泗阳县中医院家长教育孩子心得体会(定稿)

2021年2月13日发(作者：女性大便带血)
倾听家长心声

感受家长情怀


目




录

前




言
........................................ .................................................. ............................
-
4 -
让读书成为孩子的兴趣

........................... .................................................. .................
-
6 -
二
班学生
赵鑫
家长
张学兰

.......... .................................................. .......................
-
6 -
家

教

心

得

................ .................................................. ........................................
-
8 -
三班学生谢小川家长谢民

家长教育思路应与时俱进
...... .................................................. ...............................................
-
9 -

六班学生宋佳音家长宋海


xxx
班学生
xx
家长
xxx

.
... .................................................. ...............................
-
10 -
家


教


心


得
........................................ .................................................. ..............
-
12 -
xx
班学生
xx
家长
xxx

......... .................................................. ............................
-
12 -
如何指导孩子课外阅读

........................... .................................................. ...............
-
14 -
xx
班学生
xxx
家长
xxx

.
... .................................................. ...............................
-
14 -
孩子成长心得体会

............................. .................................................. .....................
-
16 -
xx
班
xxx
家长
xxx

.......... .................................................. .................................
-
16 -
我是如何教育孩子的

............................ .................................................. ..................
-
18 -
xx
班学生
xxx
家长
xxx

.
... .................................................. ...............................
-
18 -
怎样培养自己的孩子学习

.......................... .................................................. ............
-
19 -
xx
班学生
xxx
家长
xxx

.
... .................................................. ...............................
-
19 -
交流，是和孩子之间最好的沟通

.
.................. .................................................. .......
-
20 -
xx
班学生
xxx
家长
xxx

.
... .................................................. ...............................
-
20 -
家

长

会

有

感
.................................................. .................................................. ....
-
21 -
Xx
班学生
xx
家长
xx

.......... .................................................. .............................
-
21 -
自觉学习
+
适当减压
+
轻松空间
........... .................................................. ..................
-
22 -
Xx
班学生
xxx
的家长
xxx

.
.. .................................................. ............................
-
22 -
教育孩子的心得体会

............................ .................................................. ..................
-
23 -
七四班学生崔焦阳家长崔法强

........................ .................................................
-
23 -
教



育


心


得
......................... .................................................. ...........................
-
25 -
六五班学生张耀文家长刘雪利

........................ .................................................
-
25 -
如

何

教

育

孩

子

................ .................................................. ................................
-
26 -
八五班杨理哲的家长杨培林

......................... .................................................. ..
-
26 -
感


悟
....... .................................................. .................................................. .............
-
28 -
五二班学生冯哲家长冯君慧

.............................................. ...............................
-
28 -
家长配合老师教育好孩子

.......................... .................................................. ............
-
29 -
七一班学生郑子怡家长李建荣

.............................................. ...........................
-
29 -
为孩子创建良好的家庭氛围

......................... .................................................. .........
-
31 -
三一班学生王珅家长王和平

.................................................. ...........................
-
31 -

- 1 -
倾听家长心声

感受家长情怀

好孩子是夸出来的

............................. .................................................. .....................
-
32 -
三一班学生廉学森家长刘红霞

........................ .................................................
-
32 -
开

完

家

长

会

以

后

...... .................................................. ....................................
-
33 -
三一班学生秦兰震家长冯雪清

...................... .................................................. .
-
33 -
幸

福

就

在

育

儿

中

...... .................................................. ....................................
-
35 -
三一班学生赵雅楠家长郝红梅

...................... .................................................. .
-
35 -
和孩子共读一本书

............ .................................................. ......................................
-
37 -
三一班学生吕瑞家长刘春苗

.................... .................................................. .......
-
37 -
关于家教的几点体会

..... .................................................. .........................................
-
39 -
六二班学生任思羽家长任玉泉

......... .................................................. ..............
-
39 -
如何配合老师搞好孩子的教育

........................ .................................................. ......
-
41 -
六二班学生孙梦琦家长王玉芬

.. .................................................. .....................
-
41 -
家

教

会

感

受
.......... .................................................. ............................................
-
42 -
六二班学生张源熙家长张文东

......... .................................................. ..............
-
42 -
家

长

会

之

后

感

...... .................................................. ..........................................
-
43 -
六一班姬忠宣家长冯慧萍

........... .................................................. ....................
-
43 -
教


育


感


言
.......... .................................................. ............................................
-
45 -
六一班张婉玉家长许春香

........... .................................................. ....................
-
45 -
培养孩子点滴谈

.............................. .................................................. ........................
-
47 -
六一班葛鑫家长葛建国

........................... .................................................. ........
-
47 -
怎

样

教

育

孩

子

...... .................................................. ..........................................
-
49 -
二三班学生许金江家长许普霞

......... .................................................. ..............
-
49 -
做孩子的良师益友

................................................. .................................................. .
-
50 -
五四班学生张宇家长许玉霞

........ .................................................. ...................
-
50 -
家长会后的体会

.............................................. .................................................. ........
-
52 -
三二班学生李琦玥家长李长珍

.................................................. .......................
-
52 -
教

育

孩

子

心

得

.............................................. .................................................. ..
-
53 -
四一班学生陈佳慧家长陈伟

....... .................................................. ....................
-
53 -
学校家长会后感

.............................. .................................................. ........................
-
54 -
四一班学生卢佳琛家长仲静

......................... .................................................. ..
-
54 -
教

育

孩

子

心

得

................ .................................................. ................................
-
55 -
六三班学生王倩家长王建国

......................... .................................................. ..
-
55 -
家

