如何打开口腔发声的基本方法

2021年2月19日发(作者：黑龙江白癜风医院)
如何打开口腔发声的基本方法




口腔在吐字中处于十 分重要的位置，重要的咬字器官——唇、齿、
舌、腭等都在口腔里，它是语音的制造场，同时，口腔又是 有声语
的“中音区”共鸣腔。播音主持培训老师提示掌握口腔控制的要领
和技巧，做到“腔圆壁 坚”，有一个“后开前有力”的口腔状态，
对增强字音的清晰度及圆润度起着关键性的作用。

挺颧肌。从上唇到颧骨的肌肉叫颧肌，发音时，颧肌提起，似兴
奋地要唱的感觉，又似笑的感觉 ，但这个笑，不是咧嘴笑。打牙关。
有人讲话习惯不好，牙关很紧。两颊肌肉松懒下挂
(
俗称“拉着个
脸”)，这个样子口腔必然不开，音色发闷、发扁，还会影响吐字的
清晰度：打 开牙关的动作要领是：说话时，上腭主动拾起。播音主
持培训老师提示这一点很重要
!

挺软腭。是抬起上颚后部的动作，即软腭部分向上用力，这个动
作可以使口腔后部空间加大，并 减少灌人鼻腔的气流，播音主持培
训老师提醒这是为了避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用“半打哈欠的动作来体会。同时，要减小鼻腔通道的入口，以避免气流过多
的灌入鼻腔而造成浓重的鼻音。< br>
二、闭塞、晦暗的重鼻音，听起来令人不悦耳。产生的主要原因
是软腭和小舌放得太往 下，大舌后部抬得高，使气流不能自然流畅
地通过口腔流出，大部分气流进入鼻腔内而产生重鼻音。纠正 的方
法是：放松大舌根部，稍抬高软腭和提高小舌，使气流畅通，从口
腔直冲硬腭便可避免和减 少鼻音。练习初期不要闭口哼唱和带“m”
的各种母音练习，以免进一步加重鼻音。可练习“a”母音， 把口自
然张开，使共鸣位置尽量靠前，还可在母音前
(
韵母
)
加一个 “g”的
声母，使发音时小舌能自然的提高。

三、颤抖音给人一种不稳定的波动的感 觉。主要是由于紧张或激
动造成的，有的则是故意模仿“波动”造成的，也有的是练习共鸣
方法 不正确造成的。纠正的方法是：掌握胸腹式呼吸方法，控制气
息平稳流畅有支持点，练唱时精神要愉快， 不要紧张，使发声器官
正常地运动。可选做短时值的发声练习，声音稳定不颤抖时，再逐
步唱延 长音，注意要求气息平稳和喉头稳定。

四、发声时夹些漏气的感觉，唱歌声音不明朗，空虚暗 淡，嗓子
容易疲劳。有此毛病的人，主要是由于缺少发声呼吸支持点，声带
闭合不好而造成的。 纠正的方法是：掌握好胸腹式有支持点的呼吸
方法，闭合好声带，避免漏气。可用短音或硬起首音练习曲 发声。
如果是由于声带病变引起的声带闭合不全的漏气毛病，就应当请医
生检查治疗好后，再继 续练习。

五、粗糙、生硬、散而扁，没有光彩，缺乏泛音的白声，是一种
干巴巴的喊 叫声音。产生的主要原因是盲目地追求高音和音量，不
注意也不懂得利用混合声区共鸣发声的缘故。纠正 的方法是：在运
用胸腹式呼吸方法的基础上，把扁张口改为紧张口发声，注意运用
“混合共鸣” ，侧重加强头腔共鸣，使声波冲击点集中到硬腭上去，
这样可使声音柔和圆润些。

1
、哼鸣练习

记谱时常用
hum
或
m
表 示哼唱。哼唱又称闭口音，俗称哼鸣。因
哼鸣时眉问有振动感，在发音之前，应先练习闭口哼唱。哼鸣可 以
调节呼吸和发声器官，调节声音的高位置，容易得到声音的共鸣。
哼鸣在中声区较易，正确的 哼鸣有助于嗓音训练，能减轻嗓音的负
担。错误的哼鸣，尤其是在高声区，对嗓音是有害的。

练习要求：嘴唇轻闭，舌尖轻抵下齿，上下齿松开，下愕、颈部、
喉腔自由放松，柔和地吸气、 呼吸，发声的通道全部打开，声音从
高位置发出，鼻、齿、唇感到轻微的颤动，哼唱时始终保持吸气的< br>状态。

2
、母音练习

a
、
e
、
i
、
o
、
u
、
u
母音在歌唱中经常要运用 ，正确地发好母音，
才能增强歌曲的歌唱性，表现出声音的丰富色彩。