性感阴道最新宝妈育儿心得短文

2021年2月13日发(作者：婴儿吃哪种奶粉好)
最新宝妈育儿心得短文


中国的家庭在亲子教育中往往并不刻意把时 间、事件具体化，这是违
反科学育儿原则的。比如我们小时候，父母常念叨这么句话：“都这么晚
了，还看电视不睡觉”那时候我对这句话，是完全没有清晰概念的。接下
来在这里给大家带来育儿心得 ，希望对你有所帮助
!

育儿心得
1


家是孩子第一个语言课堂

父母是孩子第一个语言老师

< br>如果你在为孩子不爱说话，不擅于表达自己而发愁，那就该反思，是
不是自己做得不够到位。孩子 是没有问题的，就像是蜘蛛的孩子天生就会
知网，我们的孩子有天生的语言天赋，只不过因为后天的因素 ：比如家庭
教育不到位，导致的语言问题。


很值得一说的是，在现 代社会中，科技几乎是无处不在的，很多人包
括为人父母者都很愿意接受高科技产品，自然商家们也会鼓 励父母用科技
产品来帮助孩子提高语言技能。在此，我提醒各位家长，请不要再被骗了
!
因为近期的很多报告都显示，没有任何科学证据能够表明，婴儿或者蹒跚
学步的儿童需要使用那些宣称 能够帮助学习语言技能的电视节目或者电脑
程序，也不会从中受益。


请父母们谨记，对于孩子来说，你们自己就是最好的语言老师
!
你的
孩子需要听到为 什么、怎样以及何时使用哪些词汇。通过你和她周围所有
人使用的语言，孩子就会步入一条语言学习的绝 妙之路。

1
、陪孩子说话别偷懒，最佳时期别错过


身边有一对夫妻，双方都在中科院搞研究，因为平时工作比较忙，生
完孩子就把孩子带回老家让 老人照顾。


因为老人有口音，所以夫妻俩跟老人商量尽量少和孩子说话，结 果孩
子到了
3
岁还不会说话。不过夫妻俩也没重视，认为爱因斯坦也是说话晚。


待孩子长大一些，夫妻俩察觉到不对，这时候才开始着急，带孩子奔
走各 大医院检查，结果是脑部发育都正常，就是因为错过了语言最佳学习
期，直到孩子十几岁还不能完整的说 出一个句子。


医生说，这几年每年都要收治很多这样的孩子，急切的呼吁父 母们多
跟孩子交流、说话。


我们一般家庭可能不会像这个事例中这么极端，但在陪孩子的时候偷
懒还是挺普遍的。


有一次在肯德基吃东西，对面坐了一对母女，孩子应该就是
6
、7
岁
左右。妈妈一直在玩手机，孩子几次跟妈妈说话，妈妈都“恩”“别说话，
快 吃”“哦”这样回答，后来干脆从包里掏出一个平板给孩子找了个游戏
玩。


过多的使用电子产品，伤害的不仅仅是孩子的眼睛，而阻碍了孩子与
周围人的正常交流。对于正 处于语言学习阶段的孩子，是非常不利的。


前面提到于丹的孩子可以出口就 是古诗词，也是因为于丹家里在孩子
玩滑板的时候，也跟在孩子后面背诵古诗。在孩子洗澡的时候，也见 缝插
针的来首古诗。


输入的多了，输出自然也就变得容易了。

2
、修辞手法不怕多，更不必刻意简化


虽然能坚持每天给孩子读半 个小时以上绘本的家庭并不算多，但多读
书已经成为了无数家庭的共识。可读书，一定能起到正面作用吗
?