长

会

感

想
.............................. .................................................. ........................
-
56 -
五四班学生赵家铭家长毋晓红

........................ .................................................
-
56 -
读《爱与严格要求相结合的原则》有感

.
.................................................. .............
-
57 -
五四班学生张颖洁家长张国辉

.............................................. ...........................
-
57 -
怎

样

教

育

孩

子

.................................... .................................................. ............
-
58 -
五四班学生沈国豪家长郭瑞明

.............................................. ...........................
-
58 -
孩

子

成

长

的

体

会

.......................... .................................................. ................
-
59 -
五三班学生闫译文家长毋闳叶

........................ .................................................
-
59 -
教育孩子的一点体会

............. .................................................. .................................
-
61 -
三二班学生冯娅琦家长赵春霞

........................ .................................................
-
61 -

- 2 -
倾听家长心声

感受家长情怀

我

的

教

育

感

言

................ .................................................. ................................
-
63 -
二二班学生闫闰玉家长郝惠萍

........................ .................................................
-
63 -
教

育

心

得

.................................... .................................................. ..................
-
65 -
六五班学生韩冰洁家长赵琳

......................... .................................................. ..
-
65 -
参加家长学校学习心得

......... .................................................. .................................
-
66 -
二四班学生郭妍家长马丽花

......................... .................................................. ..
-
66 -
孩子本性的回归

............ .................................................. ..........................................
-
68 -
一一班学生李飞家长李群

........... .................................................. ....................
-
68 -
注重培养孩子的爱心

............................ .................................................. ..................
-
69 -
一一班学生秦彤家长秦小留

......................... .................................................. ..
-
69 -




















- 3 -
倾听家长心声

感受家长情怀

前




言


教育是一项系统工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育，
三者相互关联又密切 联系，相互影响、相互作用、相互制约，缺一不
可，而家庭教育是基础、是起点。家庭，是孩子来到人世 间的第一所
学校；父母是孩子的第一任老师。家庭教育对一个孩子的成长，对一
个社会的进步， 对一个国家的发展有着举足轻重的作用！潜移默化的
家庭教育，将会直接影响到孩子的道德品质、知识素 养、审美情趣、
行为规范、价值观的形成，它烙刻在孩子的心灵深处，影响其一生。
古人云，< br>“父不能知其子，则无以睦一家。
”意思是说，当父母的，如
果不了解自己的儿女，就不 能使一家人和睦。爱孩子首先要了解孩子、
理解孩子、尊重孩子，父母要学会平等的与孩子对话。仅仅满 足孩子
衣、食、住、行的物质需求是远远不够的，我们更要走进孩子的精神
世界，
知道 孩子的心灵深处需求的是什么，这样才能使孩子快乐生活、
健康成长。品行教育是家庭教育的重点，要重 视培养孩子良好的道德
品质和行为习惯，教会孩子如何

“做人”
。家长是孩 子的启蒙老师，
父母对孩子的影响至关重要，你的今天就是孩子的明天。家长的言行
举止是影响 和示范孩子的关键，能起到潜移默化的作用。常言到：知
子莫若父，知女莫若母。当发现孩子身上存在问 题是，要及时教育、
及时纠正，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。一味的迁就孩子、
纵容孩 子、袒护孩子，无原则的溺爱最终将毁掉孩子的一生！对于家
长来说，怎样教孩子？要教给孩子什么内容 ？这些问题一直是父母们
关注的重要问题。为了更好地开展家校通，促进家校和谐发展，更为
帮 助更多的父母教育好自己的孩子，
我校根据老师们多年的教育经验，
结合多位优秀学生家长的做 法，特编写了《倾听家长心声

感受家长

- 4 -
倾听家长心声

感受家长情怀

情怀》这本书，以供教师和家长参考。

孩子不可能永远生活在我们的呵护之下， 总有一天要独立地面对
生活。作为父母，我们对孩子最好的爱，不是放任自流，也不是给他
留有 万贯家财，而是给他最好的教育。本书汇集我校各年级家长教育
孩子的心得体会，所选的家庭教育经验总 结丰富翔实、理蕴其中，细
细品读，定能从中获益颇多。

做父母，不可能选择孩子， 但我们可以选择教育孩子的方法。衷
心希望每一个父亲、母亲都是理性的、睿智的；祝愿我们的家校通越
办越好！祝愿我们的孩子快乐生活、健康成长！

兖
州
市
第十五
中学

2013
年
10
月

















- 5 -
倾听家长心声

感受家长情怀


让读书成为孩子的兴趣


二班学生赵鑫家长张学兰
< br>读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能
给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让 读书成为孩子的兴趣。我做法
是：

一、营造一个家庭读书的氛围

孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。
我相信在一个举手就可拿到书的环境 里成长，很少有孩子会对书籍产
生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会
到读书是一件愉快的事情。这种 潜移默化的影响是挡不住的。如今，
孩子早已能参与到我们的交流中来了。

二、带孩子上书市和图书馆

要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每 个月给孩
子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让
她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，
还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她 静下心来看书，可能会使
她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她
走 出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实
践中，我注意给她出一些需要查阅资料 才能回答的问题，在孩子无法
解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书
馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然
就能体会到书籍的好处，萌生亲近 书籍的愿望。

三、引导孩子阅读入门


- 6 -
倾听家长心声

感受家长情怀

阅读应该从小开始。有韵律的文字 和优美的插图比较容易引起孩
子的兴趣，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还
不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，
上学后，我便让她自己边拼音边阅 读。上学前，女儿有个习惯，每天
临睡前总爱听一会儿书，
大概不超过
20
分 钟，
或者打开录音机听故事，
在故事声中不知不觉进入梦乡。

