幼儿园教育指导纲要学习心得

2021年2月20日发(作者：阴经图)
《幼儿园教育指导纲要》学习心得

《幼儿园教育指导纲要》是一本指导我们幼儿教师 工作的教科
书，
也是指引我们走好幼儿教育道路的方向盘。
为了更好的组织和实
施教育活动，促进幼儿健康成长，提高教师的专业知识，我们全园老
师都认真阅读、学习了《纲要》< br>，深刻领会《纲要》的最新精神。

首先，新的《纲要》总则中的第五条所提到的尊重幼 儿人格和权
利，身心的发展，保教并重，关心个别差异，促进个性的发展，体现
了教育的方法是 多种多样的，对待幼儿是客观的。

其次，
我们来说说我国的家庭环境。
当前 我国实施独生子女政策，
由于家庭的过度呵护、
电视电脑的普及以及城市不利于亲近自然和社< br>会交往的居住环境等，
使幼儿的生活空间越来越狭窄，
越来越虚拟化。
通过环境 相互作用获得经验和独立解决问题的机会越来越少，
使幼儿
变得依赖与被动。因此《纲要》大力 提倡幼儿环境教育是非常具有现
实针对性和长远发展意义的。

最后，作为幼儿教师应 平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。
教师应该走下来，蹲下身，
带着一颗充满好奇的童心与 孩子交流，站
在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的想法。只有这样，孩子才愿把
自己真实的想 法告诉老师，
师幼之间才能建立良好的关系。
教师应以
理解、
宽容的心态对待 幼儿的错误，
心平气和地帮助幼儿分析错误的
原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。< br>
因此，
我们要充分挖掘各种环境资源，
并创设和利用好这重要的
资源 。比如，给幼儿提供丰富的游戏活动材料，这既要符合幼儿年龄