宝宝游戏0~2个月的互动游戏

2021年2月20日发(作者：安全用药)
新修订小学阶段原创精品配套教材


宝宝游戏
0~2
个月的互动游戏

教材定制
/
提高课堂效率
/
内容可修改


Baby games 0 ~ 2 months interactive games

教师：风老师

风顺第二小学


编订：
FoonShion
教育






原创教学设计

Excellent Teaching Design

宝宝游戏
0~2
个月的互动游戏

教材说明：本资料适用于小学游戏科目

，主要用途为提升学生日常听、说、读、写< br>的语言组织能力，
提高逻辑思维、
形象思维、
口语交际及表达技巧，
获 得实际运用语
言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直
接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。




☆
宝宝当当小舞伴



游戏目的：



刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。



游戏步骤：



1.
在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。



2 .
把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：
“
我可以跟
你跳个舞吗？
”



3.
在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手
抱着他的背部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。



4.
曲子结束时，向他表示感谢。



游戏互动：



音乐开始，
大人很绅士的请宝宝跳舞。< br>抱着宝宝的时候，
动作要与平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人
温柔的动作 ，会让宝宝感到舒服。然后在音乐结束，大人对
宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感觉很新奇。不断重复 这
个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身体方面，宝宝都会得
到长足的进步。

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原创教学设计

Excellent Teaching Design



徐博士温馨提示：



摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发
展并不完全，如果 动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的
发展。



妈妈须知：



在五大感觉中，
本体感是让宝宝通过不同 的位置、
姿势，
体会空间变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑
范畴中的大 运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意
力得到改善。



☆
音乐声里铃铛响



游戏目的：



训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。



游戏步骤：



1.
将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小
手腕上。



2.
拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。



3.
引领宝宝自己晃动手腕，让玩具发出声响。重复几次
之后，他便会体会到自己的动 作和声音的联系。



游戏互动：



当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想
用另一只手把铃铛摘下来。这个时候大人要注意 引导宝宝，
并告诉她铃铛响了。要努力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他
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学会自己摇铃玩。



于博士温馨提示：



游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要 将套在宝宝
手脚上的绳子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。



妈妈须知：



右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条 件，
父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不
同的生活环节选择不同的智力音 乐做背景，使宝宝在潜移默
化中得到很好的训练。不过要注意，用音乐来训练宝宝的听
觉时，声 音要放到比人说话的声音稍大点。



☆
条件反射笑笑笑



游戏目的：



宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的
条件反射。



游戏步骤：



1.
大人抱着宝宝，挠挠他的 身体，摸摸他的脸蛋，用快
乐的声音、表情和动作去感染宝宝。



2.
宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角
出现细小的皱纹，口角微微向上，出 现了快乐的笑容。



游戏互动：



有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠
胳肢窝，这也就是我们常说的
“
痒痒肉
”
，家长们要掌握宝宝
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< br>痒痒肉的所在。另一些宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种
玩具的怪动作，家长们找到了这种能引 起宝宝发笑的方法，
就能经常让宝宝开怀大笑。



徐博士温馨提示：



逗笑一般出现在宝宝出生后
14< br>天～
21
天，个别宝宝出
现得早些或迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早 一些。
爱笑的宝宝招人喜欢，容易获得朋友和得到支持，将来会生
活得更加幸福。



妈妈须知：



经常触摸宝宝有利于宝宝情 绪的稳定，触摸按摩可以刺
激神经末梢的感受器，引起神经冲动，经由脊髓传到脑部，
让人产生 松弛舒畅的感受，所以通过触摸，不但可以刺激宝
宝的感觉器官，更能够调节情绪反应，达到平衡状态。



☆
宝宝唱歌了



游戏目的：



提高宝宝
“
说话
”的热情，对宝宝的语言、交往等的发展
是非常有益的，而且通过学习这种有节奏的声音，可以提高< br>宝宝对节奏的敏感度。



游戏步骤：



1.
宝宝精神状态好的时候，妈妈与宝宝面对面，视线相
对。



2.
妈妈自编简单的小曲调，
“
咿咿
——咿咿咿
——
咿
——”
，
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反复唱给小宝宝听。



3.
放慢速度，引导宝宝学着发 出
“
咿咿
——
咿咿咿
——
咿
——”
的声音 。



4.
宝宝每发对一个音，
就亲一下宝宝，
给宝宝一个鼓励。



5.
附和着宝宝的曲调与宝宝一起
“
唱歌
”
。



游戏互动：



这个时期的宝宝虽然还不能 说话，但是已经能够发出一
些短音，同他
“
交流
”
，可以刺激宝宝的 说话兴趣。另外，妈
妈在说话的时候尽量看着宝宝的眼睛，带着笑容慢慢的说，
说的越慢，宝宝 也就越容易接受。徐博士温馨提示：



做这个游戏的时候，
家长 发的音必须是短音，
比如
“
嗒嗒
嗒
”
、
“
啪啪啪
”
等，短音的节奏性要强，可以配以相应的动作
来表示节奏。



妈妈须知：



千万不要以为宝宝的语言能 力是无师自通的。其实，宝
宝每天都在留意大人发出的各种声音。所以聪明的妈妈要给
宝宝丰富 的
“
学习
”
材料，帮助他更快地开口说话。



☆
木鱼敲敲敲



游戏目的：



培养宝宝的节奏感，让他逐渐认识自己和环境之间的关
系。



游戏步骤：

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