良好的阅读 习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听
故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。 父母要帮助孩子
从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩
子认定：阅 读是愉快的娱乐。

对于十来岁的中学生，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜
语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得
意地把谜底告诉我们时，我们还会问 一声：
“为什么
?
”她便会眉飞色
舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理 解的能力，又激发了她学
习的兴趣。

四、适时鼓励孩子阅读后的进步

和女儿一起，我们常常会一起玩一些词语游戏，如反义词、同义
词、形容词、成语等等。出去游 玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。
女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日 记
中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词
语，我便大力表扬，“真棒！
”
“了不起！
”
，女儿笑眯眯地照单全收，还
会饶有兴 致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。

亲近书籍，就是亲近一位良师益友。

让读书成为孩子的兴趣和乐趣。



- 7 -
倾听家长心声

感受家长情怀

家

教

心

得

三班学生谢小川家长谢民义


俗话说得好“物以稀为贵”
，现在小孩都是独生子女，家里人人都
宠得爱不释手，同时都体会到 现在孩子越来越难管，很多家长同一体
会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要， 谁
都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：

一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子 女所有行为的被模仿
者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼
儿园接 回孩子，
发现孩子脸上有一个伤疤：
“是不是学校小朋友抓的？”
孩子点点头。
妈妈发火了：
“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你
剪指甲，星期一你狠狠抓他！
”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的
教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢 ？

二、别老是“人家孩子怎么怎么的”
。有时走亲访友，老是听到朋
友说自 己的孩子：
“你看，你这次期中考试，考了
85
分，人家隔壁邻
居家小孩怎么 考试
100
分，你真没用，木头脑袋。
”你知道家长讲这些
话适得其反，孩子 听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学
习的好与评，
我小孩子考试成绩有时是一般的 一般，但我从不批评他，
分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得
好 一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。

三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人 面前说自家孩
子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，
偏偏在人家 面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相
反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我 做得那么好，父母说
做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。


- 8 -

倾听家长心声

感受家长情怀


家长教育思路应与时俱进

六班学生宋佳音家长宋海


感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长教育的思路也
要与时俱进。

时代变迁，父母也要不断更新教育方法，和孩子一起成长。传统
理念要求我们做事专心，不能三心二意 ，现在很多学生却一边做作业
一边听音乐。对此，不少家长气愤不已。班主任老师告诉我，最新的
研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许还有助于孩子写作业。
这就需要家长转换教育思路，不 能武断地下结论。

从另一个角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如，孩子
放 学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖
脸地说：
“赶快写作业，作业 还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书
呢？如果一个孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦记着， 那是
多么令人羡慕的一件事！在有的父母看来，学好课内知识就够了。这
是错误的，千万不要因 为自己的错误认识影响了孩子。










- 9 -
倾听家长心声

感受家长情怀


家

长

会

感

言

九班学生李圣妍家长李传文


家庭是社会的细胞，是人们生存的港湾，是少年儿童成长的摇
篮。养成良好的行为习惯，对孩子的成长才 会起到促进作用，将会
使孩子受益终身。而养成不良习惯，却贻害无穷。要让孩子从小养
成自己 的事情自己做，学会交朋友，尊敬师长，鼓励孩子提问题，
就不失时机对孩子说：
“老师知道得 多，到学校以后，老师会告诉你
的。
”
从而增强孩子求知欲望。
教师和家长保 持经常性的联络和沟通，
有助于孩子的成长学习，正确了解学校的教学要求，及时得到学生
有关 学业和行为表现的反馈信息和进一步改进的建议，共同将孩子
培养成为祖国主人。

给孩子充足的自由空间


当然孩子是天真的，顽皮的，在孩子
的眼里，一切新鲜事物对她来说，都充满好奇和乐趣，正是因为这
种探索心和求知欲，她才会积极参与到 生活的种种活动体验中。孩
子毕竟还是孩子，不能像要求成人那样来要求她们，我们要适当给
他 们一个空间，不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制，
孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通 还会因为种种约束无法舒
展。我对女儿的兴趣、玩耍，只是引导、控制而不禁止，基本原则
是“ 可以看电视，但尽量不看连续剧；可以上网但尽量只浏览门户
网站；可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”< br>。最重要的是引导她自己有
控制时间的能力，玩耍时间可以作为一种奖励。


多与老师交流，
配合学校教育


教育孩子不应该仅 仅是学校老师的责任，作为和孩
子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，所以要经常与老师联系，了解

- 10 -
倾听家长心声

感受家长情怀

孩子 在学校的情况，有针对性地进行教育和辅导，坚决拥护和支持
老师的教育方法，思想和观点要和老师保持 一致，要树立好老师的
威信，要把孩子交给老师就好比交给自己带一样的放心。同时将孩
子在家 的不良习惯和点点进步，及时反馈给老师，这样相互沟通，
互相补充，使孩子能得到更全面的教育。






















- 11 -
倾听家长心声

感受家长情怀


家


教


心


得

四班班学生李政家长李怀志


xxx
同学今 年刚刚来到兖州十五中学校开始他的
中
学生活，作为
孩子的家长能够看到孩子一天一天 成长心里感到十分的高兴，也对学
校能够集思广益、倡导学生家长对学校提出建议，改进教学质量感到< br>欣慰。在此我代表
xx
的家人对学校负责的办学方式表示衷心的感谢。
针对于孩 子的家教谈不上心得，也就对以前的教育大致归纳几点，仅
供学校参考。我认为
中
学是 孩子一生重要的阶段，孩子的很多习惯就
是在这段时间养成的。在这段时间里注重对孩子的德、智、体、 美、
劳的培养是十分重要的。

