体育课教案排球

2021年2月20日发(作者：硫酸亚铁叶酸片)
排球正面双手垫球体育课教案



教材

1
、

排球正面双手垫球；
2
、快速跑（复习）


1
、学生基本掌握正面双手垫球的基本技术，做到“一插、二夹、三

提”
。

2
、通过快速跑的练习，促进快跑中的起跑、途中跑等技术 的掌握，提高快速奔跑能
学习

力。

目标

3< br>、培养学生积极进取和吃苦耐劳的思想作风，增强学生之间的相互配合意识和独立
工作能力。
练
教学

教学

时
习
教师活动

学生活动

过程

内容

间

次
数

1
、

全班成四列横队集合，
如图一；

●●●●●●●●

1
、检查学生执行教学常
●●●●●●●●

规的情况和服装要求。

●●●●●●●●

3
开始
2
、师生问好！

●●●●●●●●

常规

分

部分

3
、宣布本课的任务和要
△（老师）

钟

求。

2
、体育委员整队、检查人数并报告
4
、安排见习生。

出勤情况。

3
、师生问好！

5
、认真听老师宣布本课内容。

一
、
1
、教师讲 明练习内容、
要
3
1
、学生认真听讲，记住练习的方法和
绕
慢跑

求。

分
要求，并按要求积极练习。

场
内容：绕场慢跑

钟


要求：精神饱满，动作一致。

跑

要求：安静、整齐、节奏
2
、组织：如图二

3
好，呼吸平稳。

●●●●●

圈

2
、组织学生进行练习。





准备
部分

二
、
1
、课前学生积极动脑进
3
大家一起跳一跳


活
力
行创编，
教师辅导并修
分
1
、学生 在音乐伴奏下进行模仿练习


球操

改动作。

钟

2
、主动练习、情绪高涨。

1
次

2
、教师进行动作示范及
要求：动作协调，跟上节奏，健康

语言提示。

有活力。

3
、组织：如图一呈体操队形散开




一
、
1
、教师与学生一起回忆
20
1
、全班如图一队形 （前排女生呈下蹲


排
球
上节课的学习内容并
分
姿势）听讲、练习。



垫球

进行复习。

钟

2
、学习步骤：



2
、教师示范讲解动作要
（
1
）

认真观看教师示范。



领。

（
2
）

学生跟教师练习。



正面双手垫球：移动，对
（
3
）

学生自练自评。



准来球成半蹲姿势，两手
（
4
）

学生互练互评。



互握成一平面，击球时，
（
5
）

集体进行练习。



做到“一

插、二夹、三

3
、练习步骤：



提”
。垫球时手臂插到球

（
1
）徒手做准备姿势和各种移动步
6-8

下，
用腕关节以下
10
厘米
法的模仿练习。


左右的部位击球。

（
2
）根据口令或手势反复做不同方向
6-8

4
、教师提出练习要求。

的移动步法练习。

6-8

5
、组织学生进行练习。

（
3
）学生徒手模仿试做原地垫球动
6-8

6
、教师巡回指导、纠错。

作。



（
4
）两人一球，一人持球于胸前，另
6-8
基本
一人做垫固定球练习（重点体会手臂
8-1
部分

触球部位和用力点。

（
5
）自垫球练习（体会击球点和控球
2
的能力）
。

8-1
（
6
）两人一球，一抛一垫， 距离可逐
渐增远（主要体会抬臂击球动作）
。

2




二
、
1
、教
师
讲
明< br>游
戏
名
称
：
3
1
、学生认真听讲。

游戏

“持球接力比赛”
。

分
2
、学生按游戏方法如图三进行游戏。

2
、教师讲解游戏方法及
钟

图三

要求：


学生各分成人数相等的

两队站在起点线的一端，
●●●●

当听到信号后，排头用垫
●●●●

击球的部位将球托起，并
●●●●

且持球跑动前进，到折返
线后转身返回起点交给下
●●●●

一个人，该人接球后依旧
起点

折返点

持球跑动前进，
如此类推，
速度快者为胜。

要求：球落地后应立即
捡回，并在掉球处重新开
始。

3
、组织学生进行游戏。







2
次