兔唇修复-
大脑发育关键期
人的大脑发展有它的特殊的规律。年纪小的时候可能发< br>育速度比较快,逐渐缓慢,最后慢慢的走向衰退。人的大脑
跟器官还不一样,人的大脑发育只有一 次,在不同的时期,
它的功能发展是不一样的,各种能力发展也是不一样的。
大脑在
7
岁前发展的非常快,研究发现,
70%
的关键期
都是在七岁之前,
50%
是在三岁之前。
比如说举一个例子,两岁 的孩子,有的家长教他长跑,
训练耐力,这就错了,孩子真正的耐力关键期是在七到十岁
以后, 所以两三岁的孩子叫他跑长跑,那就毁了孩子。运动
伤害了不仅是孩子的骨骼和肌肉,而是运动神经,孩 子运动
神经很脆弱,所以过强度的耐力的,爆发力的训练,对孩子
伤害非常大。
曾经流行过一点时间的育儿理念:
“哭声免疫法”
,说通
俗一点就是放任宝宝去哭,家长不哄不抱;哭得时间久了,
孩子自然会知道哭没有用(条件反射)从而 停止凡事靠哭的
解决方式。
哈洛的恒河猴实验——依恋
1959
年, 美国心理学家哈洛及其同事报告了一项研究成果:让新生的婴猴
从出生第一天起同母亲分离,以后的165
天中同两个母亲在一起——铁丝妈妈
和布料妈妈。
这两个代母猴分别是用铁丝和绒布做的,
实验者在
“铁丝妈妈”
胸 前特别安
置了一个可以提供奶水的橡皮奶头。
按哈洛的说法就是
“一个是柔软、
温暖的母
亲,一个是有着无限耐心、可以
24
小时提供奶水的母亲”。刚开始,婴猴 多围
着“铁丝妈妈”,但没过几天,令人惊讶的事情就发生了:婴猴只在饥饿的时候
才到“铁丝 妈妈”那里喝几口奶水,其他更多的时候都是与“绒布妈妈”呆在一
起;婴猴在遭到不熟悉的物体,如一 只木制的大蜘蛛的威胁时,会跑到“绒布母
猴”身边并紧紧抱住它,似乎“绒布母猴”会给婴猴更多的安 全感。
这个实验说明,
母爱除了要给孩 子奶,
更重要的是提供孩子接触感和依恋感
这样的心理支持。
母爱的本质,
绝 对不是简单的满足孩子的生理需求,
还应该包
括对孩子的爱抚、接触和心理的关怀。
亲爱的爸爸妈妈,
请问自己两个问题:
我每天有多少 时间陪伴孩子?我会经
常抚摸和拥抱孩子吗?
父母可以这样做——
1
、尽量减少孩子的独处时间。
2
、睡觉时爸爸或妈妈陪伴孩子并给他讲故事,或在孩子的卧室里点一盏小
灯,减少孩子一个人独睡的恐 惧。
3
、多带孩子进行户外活动。
4
、睡觉前给孩子播放舒缓的音乐使孩子获得平静以及心灵的安抚。
5
、平时多拥抱孩子,多拍抚孩子的背部和头顶。
6
、避免硬性让孩子与父母分开睡。
7
、丰富孩子玩耍的对象,扩展孩子的视野,诱导孩子把注意力和兴趣对象
朝着更为广泛的方向发展。
3-6
岁是孩子性格形成的最关键时期
来源:歪歪兔官网发布时间:
2016-01-12
点击:
56
次
3-6
岁 是宝宝性格形成的最关键时期,在这个事情爸妈
应该如何塑造出宝宝的好性格呢
?
下面 专家为你们介绍,如
何塑造出宝宝的黄金性格,让孩子更健康的成长。
性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。
在早期教育中,性格的培养 应该放在首位,属重中之重。人
的性格品质是多方面的,以下
6
个方面是良好性格的基 础,
如果从小具有这
6
种性格品质,长大了其他优良品质都会自
然派生出来。
独立精神
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、
会坐、
会玩
;1
岁以后可自己 吃饭,吃得好、吃得快
;
会走之后,能够自己做
自己喜欢的事情
;
在 父母的字典里没有“催”字。如果一个连
吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材
?
勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、
小动物 、
陌生人和陌生环境等。
如果孩子感觉到自己很可爱,
即使只是潜意识的感觉,
也会有自信情感的流露,
这与骄傲、
没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。< br>
安静专注
不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是
安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心, 全身心地投
入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,
该静静不下来,注意分散 ,
“玩野”之后到小学再去纠正就
很困难了,智力发展也会受到严重影响。
勤劳善良
从小会劳动的人以 劳动为乐,
也会关心人。
大人回到家,
孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干 ”是对他最
好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个
道德高尚的人。
快乐活泼
快乐的 孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好
动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有
6
个表现:
表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着
急等情绪,可跟大人开玩笑
;
嘴巴活泼:
表达、
吐词清晰,
喜欢讲故事见 闻、
猜谜语、
说绕口令等
;
感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、
形状、方向都很清楚
;
双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草
等,手很灵巧
;
身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等
;
思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
创造精神
表现在对新奇的事 情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、
爱记
;
喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等< br>;
家长特别要
注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是
靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的
教育和积极暗示等。性格培养,从小行动!
