禁毒教案(4)

2021年2月20日发(作者：恶性肿瘤)
































禁毒教案

一．教学目标：

1.
增强学生的禁毒意识，普及青禁毒知识，提高学生自觉抵御毒品的能力

。

2.
教育学生树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生中的挫折和
不幸 ，并用正确的态度和方法去解决，不能靠吸食毒品来逃避现实。

3.
正确认识毒品的危害，不可因为好奇或别人的劝诱而涉毒。

4
使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为
,
认清毒品的危害性。

二、教学重难点：

情感觉悟目标：

1
、让学生懂得

珍惜生命，远离毒品
，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心
理防御能力和自觉性。

2
、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1
、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2
、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

三．教学工具：




根据学生特点，通过图片、漫画 、案例等形式，向学生宣传毒品的危害，
引导他们远离毒品

，珍爱生命。

四．教学课时：两课时



第一课时

教学目标
:

1.
了解毒品是什么？它对人类有什么危害
?

2.
让学生 知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和
违反政府规定种植罂粟 等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

3
了解我国关于禁毒的法律法规

教学过程：


提问：同学们知道“国际禁毒日”是哪一天？（
6
月
26
日）

提问：那么，为什么要设立这样一个节日？

（为了防止毒品的蔓延和给人们以“远离毒品”的警示）

１
.
了解毒品的有关知识：

人们知道，早在新石器时代，就在小亚 细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，
青铜时代后期（约公元前
1500
年）传入埃 及，公元初传入印度，
6
、
7
世纪传入
中国。

从 很早时候开始，
人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，
因而便有意识地进行
少量的种 植与生

产。伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。作为
一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；
作为一种药品，
它既有医疗使用的
价值，同时也 具有一定

的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。




一般吸毒者吸食成瘾后，有时能带来短暂的快感，更多的时候只是满足难
以忍受的毒 瘾，
根本没有什么快感，
但只要吸毒，
就会对人体产生很大的心理上
和生理上 的破坏。一段时间

以后，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧，出现心理变 态。
另外，吸毒者常常因为多人共用没有经过消毒的注射器和针头而传播各种皮肤
病、性病甚至 艾滋病等多种疾病。同时，由于吸食者难以掌握毒品的纯度，经常
发生因毒过量死亡的事例。

2
．毒品的种类：

（
1
）冰毒

通用名称：甲基苯丙胺

性状：外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为 “冰”（
lce
）。
由于对人体的中枢神经系统具有极强的刺激作用，
且毒性 剧烈，
又称之为
“冰毒”
。
冰毒的精神依赖性极强，已成为目前国际上危害最 大的毒品之一。

滥用方式：口服、鼻吸。

吸食危害：
吸食后会产 生强烈的生理兴奋，
能大量消耗人的体力和降低免疫功能，
严重损害心脏、
大脑组织甚 至导致死亡。
吸食成瘾者还会造成精神障碍，
表现出
妄想、好斗等。

（
2
）
K
粉


通用名称：氯胺酮


性状：静脉全麻药，有时也可用作兽用麻醉药。一般 人只要足量接触二、三次
即可上瘾，是一种很危险的精神药品。
K
粉外观上是白色结晶 性粉末，无臭，易
溶于水，可随意勾兑进饮料、红酒中服下。

吸食反应：
服 药开始时身体瘫软，
一旦接触到节奏狂放的音乐，
便会条件反射般
强烈扭动、手舞足蹈 ，
“狂劲”一般会持续数小时甚至更长，直到药性渐散身体
虚脱为止。

吸食 危害：
氯胺酮具有很强的依赖性，
服用后会产生意识与感觉的分离状态，
导
致 神经中毒反应、幻觉和精神分裂症状，表现为头昏、精神错乱、过度兴奋、幻
觉、幻视、幻听、运动功能 障碍、抑郁以及出现怪异和危险行为。同时对记忆和
思维能力都造成严重损害。

（
3
）咖啡因


来源：化学合成或从茶叶、咖啡果中提炼出来的一种生物碱。


性状：适度地使用有祛疲劳、兴奋神经的作用。


滥用方式：吸食、注射。


吸食危害：大剂量长期使用会对人体造成损害，引起惊厥、导致心律失常，并可
加重 或诱发消化性

肠道溃疡，甚至导致吸食者下一代智能低下、肢体畸形，同
时具有成瘾 性，
一旦停用会出现精神萎顿，
浑身困乏疲软等各种戒断症状。
咖啡
因被列入 国家管制的精神

药品范围。我们平时喝的咖啡、茶叶中均含有一定数
量的咖啡因，一 般每天摄入咖啡因总量在
50-200
毫克以内，不会出现不良反
应。


（
4
）摇头丸



性状：
以
MDMA
、
MDA
等苯丙 胺类兴奋剂为主要成分，由于滥用者服用后可出
现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇 头丸。外观多呈片剂，
形状多样，五颜六色。



吸食危害：摇头丸具有兴奋和致幻双重作用，在药物的作用下，用药者的时间< br>概念和认知出现混乱，表现出超乎寻常的活跃，整夜狂舞，不知疲劳。同时在幻
觉作用下使人行为 失控，


常常引发集体淫乱、
自残与攻击行为，
并可诱发精神分裂 症及急性心脑病。
．
．
．
．
．
．

3.
吸毒的概念
:


吸毒是指用于非医疗目的的吸食（口服、鼻吸）和注射毒品的行为。青少年处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制
毒品的诱惑，
加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，
使青少年成为易受
毒品侵袭的人群。

4.
毒品有什么危害。

(1)
毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类
:

吸毒对身心的危害

。

(2)
吸毒对身体的毒性作用
:
毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的
对身体的一种有害作用，
通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特
征有： 嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

(3)
戒断反应：是长期 吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通
常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、
吸
毒的情况下，
或死于严重的身体戒断反应引起 的各种并发症，
或由于痛苦难忍而
自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

(4)
精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行
为 特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。