听到过一位
4
岁孩子的妈妈给孩子讲《绒毛兔》的故事 ，里面有一句
是“他们又能像过去一样在花园里，在茂密的红莓丛中，在鲜花与蝴蝶的
飞舞中尽 情嬉戏玩耍了。”这位妈妈直接简化成：“他们又能像过去一样
快乐玩耍了。”


这位妈妈的理由是，原来的句子太长，害怕孩子听不懂。


其实父母 们只需要在孩子一岁之前注意用词简洁就可以了，当他过了
1
岁，日常的如“杯子”“苹果”“ 高兴”这些常用词，已经在他的词汇
库里保存了。


孩子们无论是日 常说话还是以后的演讲、写作，本质上都是表达。孩
子
3
岁以后，多一些的修辞手法多 一些的词汇灌输，对孩子是非常好的语
言刺激。对他日后表达自己又非常大的好处。


我们完全没有必要去把很美很流畅的句子，刻意转化成简单的词汇和
干瘪的句子传递给孩子。这 样会造成孩子语言贫瘠，并且表述受限制，变
得特别格式化。还是那句话，孩子们的学习能力和理解能力 ，高到大人难
以想象。

3
、鼓励孩子开口，不代答不催促


这个道理相信很多父母都懂得，但是做起来往往不那么容易。因为我
们替孩子着急啊。


经常遇到亲戚朋友，来问孩子诸如
;
“几岁啦
?
” “你属什么的呀
?
”
“你在那个幼儿园上学啊
?
”这些问题，有时候 孩子就愣愣的不说话，如
果父母不打圆场，感觉既让孩子尴尬，也让对方很尴尬。还不如自己代为
回答的好。


遇到孩子不爱开口的情况，最重要的就是不要着急，慢慢的引 导和启
发孩子自己回答。回答不上来帮孩子个小忙也没问题，但不要次次都帮。


可以没事儿先跟孩子在家里做个小练习，教孩子一些回答问题的方式
和语言，当他熟悉了，不害 怕了，面对其他人的时候，就会放松一些。


有位妈妈提供了一个小方法，她 女儿跟别人说话总是很拘谨，喜欢看
地上或者摆弄手。她就在家里跟孩子玩相互提问和回答的游戏，并且 让爸
爸帮忙全程录下来。再反复给孩子看。渐渐的孩子就学会了说话看着别人
的眼睛，回答问题 要清晰简洁了。

4
、提供多种交流机会，丰富孩子的日常生活


很多人在国内的时候，英语口语都不太好，但是出国一段时间之后，
确进展很 快。一方面是有语言环境的熏陶，另一个原因就是切实的交流的
需要。一起感悟人生如果自己不能说出来 ，别人就不会明白我们到底想表
达什么。


现在的孩子们有不少都是 “衣来伸手饭来张口”的，想吃什么指一指，
或者说一个词，父母就给备好。活动范围就是家庭和幼儿园 。这对孩子的
语言学习也十分不利。


最好就是让孩子充分的去表达 自己，你知道他想要什么或者想做什么，
可以先装作不知道，不理解，等着孩子来告诉你，说服你。如果 有机会，
带孩子出去走一走，认识认识不同的人，或者给孩子报个他喜欢的兴趣班，
也是很好的 选择。


主要就是给孩子创造一个良好的语言环境，让他多跟同龄人聊天，能
多见识到不熟悉的事物，多表达自己的情绪和感觉，在这个过程中，提高
孩子的语言能力。
5
、不必刻意纠正，就让他不着边际


孩子 们的童言童语常有不着边际，让人摸不着头脑的时候。听两个孩
子聊天，用“东拉西扯，鬼话连篇”形容 都不为过。哪怕是一个孩子，他
唠叨起来也恨不能把他赶紧哄消停了。

但是如果这个时候，父母强行干预孩子，纠正孩子对词汇的理解错误，
说话中的逻辑错误，戳穿他对 事实的夸张和虚构，也不利于孩子成长。


他的“胡说八道”，同时锻炼了他 的思维能力、想象力和语言能力，
这是他对这个世界的理解和探索。


所以只要不是特别原则性的错误，像说脏话、侮辱他人这些，父母没
必要过多的纠正。不如让孩子的想 象力飞一会。


前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基 础，也
是所有知识的宝库。”语言能力直接关系着孩子能否正确表达自己，能否
顺利学习知识， 能否愉快的与人沟通。


