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岁孩子爱哭闹和发脾气的可能原因
所谓脾气暴躁的孩子，是指稍有不如意就会发脾气，
甚至会对小朋友大打出手的
孩子。
发生这种情况，< br>大多数是因为家庭生活中的不和谐造成的，
家长的不良情
绪常常会反映到孩子身上。因此，
若要改变孩子的坏脾气，
就必须要营造家庭的
和谐气氛。当孩子再发脾气的 时候，温和地加以阻止，告诉他这么做不好，并在
生活中为他做出处事的榜样。
如果孩子开始学 着控制自己的情绪，
父母一定要表
扬他，经过一段时间以后，他就会自然而然地成为脾气温和的 孩子了
先看看他为什么发脾气？如果有道理就帮助他，
如果是无理取闹就 不理睬他假装
视而不见。千万不要伤害孩子的感情。
孩子哭的原因有多种 ，如生病、委屈、挫折等等，总之他哭就是在宣泄不满。作
为家长，你不妨耐心倾听他的哭泣，并告诉他 只有不哭才能听清他说的话。
家长还可用一些新奇的事物吸引、
转移孩子 的注意力。
如讲一个有趣的故事，
或
要求他帮助他人做一件事情。
当一个人知 道有人需要自己时，
内心会感到愉快的。
也可用一些话语暗示孩子，诸如：“明明哭一会就不哭 了！”“明明真乖，有球
玩就不哭了！”等等。如果方法得当，就一定能弄清孩子爱哭的原因。
大人越妥协，
小孩就越拿哭当武器。
任何一个好孩子让家长一宠，
都会变“坏”
的。
如果因为害怕孩子哭闹就对孩子的无理要求妥协，孩子 很容易养成习惯性思维，
这个习惯很不好，越大越不好改。对孩子的无理取闹，家长一定要拒绝，让孩子
知道“哭也没有用”，这样，孩子的坏毛病才可能慢慢改正。此外，小孩经常咳
嗽，并不一定都 是因为身体不舒服，还有一种可能是他想引起大人的关注。
小孩子这么大，
逐渐有了自我意识，
他们想表达自己的愿望，
这是一种正常反应。
这时候，
家长不要和小孩产生正面冲突，
应多注意孩子的早期教育，
让他们多听
多看。
教育的时候应该用规范的语言，
最好不要用婴儿语，
这对脑部发育没有好
处。平时，小 孩听的话也不能太杂，最好不要有口音，因而家长在给小孩请保姆
的时候，应该请一个相对稳定的保姆， 让小
孩尽量听一种声音。此外，平时也可
以给小孩多读好听、有趣的故事。
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如何培养孩子的社会性
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岁的孩子已经不是婴儿了， 不是什么都不懂，而是开始有一些自己的习惯和
主张，
所以此时应该开始让孩子懂得遵守规则了 ，
要让他明白什么是能做的，
什
么是不能做的。首先，父母要以身作则，为孩子做一个 好榜样
;
其次，指定的规
则要合理、简单明了，适合孩子的年龄，允许孩子有偶然破例 和反复，但是必需
要多次重申这些规则，加深孩子的印象。
随 着年龄的增大，
每个孩子的不同个性表现得更明显。
此时孩子的情绪很不
稳定，易激动 ，易变化，常受外界环境及周围人的影响。所以家长应该给孩子提
供一个好的环境，让孩子所见所闻都是 好的行为。
这个年龄的孩子都喜欢玩“过家家”，喜欢听从大孩子的吩 咐，帮助拿玩具
啦，帮助喂娃娃吃饭啦，帮助“买菜”啦……等等。孩子们在玩中学会与人和平
相处，
得到点滴人际关系的经验。
父母可以尽量为他提供玩的条件，
让他多和其
他孩子接触，使他能短期离开父母和监护人，同孩子们一起做游戏。
在游戏和生活中培养想象力和创造力，
可以使孩子的生活变得丰富多彩，
可
以提高孩子 的语言和社交能力，
还可培养他解决问题的能力。
为此，
父母可以让
孩子尽可 能多地读读画册、小人书，浏览祖国的山川、风光，有选择地看一些电
视节目，来积累知识，发展想象力 。同时对孩子天真烂漫的想象要给予鼓励，万
不可进行干涉和嘲笑。
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小孩不吃饭可以采用的解决方法（一）
1
、吃饭要多变换花样， 可以将菜切成圆、方三角型，用五颜六色的菜来做，宝
宝看见都会有吃欲，这样可以刺激他吃饭的饭量。
2
、吃饭时不要指批评和采用骂的态度，这样会影响食欲。
3
、多制造有多小朋友一起吃饭的气氛，在这样的环境下吃饭，宝宝相对会吃得快些。
4
、若做的菜不吃，可以把肉拿来煲汤，望能在汤中摄入营养。
5
、要尊重宝宝，可以问他喜欢吃什么菜，直接煮他喜欢吃的食物，好比家长盲
目地硬要他吃好 得多。
6
、适当可以与他讲条件，要他吃完这碗饭，就会陪他去踩单车等 等，让他有一
个意识，只要吃饭，妈妈会陪他去玩。
7
、他若听 道理的，要讲道理给他听，告诉他，若不吃饭没有气力，是不能升班
的，同学们是不会陪他玩的、老师也 不会喜欢他等等。
8
、
尽量让他睡足睡饱，
因为小孩
在睡眠状态脑会分泌出 生长激素，
这个生长激