一、培养学习兴趣：提高孩子学习兴趣，让孩子在快乐 中学习，
保持好学精神。比如
xx
学数学：他做完数学题后，告诉他这些在日常
生活中的意义，让他感受到数学就在自己身边。他能说出有关数学方
面的应用，就要及时表扬他，使他 越学越有劲，越学越有兴趣。

语文也不例外，初期先给他多讲故事，讲有趣的、上过当的、吃
过亏的故事和笑话，培养孩子对学好语文重要性的认知。然后要他多
看书，以提高阅读能力和语 言表达能力。

但是对孩子的学习不能干预过多，有时题不会做了就想让你直接
给出答 案这是坚决不行的，需要我帮助时也只能是启发式的、不能包
办。

二、
道德 品质和心理素质培养：
xx
身上有很多缺点，
当他犯了错，
我情急的时候控制 不了就动手打他，但是回头想想还是不应该经常这
样对孩子，有问题要和他讲道理应该批评教育。批评是 帮助孩子分清

- 12 -
倾听家长心声

感受家长情怀

是非，知道对错；批评还能锻炼孩子的心理承受能力，提高心理素质。
但是经常打骂是不对的，相反对于孩子的进步，比如考好了要表扬、
激励他上进学习的信心。< br>
三、勤劳、爱整洁的好习惯的培养：好习惯的养成是潜移默化的，
重在平时多注意培养 。我们家平时大家都爱劳动，家里整洁，这就给
他做了一个模范启示。孩子玩耍、睡觉、学习的地方，有 时乱糟糟的，
我们就会及时向他提出，叫他及时整理好。现在东西不会乱放，一看
整洁多了，使 孩子基本上养成了勤劳、爱整洁的好习惯。

四、身材、气质的培养：孩子好动、有许多爱好， 要及时发现和
保护。孩子爱跳就让他跳、跑就让他跑，但要注意安全，这对身体发
育、身材都有 好处。

以上就是我的一些关于家庭教育的看法，
为了让
xx
更加进 步，
我
们还在继续探索。总之，和孩子做朋友，我认为的最好的教育方式。

另外，对于一个负责的学校和负责的老师，尤其是班主任，我想
信都是为了孩子能健康的成长。对于孩子 在学校犯了哪些错误或者成
绩不好等等问题，应该针对孩子的问题努力和家长沟通。但我们也不
能不相信，现在孩子之间的竞争就是家长素质之间的竞争，所以我们
要努力做一个高素质的家长。










- 13 -
倾听家长心声

感受家长情怀




如何指导孩子课外阅读

一班学生李一化家长管慧贞


当 代著名教育家叶圣陶先生曾说：
“语文学习，三分课内，七分课
外。
”我国语文教育专 家吕叔湘先生说：
“许多语文水平较好的学生，
你要问他们的经验，
他们会异口同声的 说是得益于课外。
”前苏联教育
家霍姆林斯基说：
“让学生变聪明的方法，
不 是补课，
不是增加作业量，
而是阅读，阅读，再阅读。
”一句话，良好的课外阅读习惯 的养成，是
开启学生智慧的金钥匙，如能长久坚持，必将终生受益。

那么，家长该怎样指导孩子进行课外阅读呢？我是从以下四方面
来做的。

第一，营造一个良好的家庭阅读氛围。

家长要培养孩子良好的读书习惯，自己首先起 个表率作用，也要
读书。若自己从不读书，强求孩子爱读书是难以说服，打动孩子的。
还有，如 果一个家庭每到中午，晚上都是电视的声音，那么怎能培养
出爱好读书的孩子呢？列宁在一篇文章中回忆 起父母对自己儿时的教
育时，他曾写道：我的家里有一个“肃静时刻”
，到这时候大家同时工< br>作或阅读，大人和孩子都一样，要打破这一安静时刻是不允许的。这
样不仅使孩子们养成了自觉遵 守纪律

自我控制的习惯，还使他们养
成自觉读书，学习的习惯。教育家马卡连柯说：
“不要以为你们同孩子
谈话，命令他的时候才开始进行教育。
”其实，我认为那种潜移 默化地
影响才更深刻，更加根深蒂固。所以，一个家庭的良好读书氛围对孩
子十分重要，远大于 我们的说教。


- 14 -
倾听家长心声

感受家长情怀

第二，帮孩子养成良好的读书习惯。

1
、 坚持每晚读书的习惯。孩子放学完成作业后，每晚都坚持
15
—
20
分钟时间 静静地读课外书，养成每晚读书的习惯。

２、养成开口诵读的习惯。
“诵读”是几千 年前流传下来的，是很
有效的传统语文学习的方法。
古人云：
＂书读百遍，
其 义自见．
＂
“读”
无论是对积累

理解和表达都很重要。
“ 诵读”本身也是语言实践，每
天用１５分钟读读精彩的文章或片段，能培养孩子良好的语言感知和
领悟能力。在诵读基础上熟记背诵一些经典的语言材料，更是受益终
身。

第三，为孩子推荐优秀的童书。

即使优秀的读物，也不是适合所有的孩子阅读。这就 需要我们来
帮助孩子选择。家长可以根据孩子的年龄特点选择合适的读物
，
它们
为孩子打开了一扇扇未知智慧的窗户，当孩子沉浸在里面的时候会获
得一种从未有过的体验和快乐。< br>














