浅谈幼儿生活自理能力的培养 论文

2021年2月20日发(作者：妊娠纹图片)
浅谈幼儿生活自理能力的培养

宝塔区第二幼儿园
课题组

张延红




【摘要】
：幼儿的健康成长是家长 最关心的事情，从小培养幼儿生活
自理能力，
提高幼儿的自信心，
从而在最大程度上促 进幼儿的身心健
康发展，这对幼儿的健康成长起着非常重要的作用。因此，幼儿教师
要提高保教 质量，科学运用《指南》
，培养幼儿的生活自理能力，为
幼儿将来的健康发展奠定良好的基础。

【关键词】
：幼儿

生活自理能力

指南

幼儿教师



我国教育部在< br>2012
年颁布了
《
3
—
6
岁儿童学习与发展指南》
(
以
下简称《指南》
)
，
从而能够帮助幼儿园教师能够更好 地去关注幼儿，
提高幼儿园的保教质量，这需要教师要充分理解《指南》
，合理运用
《 指南》
，从而在生活中帮助幼儿健康成长，促进幼儿的身心健康发
展。


在幼儿园一日活动中，
我们可能经常会看到这种现象，
幼儿衣服
脱了自己不能 穿上去，或者是衣服扣子、鞋带开了自己也不能扣上、
系上，然而如果这时候教师没有及时发现，就可能 会出现以下现象：
很可能就会由于没穿好衣服而感冒，
自己脚踩着鞋带被自己绊倒，
磕
碰到身上的某一部位，
坐在地上大哭，
甚至会引来其他小朋友的围观、
嘲笑， 从而带来更多的麻烦，由此可见，幼儿生活中不能自理，没有
掌握好一些生活中的技巧，将会在很大程度 上影响着幼儿的健康成
长，所以，幼儿教师要更多地去关注幼儿、教会幼儿一些生活自理的
技巧 ，提高保教质量，从而促使幼儿能够健康成长。那么，我们该如
何关注和提高幼儿的自理能呢？


一、关注幼儿，培养幼儿生活自理能力的原因


幼 儿时期的身心健康，对一个人将来的发展起着决定性的作用，
因此，
幼儿教师关注幼儿、
帮助幼儿学会一些生活技巧的主要原因为：


（
1
）现代社会发展的要求


现代大多数家庭都是 只有一个孩子，
对孩子非常溺爱，
孩子生活
中的大小事，都是家长包办，从而使孩子在 幼儿时期就养成“衣来伸
手饭来张口”
的坏习惯，
生活不能自理，
而现代社会 又要求动手能力、
自理能力特别强的人，因此，这非常不利于孩子将来的发展。


（
2
）幼儿健康成长的要求


幼儿健康教育是终身 健康教育的基础阶段，
也是幼儿园教育最重
要的组成部分。幼儿的健康教育在很大程度上影响着 幼儿的健康成
长，而一个生活能够自理的人，将来无论做什么事，都会对自己有信
心，做事的成 功率就会增加。因此，幼儿的生活自理能力，会使幼儿
从小充满自信，这种自信也将一直伴随着幼儿的成 长，因此，在幼儿
阶段就应该开展健康教育，
加强对幼儿生活自理能力的培养，
从而促
进幼儿的健康成长。


二、培养幼儿生活自理能力的途径和方法


幼儿教师在培养幼儿生活 自理能力方面起着决定性的作用，因
此，幼儿教师在幼儿园生活中，要更多地去鼓励幼儿，引导幼儿自己
尝试动手做一些事情，
从而使幼儿掌握一些基本的生活小技巧。
因此，
幼儿教 师主要从以下几个方面来培养幼儿生活的自理能力：