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产品,从关键期的
6
大领 域发展为重点,同时配合关键期的
能力训练和各个阶段的行为习惯能力培养等相结合,培养宝
宝 好习惯好性格。
父母别忽略孩子“动口”的关键期
来源:歪歪兔官网发布时间:
2015-10-10
点击:
25
次
父母是孩子最好的 朋友,也是孩子的启蒙老师,千
万不要忽略孩子的
“动口”
的成长期,
否则孩 子很容易自闭,
也不爱说话了。
在餐桌上,我会常 常问儿子:
“今天的菜是什么
?
”
“你喜欢吃哪些菜啊
?
”
“这些菜谁做的
?
”
这不但可以使他善
于表达自己的想法,也可以弥 补因工作忙碌而不了解他饮食
习惯的缺憾。
帮儿子 洗澡时,我会问他今天发生的事情,问他的
心情,还可以教他一些简单的日常用语。孩子也喜欢这种洗< br>澡方式,一下水就会来句:我很开心。
睡前,我对儿 子说:
“晚安,妈妈祝你做个好梦
!
”
他也会对我说“晚安”
;起床一句“早晨
!
”他会答我。日常
起居饮食中,是培养孩子“动口”的最佳时机 。
最愉快的
“动口”
教育,
莫过于跟孩子一齐唱儿歌。
很多父母都喜欢叫孩子唱歌,但自己却连一句都哼
不上,只能让孩子“独 唱”
,他唱得多了,也就腻了,不想
开口了。
我会母子同唱,
你一句我一句的 ,
他的劲儿就来了。
洗澡时,我起调儿:
“洗白白,洗白白,倒开盆水喽”
, 儿子
就接上来了。我们一齐高歌,乐也融融。
在唱 歌中,
我不断编改故事问他,
他听得有滋有味。
唱儿歌让孩子敢于表达,他会唱得越来 越大声,声音越来越
响亮,胆子也越来越大,众人面前,他也可以拉起调子。
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婴儿开发智力的最佳时间
来源:歪歪兔官网发布时间:
2015-09-09
点击:
40
次
婴儿抚触:沐浴后
;
两餐之间
早 期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和
神经系统以适宜的刺激,促进婴儿神经系统发育,从而促进
生长及智能发育。
顺序、手法:一切从宝宝出发
妈妈在给宝宝做抚触 时,不一定非要按照顺序,每
个动作一一做到。抚触应该是按照宝宝的喜好来安排,你可
以打乱 抚触的顺序,或自创几个宝宝喜欢的动作。
抚触的手法也可 按照宝宝年龄需要而定,宝宝长牙
的时候,
可以让他仰面躺下,
多帮他按摩小脸
;
到了要爬的时
候,再让他趴下,帮他练习爬爬
;
学习走路的时候,除了多 给
他做些腿上的按摩外,小脚丫也是很重要的。
歪 歪兔早教温馨提示:如果做到一半宝宝哭了,应
该马上停止动作。切忌在宝宝过饱、过饿、过疲劳的时候 进
行抚触。做完之后如果发现宝宝的皮肤微微发红,则表示力
度正好。
最佳开发智力时间:上午
10
点
上午
10
点左右,是小宝宝大脑状态最好的时候,
对各种刺激反应 都很敏捷,
这样的状态,
平均每天可维持
40
分钟左右,妈妈要抓住这个时机 对宝宝进行亲子交流。
视觉、听觉双重刺激
妈妈可以靠近宝宝,一边看着他一边对他说话,或
者念儿歌, 让宝宝专注地凝视着你的脸,并专心听你讲话
;
还可以给宝宝看一些色彩艳丽或是黑白相间有条 纹的玩具
和图片,并且慢慢地移动,让宝宝的目光追随着这些东西移
动
;
妈妈 也可以在宝宝耳边或耳后轻轻呼唤他的名字,
宝宝听
到后会马上转头寻找声源。
歪歪兔早教温馨提示:等宝宝大一点了,也可以带
他到户外去 转转,随着环境的变化,宝宝会不断发现新的事
物,这对他的智力开发是相当有帮助的。
尝试食物的味道:
4
个月
添加辅食的时间应该从宝宝的第
4
个月开始尝试,
正式 开始最好是在
6
个月。这个阶段的宝宝味觉发育比较敏
感,
如果他能够接触到 很多食品,
长大以后一般就不会偏食、
挑食了。
宝宝的尝味信号
1
、宝宝对奶不再如饥似 渴,吃奶兴趣降低,即使
是躺在妈妈的怀里吮吸着妈妈的乳头,也很容易被外界声响
打扰,常常 把小嘴离开妈妈的乳头东张西望。
2
、把宝宝放在 餐桌前,他会显得非常兴奋,两眼
瞪得圆圆的,小手伸着往前够,一副想要吃的样子。
3
、把小勺子放到宝宝嘴边时,宝宝的上嘴唇会往
前抿住小勺。
4
、宝宝开始咬妈妈的乳头和橡胶奶嘴。
歪歪兔早教温馨提示:给宝贝介绍一种新的食物应
该是在孩子清醒而且心情愉快的时 候。早晨通常是最佳选择。
这个时候,
宝宝刚刚睡了个好觉,
神清气爽,
而且 感觉饿了,
正在期待一顿丰盛的早餐呢
?
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