- 15 -
倾听家长心声

感受家长情怀


孩子成长心得体会

xx
班
xxx
家长
xxx

每位家长都非常希望 自己的孩子很优秀，包括我自己也希望自己
的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些，可怎样 教育好
自己的孩子呢？在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体
会。

首先，家庭是孩子成长的第一生活基地，孩子对家庭的依赖性最
强，关系最密切，孩子通过家庭教育获 得的知识和信息远远高于从其
他途径获得的知识与信息。

其次，父母的言行举止直接 影响到孩子的行为，家长要为孩子做
出好的榜样，俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。父母
的言行举止都会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响。大人
之间不讲脏话、 不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜，孩子从中自
然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、 爱父母、诚实守
信等等。
所以说，
家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位臵。

最后，提到孩子学习及考试分数问题，现在每个家庭都是一个孩
子，谁都渴望自己的 孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者，
这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给 孩子制定过
高期望目标是万万行不通的，家长主要是帮助孩子明确学习目的，培
养良好的学习习 惯，鼓励孩子善于独立思考，争取取得良好的成绩。
培养孩子的特长，支持孩子参加课外兴趣活动，从而 提高孩子多方面
的兴趣爱好，开阔知识领域。从不要求他的分数，不能让他感觉到学
习过程中给 她带来压力，成绩好时，表扬他、鼓励他，成绩下降了，

- 16 -
倾听家长心声

感受家长情怀

帮助他查找原因，鼓励他下次努力 ，切不可打骂孩子，从而是让孩子
产生逆反心理，要孩子把“要我学”变为“我要学”
。

以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧！有不足之处，望
多提宝贵意见！























- 17 -
倾听家长心声

感受家长情怀


我是如何教育孩子的

xx
班学生
xxx
家长
xxx
其实说到教育孩子，我们家 也只是对孩子校外的一些生活常识、
生活习惯、一日三餐、起居休息等做一些指导，文化知识也都是按照
校方的布臵去完成。

说到在家里孩子不听话了，我和他妈妈就开始唱双簧戏，作业完
成的还都快，就是有时不洗手吃东西，早上起床不洗脸，他妈妈就大
喊拿竹竿来，
我拿 来竹竿孩子就口令；
口里喊着
“别打哩”
，
一边就烦，
一边照做，许 多事情就这样一边哄一边加压完成的。


大多来用诱导的方式，选择跟孩子先培养 感情和伙伴关系、比如
一起做好吃的，买好吃的，在一起做些开心的事情，然后有什么事的
话， 吩咐给孩子他都很听话去照做，倒也省去很多心。

其实对孩子的教育谈不上什么多复杂的事情 ，主要是不要以打骂
为主，就算是也让孩子觉得那是开玩笑的，不是真的。孩子是一张白
纸，在 家里主要是培养好性格和习惯。















- 18 -
倾听家长心声

感受家长情怀


怎样培养自己的孩子学习

xx
班学生
xxx
家长
xxx

我们
x xx
，爱玩爱看电视，有时作业不能按时完成，我妈妈就说：
“你一定要让李豫新养成一个良好 的学习习惯，这样他才能学习好。
”
以后我从一件小事上，我才知道怎样培养他了。

xxx
上小学的时候爱锻炼身体，每天一放学就去广场上蹬大轮，
抓单杠，回到家天就 黑了，作业没写完。我妈就让他每天写完作业在
去锻炼身体，就这样整整坚持了半年，从那以后
xxx
就养成了良好的
学习习惯。每天放学第一件事就是写作业学习，所以我在以后的几年里对
xxx
的培养总结了十个字。认真、自觉、细心、坚持、放松。

一 认真，
要认真听老师讲的每一堂课，要认真做老师布臵的作业。
要认真复习每一天老师讲过的课 本知识。

二自觉，每天回到家要有自觉学习的能力，不要在家长的督促下
学习。

三细心，考试的时候一定要信心，多看题多检查，不要能做对题
做错。

四坚持，对学习上的事一定要坚持不要遇到困难就放弃。

五放松，学习过后一定要放 松，看看电视，看看书，做做游戏，
锻炼锻炼身体，对以后的学习一定会有帮助。

对 自己也总结了四个字坚持，鼓励，对孩子的学习上坚持一定不
要放弃。在孩子遇到学习困难的时候一定要 鼓励。




- 19 -
倾听家长心声

感受家长情怀


交流，是和孩子之间最好的沟通

十班学生史诗雨家长史书海


我女儿今年上
初三
，面临中 学毕业。我也如众多的母亲一样，希
望女儿能出人头地，不免经常以命令强迫式的语气让女儿做这做那。
随着女儿年龄的增长，她开始叛逆，开始和我顶嘴，我也为女儿不再
听话为此经常和她吵，我们母女也因不能相互理解和交流，
互生闷气。


后来，阅读了 一些《现代家长》杂志，又和其他的家长相互交流，
我开始意识到卧的一次而错误的做法，
将来 甚至和女儿之间产生代沟。
我不禁产生后怕。于是，便尝试改变我的做法。


有人说过，交流，是最好的沟通。我们和孩子间也应有交流，有
沟通。这样我们才能了解孩子内 心的香坊区啊，帮助他们做出正确的
判断，引导他们健康向上地成长。最近我一改我命令，强迫式的说话
方式，遇到事情先征求孩子意见，待孩子同意后再做盘究。孩子也一
改往日逆反的态度，有事也 愿意和我商量，还经常向我谈论班内发生
的事。我通过交流了解到孩子内心的想法，以及思想为动态，及 时纠
正孩子所犯错误，及疏导将会有的思想动态，让一些错误思想消失在
萌芽状态。


