一磅等于多少公斤-
安全主题儿童游戏活动方案
幼儿下处于身心逐步发展的阶段,
缺少生活的经验和自然方面的
常识,自救能力很差。下面是
5068
儿童网橙 子整理的关于亲子的活
动方案,供大家学习和参阅
!
大班体育教案:野营脱险
设计意图:
幼儿下处于身心逐步发展的阶段,
缺少生活的经验和自然方面的
常识,自救 能力很差。因此,成人在关注孩子、保护孩子的同时,也
应教给孩子必要的安全知识,
提高其自 我保护能力。
只有把安全的金
钥匙交给孩子才是更安全可靠的。新《纲要》在“健康”领域中, 强
调让幼儿了解必要的安全保健常识、学会保护自己,培养幼儿坚强、
勇敢、不怕困难的思想品 质和主动、乐观、合作的态度。为此,我以
“到野外云野营”为主题,根据野外特点及条件,创设了有趣 、逼真
的游戏情境,使幼儿在身临其境中充分调动起活动的兴趣与积极性。
在营造的起火氛围里 ,激励幼儿勇敢、大胆、险中生智、保全自我
;
在逃生的过程中,
经历爬、
跨 、
滚、
在沟涧的设置上,
一头宽一头窄,
从而形成难易不同程度给不同能力的 孩子提供了获得成功、
挑战自我
的勇气和信心。其后是为保护野外生态环境而开避孕药的救火行 动,
一方面逐渐增加了运动的密度和运动强度,
使幼儿的协调能力、
平衡
能力 和跨跳能力得到全面的发展
;
另一方面在救火、灭火的过程中,
进下巩固和锻炼了幼儿 野外遇险自救、
自保的能力,
同时学会了充分
利用现有条件进行保救助,
在亲 身体验中形成敏锐的应变能力。
在活
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1
动的最后还留有活动延伸:
激发幼儿进一步去探索和解决问题的兴趣,引起好奇心。
活动目标:
1
、在情境活动中学习助跑跨跳,发展身体的平衡能力、协调能
力。
2.
复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作。
3.
培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质,知道在紧急时刻应积
极进行自救、学会逃生,并培养幼儿保护大自然的情感。
活动准备:
1.
滑梯、山洞、平衡木、宽绸带
(
沟涧用
)
、沙包、空花盆。
2.
相关环境设置
(
如小河、沙地、营地等
)
。
3.
幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及
营旗、音乐磁带。
活动流程:
野营出发——跨过障碍物
(
沟涧
)
学习跨跳——野炊——逃生—
—救火——原路反回
活动过程:
(
一
)
准备部分
1.
幼儿随欢快音乐整装、整队出发
;
2.
爬高山
(
滑梯
)
、钻山洞、过独木桥,进入自然的热身过程
;
(
二
)
基本部分:
发现沟涧,学习跨跳,反复尝试
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2
< br>①在幼儿前进过程中,
出现了障碍——两道深沟涧,
横在孩子面
前,
要 到达目的地必须经过它,
启发幼儿想一想怎样才能安全有效地
越过这两道沟涧。
②先请个别幼儿尝试,
鼓励幼儿积极探索。
再让全体幼儿选择宽
或窄的沟涧练习跨跳。
③让幼儿观察跨跳的基本方法:
在助跑的基础上,
两脚同时分开,
身体向上跳起,前脚先落地,后脚跟上前脚着地。
④分男、女练习,允许幼儿根据个人能力自由选择跨跳难度。
2.
营地野炊:到达颧地自由放松,喝水、擦汗、原地休息,老师
为幼儿点 火烧烤羊肉串,随手将火柴头扔向旁边。
3.
发现火灾,逃离险境:
①幼儿发现营地旁边着了 ,
老师引导幼儿想办法,
积极开始自救。
怎样才能安全地逃出浓烟滚滚的营地,能充分 利用现有资源
(
水、毛
巾
)
鼓励幼儿探索浓烟中逃生的最佳办法:< br>将水壶中的水倒在毛巾上,
用它捂住口鼻,侧身爬离险境。
②再次跨跳沟涧,发现孩子身上、背包上都有火苗窜出,引导幼
儿进行自救灭火
;
在拍打过程,选择最佳、最有效的来火方式——全
身滚
(
练习滚的动作
)。
4.
救火行动开始
< br>①到达安全地带后,提醒幼儿:咱们的营地还在燃烧,我们是否
能置不顾,得到肯定的答复后,请 幼儿想办法灭火,引导幼儿说出有
哪些办法可以灭火。
在侦察到山包那边有河有少后,
引导幼儿充分利
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3
用自己携带的水壶作工具运水、运沙。
②队员取水、
取沙救火时必须经过小山包
(
沙包堆积而成
)
跳下后
踩着鹅卵石(
花盆反扣
)
到达河边取水、
取沙,
返身再经鹅卵石、
山包,
跨跳沟涧,奔跑到营地灭火,然后返回,取水、沙继续。救火行动往
返若干次,鼓励幼儿 勇敢积极,在上下山包、跨跳沟涧及奔跑中注意
不要互相冲撞,注意安全。
(
三
)
结束部分
1.
宣布灭火行动取得圆满成幼。
2.
提出 问题:
为什么会出现火情,
引导幼儿回想生活中什么地方、
什么东西容易引起火灾,怎 样防火、灭火。
3.
活动延伸提出问题思考,
在这次 野营遇险中,
通过大家的智慧
和勇气,大家安全地逃离了大火,并救灭了火灾,那如果在家里< br>(
高
层住宅上
)
或与家人逛商场时,遇到了火情,大家该如何进行自救 并
安全逃生呢
?
带着这个问题,
大家听音乐沿原路返回。
活动自然结 束。
大班体育教案:雪花飘飘
目标:
1
练习原地向上纵跳抛物。
2
活动中会听信号按要求活动。
准备:
1
组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸
(
如挂历、
报纸、
美工活动剩下的边料< br>)
剪成或撕
成各种长条或花边,当作“雪花”
,每人自制若干。
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4
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