吃柚子有什么好处动物的运动一

2021年2月19日发(作者：白前)
教会重要，会教更重要


集体备课时
8
月

23
日

地点

间

教学设计

课题

课型


教


学


目


标


教学
重点

教学
难点

教具
准备

教学
方法

新授课

授课时间

动物的运动

8
月

27
日

八年级



班

四楼中厅

主备人

朱璐

1.
说明动物的运动依赖于一定的结构。


2.
描述运动系统的组成。

1.

运动系统的组成

2
关节组成及各结构作用

3.
骨、关节和肌肉的关系

1.

关节组成及各结构作用

2.
骨、关节和肌肉的关系

课件

讨论法、观察法、讲授法

创建幸福教育








享受教育幸福

教会重要，会教更重要

板


书


设


计




教学过程
（体现主问题设计和小组合作）

教师活动

导课：

展示各种动物运动的图片，思考动物的运动方式有哪
些？

提问：
动物运动的结构基础是什么？

如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？

如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？

说明：
运动的产生，运动系统的组成缺一不可。

【主问题一】

运动系统是由哪些部分组成的？

思考：
联系常见的屈肘动作，
说明 运动的产生跟三者密
不可分，那么这三者分别起到了什么作用？联系名言
“撬动地球”对应各部 分作用。

一、
1.
运动的杠杆—骨

说明：
1.
结合教材
42
页家兔骨骼图，联系人体的骨骼
图，
解释与运动有关的 几种骨的名称，
并对应自己身体
相应部位的的骨，认识上肢骨和下肢骨的组成。

辨别
:
骨和骨骼的关系

骨：一般指单个的骨

骨骼：包括骨和骨连结

过渡：
人体共有
206
块骨，这些骨之间是怎样连接的
呢？

一、
2.
骨的连结
----
关节（运动的支点）

讲解
：
骨和骨之间的连接形式包括：
不活动的骨连接
（如
颅骨）、半活动的骨连接（如脊椎骨）和活动的骨连接
（如关节）
。

学生活动


二次备课


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