素就是决定后天身高的
50%
。
9
、多带他户外活动，运动量增加，会有助于刺激他的骨头生长，户外活动的同
时，晒 太阳可以吸收维生素
D
，更好地帮助他长高。
10
、零 食不要吃太多，毕竟现在的零食中添加了很多色素和添加剂，往往这些
就是引起食欲差的关健，太多的糖 、巧克力、饼、果汁等会减食欲，燥热并且无
益。
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小孩不吃饭可以采用的解决方法（二）
许多父母常会发现，
一顿 饭下来孩子没吃几口、
吃饭时不专心，
尽管爸妈们用尽
了所有的方法威胁利诱，
宝宝还是一口饭也不肯吞进嘴里，
看在父母的眼中除了
生气之外，更多了一些怜惜。
关乎“权利之争”的问题
家中的宝宝不肯在吃饭的时间里乖乖地吃饭，
与 父母本身的态度有密不可分的关
系。
“肚子饿了，
便想吃饭”这是每个人与生俱来的本 能，
如果孩子的肚子真的
很饿了，
就不会有不肯吃饭的问题，
因此，
宝宝“拒绝吃饭”的理由多数来自想
与父母做“权利之争”。
由于父母对孩子不肯吃饭的行为不 了解及不放心，
聪明
的孩子们便会抓住父母的弱点，
以不吃饭的行为做为与父母交换条 件的筹码，
欧
姿秀老师表示，
面对这样的问题父母应该具有：
知道孩子的真正 需要及理解孩子
的行为能力，如此才能正确的因应孩子不肯乖乖吃饭的问题。
父母应该避免的态度
父母除了不要让孩子察觉自己对他不肯吃饭的行为产生担心及 焦虑的心态之外，
也应该避免出现以下的态度：
1
、家中存放过多的零食：
如果孩子无时无刻都在吃零食，
一到 应该吃饭的时间，
孩子自然就吃不下饭，
更
严重的会造成孩子营养不良。
2
、放任孩子边吃边玩：
孩子边吃边玩的结果，
便会延长吃饭的 时间，
等到下一顿吃饭的时刻到了，
宝宝
却因此而还不饿，当然就不肯乖乖地坐下来吃 饭了。
3
、不愉快地吃饭时刻：
许多的职业父母在自己赶着 去上班或是工作忙碌的时候，
便会不自觉地要求宝宝
吃快一点，如此便会使孩子对“吃饭”这件 事产生不愉快的经验，因而排斥吃
饭。
4
、以利诱的方式对待：
父母如果以利诱的方式叫孩子吃饭，
久而久之，
便会让孩子以“吃饭”这件事当
作交换条件，造成孩子成就的价值观。
让孩子喜欢吃饭的秘诀
1
、
大人本身养成正确的饮食习惯
“言教不如身教” 。
小孩子的模仿能力极强，
如果大人们本身的饮食习惯不正常，
或者常常随便以零食裹 腹，自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。
2
、
固定的开饭时刻
尽量做到吃饭的时间一到，
全家人一同在餐桌上用餐的习 惯，
并规定孩子须吃完
自己的那一份餐，
如果孩子不吃完，
就算他等一下饿了 ，
也不要再给他任何零食，
久而久之，孩子便会养成定时、定量的习惯。
3
、
减少正餐之外的食物
虽然零食的给予有其必要性 ，
然而却不可过量，
尤其垃圾食物尽量不要给予，
才
能避免孩子因多吃了一些 零食，造成“本末倒置”吃不下正餐。
4
、
促进孩子的食欲
孩子肚子不饿当然吃不下饭，
若父母只一味地强迫孩子进 食，
反而会造成反效果，
试着促进孩子的食欲，如：增加他的活动量，他的肚子真正感到饿了， 自然不会
抗拒吃饭。
5
、
选购孩子喜爱的餐具
孩子都喜欢拥有属于自己独有的东西，
替孩子买一些 图案可爱的餐具，
可提高孩
子用餐的欲望，如能与孩子一起选购更能达到好效果。
6
、
多花心思在菜色上做变化
在饮食均衡的条件下， 父母可以多种类的食物取代平日所吃单纯的米饭、面条。
例如：
有时以马铃薯当成主菜，
再配上一些蔬菜，
也能拥有一顿既营养又丰盛的
餐点。
7
、
让孩子参与做饭的过程
例如：上市场买菜、帮忙 提回家、一起清洗水果……等等，甚至可询问孩子的意
见，
请孩子协助您一起做饭，
孩 子不但能有参与感，
同时也能因而了解做一道菜
之前的每样步骤，进而更喜爱吃饭这件事。
8
、
为吃饭增添趣味性
在喂孩子吃饭时，加 入一些轻松、活泼的语气，让吃饭不再只是吃饭而已，将吃
饭时刻与方式变成有趣的事情。
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岁孩子的教育方法
2-3
岁的孩子，开始萌发独立意 识，处于语言发育的关键时期，也是第一个反叛
期。
孩子会逐渐变得很不听话，
总是莫 名其妙地与大人对着干，
对父母的要求动
不动就说“不”，还喜欢自作主张，惹事生非。当孩子 很执拗时，家长不妨采用
转移注意的方法。
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岁半左右的孩子不那么顺从了，这种现象 表明了心理学上所
谓的“第一反抗期”的到来。
这时的孩子开始认识到自我存在，
独立 自主的意识
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