是啊，最好的沟通是交流，就让交流成为我我们和孩子间共同的
桥梁吧！






- 20 -
倾听家长心声

感受家长情怀


家

长

会

有

感


Xx
班学生
xx
家长
xx

前几天学校召开了全
七
年级家长会。会上校领导们为家长们介绍
了各班级和学生们的一些近况。家长们也了 解到学校取得的好成绩，
使得家长们都倍受鼓舞，为学校取得骄人的成绩和荣誉饵而高兴，为
自 己的孩子能再这样的学校受教育而感到幸运。与此同时也深深的感
受到老师们所付出的艰辛劳动和不易。 在此也表达了我对老师和学校
的谢意，道一声：
“老师，辛苦了，感谢您。
”

孩子们在学校的学习情况、思想、动态，学校都会通过校信通或
其他方式告知家长，家长对孩子 在校的表现也能了如指掌，使得孩子
在取得成绩时，得到学校和家长的双重鼓励和表扬，使孩子更有信心
学习好。也能在孩子出状况的情景下，老师和家长同时在第一时间给
孩子以帮助和解决问题，有 主治经验的教育专家和家长们一些探讨怎
样教育孩子，关心孩子。和孩子们成为朋友等问题，给家长们指 引了
一些很好的建议，是的家长们受益匪浅。

孩子们必竟还小，有时自我能力控制 差，辨认能力不强，我们家
长更应该和学校、老师一起配合好。对孩子进行指引和指导，不断进
步，让孩子有一个好的学习习惯，去自觉的学习快乐的学习。

总之，身为家长，我为孩子能再 这样一个好的坏境、好的氛围和
学校里学习由衷的感到骄傲和欣慰。也希望学校能一如既往下去，把学校打造成更有特色的学校。




- 21 -
倾听家长心声

感受家长情怀


自觉学习
+
适当减压
+
轻松空间

Xx
班学生
xxx
的家长
xxx

孩子——未成 年人的代名词。他们是祖国的希望，他们是社会的
未来。他们虽然享受着春天般的呵护，沐浴着阳光雨露 的滋润，但是，
他们和我们成年人一样，
同样生活在这样一个繁杂的社会大家庭之中，
不可避免地要受到社会上一些不良习俗地侵扰。他们是一棵成长中的
幼小树苗，需要我们每一位做家长地 对这样一棵小树苗去进行精心地
修枝减叶，才能使他们茁壮成长，成为社会的有用之才。每一个家庭里的孩子，都是父母的心肝宝贝和掌上明珠，但同时也是父母最亲密
的朋友。我们要让孩子们每天快 乐的生活和学习。不要把成绩当作衡
量孩子的唯一标准。

怎样才能提高孩子的学习积 极性呢？这是每个家长都要面临的问
题。首先由给孩子树立学习的自觉性，不要让他们把学习看做是一种
负担。要多多赞赏孩子在学习中的成绩，少一些指责；孩子们在学习
上遇到问题时，家长要耐心 的帮助孩子解决问题或跟孩子一起讨论，
千万不可臵之不理。

平时要经常和孩子谈心 ，最好能在一段时期内给孩子一个公正的
点评，千万不能用“好孩子”
“坏孩子”这样的字词来 妄加评说，更不
能拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样会很伤孩子们的自尊心。

总而言之，要让孩子认真的学习、快乐的学习，劳逸结合。





- 22 -
倾听家长心声

感受家长情怀


教育孩子的心得体会

四班学生马东浩家长马振地

我是
七
年级四班马东浩的爸爸，和天下所有的爸爸一样，想把自
己的孩子培养得优秀一点。 这次我与各位家长交流一下培养自己孩子
的几点体会，希望对大家有所帮助。

我是从 事警察工作的，由于工作性质不同，不能像许多家长一样
能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、 聊天……更不能像其
他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解孩子的在校学习情况，掌
握孩子 的思想动态。像我这样一个知识不甚渊博的父亲，在浩瀚的知
识海洋里要传授给孩子很多，我是力不从心 。所以我尽可能教她怎样
做人，让孩子有更高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成
人 ，才会后成才：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎
样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所 有的人。
马东浩
开始懂事的时
候，比较自私，性格比较内向，什么事情都不愿自己动手 去做。我发
现这个现象后，总是对他晓之以理，动之以情，尽量鼓励孩子做一些
力所能及的事， 培养其独立自主能力，记得是去年学校组织社会实践
活动，马东浩一再告诉我不要我送，不要我去实践基 地送东西，他要
自己适应集体生活，通过一周的训练，孩子回到家里想变个人似的，
在家里抢着 干家务活，比平时也懂事多了。通过一次又一次的锻炼，
马东浩的自理能力更强了。看到她各方面明显的 变化，问我由衷的感
到高兴。此外，作为父母，我认为不能一味地要求孩子改该做些什么，
同时 更需要我们严于律己，言传身教。我主要做到了以下几点：

1
、坚持不吵架。因为我 们夫妻俩都深深知道，家庭不和睦的危害
有多大，所以，我们夫妻俩从不在孩子面前吵架，我真心希望我 们所

- 23 -
倾听家长心声

感受家长情怀

有的家长都和睦相处，给孩子营造一个良好的家庭环境。

2
、和孩子一起学 习。我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应
该学点什么。和孩子一起学习，一起进步，每次开始以后 和孩子一起
打开试卷，分析每一道错题，总结失败的经验，让下次考试不犯同样
错误。这样就能 和孩子有共同的的语言，成为真正朋友式的家长。

