说、读、写各种形式的语言。打开人
类的智慧累积而成的知识宝库,让他
流连忘返
。
同时,
孩子的个性、
喜恶也都会在这些年形成,
影响他 的一生。
成长之后,
可能会因为朋友、
社会、文化或职业的影响,使他的潜力无法充分 发挥。
担心满足孩子无穷的好奇心,会宠
坏孩子
,这是很荒谬的想法。让孩 子和父母一起读书,这
样的童年,比起被关在
婴儿车
里,四周堆满了
玩腻的玩具,大声哭闹要快乐多了。此外,在
这段时期,
学习是一种迫切的需要,
是求 生存必需的努力。小猫滚棉花球,
是以棉花球代替
老鼠,练习猎捕的技巧;小狗和同伴打打闹闹 ,目的也是学习受到攻击时如何求生。
孩子的游戏和猫咪的玩闹一样,
除了娱乐,< br>更有学习的作用。
而人类的生存取决于
沟通能力
的优劣,语言则是最重要的沟通 工具。
学习各种形式的语言,
是孩
子游
戏时最重要的目的。
孩子热爱学习,
这是大自然巧妙的安排。
误解儿童的天性,阻挠学习是违反自然的。
在这一段期间,他可以学会一种以上的外语;若是等到高中或大学才学,就会非常吃力。
让孩子的大脑像一扇洞开的门,
接收所有的讯息;
给他这种机会,
他可以毫不费力 地学会阅
读。
&
五到八岁
这一段时期是孩子 可塑时期的
尾声
,并且开始就学。许多人最初的记忆都是从
幼稚园
开始,通常并不是愉快的经验。
在孩子求知欲最强的时期,
为什么会有这种情形
?
是孩子拒绝学习,
或是教育的方式错了
?
把几乎很少
离家的孩子
,
放在完全陌生的环境里,
离开熟悉的母亲和温暖的家,
同时还要求
他遵守团 体的纪律,读一些他不感兴趣的琐碎知识,这就是所谓的
启蒙教育
。
孩子虽 然有很好的学习能力,
却缺乏
判断力
,
很容易把上学和离开妈妈的不愉快联想 在一起;
许多孩子甚至装病(通常不会成功)
逃避上学。这种情形也造成老师教学上的困扰。如 果让
孩子在幼年时,
先培养阅读与学习的兴趣,
上学之后离开妈妈,
所受到的 心理冲击将可以减
至最低。
怕用脑过多会损耗脑力,
这也是愚昧的错误。< br>大脑装满有用资讯的人,
称为天才;
脑袋空空,
一无所有的人则称为白痴。让孩 子自由地吸收知识,每个人都可以变成天才。
新生儿就像一部新的电脑,
能够接受与 储存大量的讯息。
电脑不会管你输入的讯息是否正确,
一律照单全收,孩子也是如此。如果电脑 输入的资料错误,可以全数删除,再重新输入,孩
子却无法重来。
八岁以前进入大脑 的讯息:永远难以抹除。儿时习惯某种口音或
腔调
,一辈子都难以更改,
就是很明显的 例子。因此我们应该尽量放入有用且正确的讯息。
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本文更新与2021-02-23 11:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/455696.html