家，就是进行语言教育的最重要的地方。父母就是进 行语言教育的最
好的老师。父母们把功夫下到了，一个聪明伶俐，能言善辩的孩子就不远
了。< br>

家长们还要认识到的是，每个孩子存在相当的个体差异，这有后天因
素，也有遗传关系。语言表达也各有千秋，并非伶牙俐齿就好，话语不多
就是坏事，作为家长不要过于强 求孩子的语言表达能力，比如见人就要孩
子“快说爷爷好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫
?< br>”“你看别的小朋友
多会说话”等等，这样强行要求孩子，可能适得其反，给孩子造成压力，形成心理负担。



育儿心得
2


如果我家有个小丫头，我一点告诉她这些话


吾家有女初长成，这些 话一定要让她知晓，除了财富，若能给孩子好
的脾气和性格，受益一生。


丫头：别再做那些让别人当做笑话的傻事，学会从容与淡定。


丫头 ：不要因为寂寞而恋爱，要学会对自己的人生负责。不管你以前
是否玩过暧昧，请记住了，暧昧是伤人的 游戏。你要学会为自己的感情负
责。


丫头：不要上班的时候照照镜子，查查银行余额，想想新婚姻法。


丫头：自己喜欢的东西自己存钱买，不要企求奢望别人给买。


丫头 ：每个人都会累。没有人能够永远地只为你擦拭伤痛
;
人总要学
会自己长大，你必须学 会承担难过。要相信，难过它总会过去。


丫头：答应自己的事情就要做到。 该对自己狠的时候就得狠。切忌优
柔寡断
;
切忌藕断丝连。


丫头：做人要学会一点圆滑。对不喜欢的人或事面带笑容是你必须学
会的恶心。


丫头：感谢所有伤害过你的人，你要学会正视伤害。


丫头：人，长的漂亮不如活的漂亮。


丫头：学着化化妆——是大方得体的淡妆。世界上没有丑女人，只有
懒女人。


丫头：女人要独立。经济独立是基础。


丫头：气质是关键。如果，时尚学不好，宁愿淳朴。


丫头：谁对你 好，你就对谁好。人际交往永远是礼尚往来的双向法则，
没有人有义务对你好。


丫头：没有事情做的时候多读读书，书会使你心颜常驻和坚强有力。


丫头：无论自己身处何种状态，都不要放弃和忘记了学习一起感悟人
生。


丫头：永远保持一颗向上的心。不要总沉溺于过去的记忆。


丫头： 朋友不需要天天联系。如果，他需要你的时候，请把她的事当
成自己的事去办，尽己所能。


丫头：请不要轻易说爱。许下的诺言就是欠下的债。

丫头：这世上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。不严参与
评论任何人，只要心里有数就可 以了。


丫头：对小人一定要忍让。退一步海阔天空。


丫头：多交朋友，交好朋友。女人一定要有闺蜜。


丫头：要用心对待你身边的每一个人。


丫头：遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许，还有更
好的解决方式。


丫头：背后夸奖你的人，知道了要珍藏在心里，这里面很少有水分。


丫头：明确目标，为此奋斗



育儿心得
3


孩子教育拼得是家庭背景，拼得是爹和妈


教育语境下的拼爹，不是 毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是
王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存 壮式的继
承……这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么
关系。


真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方
式。


林书豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪门邪道，
而是踏踏实实的父子同行。 身为理科博士，林书豪的父亲对篮球并不精通。
为了挖掘儿子的篮球天赋，林父经常在自家后院的篮球场 陪孩子练球。为
了指导林书豪，林父从录像带中领悟篮球技巧，然后再具体指导儿子练球。
林书 豪的启蒙教练，不是别人，而是他的爸爸。


讲个故事。到朋友家里，看到朋 友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童
话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。他很讶异，问那对父母 是如
何培养的。


怎么培养的呢
?
根本没有培养。


父亲是学者，母 亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。客厅、书房、
卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲 学宗教，母亲热爱的社
科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自