3
、对孩子的期望值不能过高。不 要强迫孩子每天必须学到多少，
取到多少成绩，拿到多少奖励，只要自己的孩子尽力了，在他的原有基础上进步了，哪怕她进步一点点，都应该去表扬表扬他，激发他的
潜能。千万别拿自己孩子的不足 和其他孩子的长处去比较。

4
、发现错误及时指出。因为处在成长时期的孩子，他们 分辨是非
的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而
三，到最后就会成 为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出
来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助他改掉，一针 及时胜九针，
就会收到事半功倍的效果。

我谈的以上几点，都是自己在教育孩子的一 些具体做法。我知道，
每个家庭都有一套教育孩子的方法，让我们大家一起探讨，齐心协力，
共 同培养好我们的孩子。










- 24 -
倾听家长心声

感受家长情怀


教



育


心


得


六五班学生张耀文家长刘雪利


时间飞逝，孩子也转眼升入六年级。以前 ，我以外在教育孩子方
面还算轻松，但最近，越来越感觉力不从心。

孩子在 低中年级，因为年龄小，依赖性强，爱听好话，挖根据这
一特点也经常找出他的优点，点滴进步适时表扬 ，那时的他听话，追
求进步，我也感到欣慰，但自从升入高年级，随着阅读增长，视野开
阔等一 系列情况的变化，他开始变的不听话起来，还时常顶我，想与
他交流一下，总以“
啰
嗦 ”一扭头而告终，我变得不知所措，一片茫
然。

正在这时，老师通知去学校开家长会 。在家长会上，我知道了五
年级到初一这个阶段，这是孩子特殊的年龄阶段，这时期的孩子开始
变得叛逆，这时的家长在教育孩子时不应命令式、不应多唠叨，适时
的给孩子引导。如孩子爱看电视这种 事情，家长可反其道而行之，如
早上一起床、
中午一放学、
下午一放学都不停地
“督促”
他看电视，
“督
促”地让他心凡，他反而就不看了。
< br>老师的话让我大受启发，我也开始转变我的教育思路，多表扬，
少批评，对一些错误，我及时指出 ，不翻旧帐，尽量做到说到，说清
为止，避免
啰
嗦，对于多次说教不改的，除了一些小 惩罚，我还经常
采用老师说的反其道而行之，试后效果甚佳。

感谢老师！感谢家长会！它适时点拨了家长教育的迷茫，让孩子
能健康快乐成长。



- 25 -
倾听家长心声

感受家长情怀



如

何

教

育

孩

子


八
五班杨理哲的家长杨培林


我是杨理哲的家长，我的孩子有幸在 贵班学习。我们全家人高兴
地看到：
杨理哲在班主任和其他老师的辛勤培养下，一步步茁壮成长 ，
我们全家人向您和其他老师表示衷心的感谢。

最近，您们又广纳家长建议，这举措 显现贵校教育的开放性。
“海
纳百川，有容乃大”
，对此我们深感敬佩。为共同担负起 教育好下一代
的重任，恭敬更应从命，我们有一些想法不知可否作为您们教育孩子
时的参考：< br>
一、教育为本，安全为天。近年来，社会上天灾、事故、凶杀案
件时有发生，小学生成 了重灾区。建议学校开展各种活动经常对学生
进行安全教育，牢固培养学生安全意识，系统训练学生抗灾 ，避险，
避祸能力。

二、当今社会，日新月异，信息量的丰富，生活的多彩，其实是
柄双刃剑，小学时期，正是孩子们对世界充满好奇而缺乏鉴别，缺乏
自控的时期，在这个阶段开 展多种活动，让孩子们一开始就认识到毒
品，网瘾……的危害，这就等于给孩子们及早打了预防针，增强 孩子
们的免疫力，为孩子们的健康成长打下牢固的基础。

三、现在的孩子大多是独生 子女，他（她）们得到的是更多的宠
爱，容易出现以自我为中心的偏差，情感心理脆弱，希望学校开展多
种活动，培养他们正确的人生观，价值观，培养他们的抗挫能力。

四、习惯决定人生。现在部分学生学习习惯不好，生活习惯不良，

- 26 -
倾听家长心声

感受家长情怀

这些必定严重影响他们的健康成长 。建议您们调查一下，如有多少学
生握笔姿势不正确，学习不认真，偏食，原因是什么，能否纠正，如< br>何纠正。

高楼万丈平地起，漫漫人生小学始，每个有良知的人都会感谢小
学的 老师。小学教育是人生的起点，是人生发展的基础。由于多种因
素影响不少人对小学教育只看重知识、才 能、文化课分数而缺失一些
基本素质应有的重视。当然我的看法也难免有不当之处，但作为学生
家长而对您们虚怀若谷，不由知无不言，言无不尽，畅谈如想。如有
不当之处，谨请指正。

最后，祝全体老师们身体健康，工作顺利，事业更上一层楼。





















- 27 -
倾听家长心声

感受家长情怀




、


感


悟

七年级二班学生冯睿智长冯福勤


光阴荏苒，岁月如 梭，转眼间，孩子马上就要临近小学毕业。作
为家长，心急如焚，迫切需要孩子在学习上有着突飞猛进的 进步。亲
临聆听老师的教诲，备受感动，让我们确实领悟到：家长在教育孩子
的问题上，确实存 在诸多不妥的做法，确实值得家长去深思熟虑自己
平时的某些做法，在现实中去实践，去领会，切实努力 的去探寻孩子
进步的妙方。

最重要的一点，家长应切切实实去尝试与孩子的交流与沟 通，随
时掌握孩子的内心所想，一定帮其树立正确的学习观，培养她的自觉
性。作为家长，在现 实生活中，还应做到：

（一）抽空帮助孩子，在学习中学会贯通，让其明白知识需“温
故而知新”
，需在不断重复中增加记忆。

（二）在孩子平时的学习中，尽量抽出时 间陪着她，观察她，发
现其不足，给她讲道理，让其思考之并加以改正。

（三）遇到 困难时，多给她点鼓励，增加其解决问题的自信心，
引导她在“举一反三”的过程中，加深对知识面的理 解与掌握。

（四）平时应注重对孩子各方面知识的培养，让她在轻松愉快的
环境中健康成长。


- 28 -
倾听家长心声

感受家长情怀

（五）在平时，一定得监督她养成良好的学习习惯，博览群书，
增加其学习的兴趣，
开拓视野 ，让她在知识的海洋中找到其中的乐趣。






家长配合老师教育好孩子

七
一班学生郑子怡家长李建荣


良好的习惯对孩子的成功 起着很大的作用。许多中外科学家成长
的事实都说明，从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身； 而
养成不良的习惯，则贻害无穷。正如英国哲学家培根说：
“习惯是一种
顽强的力量， 这可以主宰人生。
”要培养孩子良好的行为习惯，不能只
停留在学校的教育活动中，还要求家长 积极地配合，与教师一起研究
孩子的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，
取得教育孩子协调一致性，
配合学校共同对孩子进行有的放矢的教育。

那么，家长应如何配合学校对孩子进行同步教育呢？

首先，家长要明确教育孩子的责 任，明确家庭教育是终生的，学
校教育是暂时性的，
更要明确儿童时期的教育对孩子的影响是最 大的。
有部分家长总认为，把孩子送进学校，无论孩子的身心发展或行为习
惯培养都应由学校负 责，极少甚至从不过问孩子在校的行为表现。更
有甚者把对孩子的教育责任都推给学校。要知道父母是家 庭教育的实
施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮；家长的言行、态度，
都在影响着孩 子行为习惯的养成。

其次，
家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合 ，
科学地爱孩子。


- 29 -
倾听家长心声

感受家长情怀

在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子
的差错动辄训斥；有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，
无原则地迁就，过分溺爱放纵，这 都会使孩子形成不良行为和习惯。
要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭< br>所说：
“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。
”

再次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。

有部分家长送孩子 到学校，只关心孩子所学知识的多少，却从不
过问孩子的行为表现，甚至对老师反映孩子的不足之处，从 不究其原
因，只喜欢老师报“喜”不报“忧”
，久而久之，使孩子形成不良行为
习惯。


















- 30 -
倾听家长心声

感受家长情怀






为孩子创建良好的家庭氛围

三一班学生王
珅
家长王和平


良好的家庭氛围在日常生活 中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人
格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直
接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的。可以说，有什么样
的家风，就有什么样的孩子 。

家长要追求高尚的情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、
丰富，防止精神 污染。我们是教师之家，非常注重孩子的教育，尤其
注重营造良好的家庭氛围。我们经常在闲暇时间读书 ，陪孩子读书，
谈论读书心得，因此，孩子也非常爱看书，尤其是历史方面的书籍，
最感兴趣， 所以孩子不仅增长了知识，也养成良好的习惯。此外，我
们看有益的电视节目、有节制的上网，都在影响 孩子养成好习惯，培
养良好的情趣。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影
响，才 能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。

我们还非常注重营造浓厚的学习气氛，信息时 代要求我们建立学
习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家
庭充满学 习气氛。我们家孩子作文写得好，人们以为我们家长一定为
他修改过作文，做过指导。可是家长根本就没 给他“吃小灶”
：
“我每
天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！
”那么，秘密 在哪儿呢？还是氛

- 31 -
倾听家长心声

感受家长情怀

围—－每天妈妈、爸爸喜欢写作，家里来了客人，谈论的也都是文章，
论“结构”
，谈“中心”
，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久
之，孩 子也就喜欢上了写作文。

所以，如果想要孩子健康向上，就要为孩子营造一个良好的家庭
氛围。


好孩子是夸出来的

三一班学生廉学森家长刘红霞


看了 《了解自己的孩子，走进孩子的内心花园》以后，觉得自己
的方法是好改一改了，把孩子比作是朋友，不 断地与孩子一起，走进
孩子生理和心理，关注他的一言一行，让能心甘情愿地把心事说给你
听， 跟孩子一起不断的学习，养成好习惯，以提升自己的素质水平，
赢得孩子的尊重和爱戴，从而提高教育能 力。

我也想过，因为一点小毛病而批评责备他。使她对学习失去自信
和信心，可能因 为我与孩子沟通的方法不正确，才导致孩子这样，看
了这篇教育资料，我今后一定对孩子多多赞美和鼓励 ，来增强她对学
习的信心。给孩子营造一个良好的学习环境，使她有个美好的未来。

学会倾听孩子的内心声音，走进孩子的内心世界，这是一个多么
神圣而又复杂的过程。如果每一个父母都 能建立以上的想法，那么倾
听孩子的内心声音，走进孩子的内心世界就容易多了，父母和孩子的
沟通也会越来越顺利，与孩子之间的距离就不会拉远。这样，孩子才
能成为一个身心健康、德才兼备的人 ，才会被这个社会承认。那么，
你还等什么？



- 32 -
倾听家长心声

感受家长情怀







开

完

家

长

会

以

后

三一班学生秦兰震家长冯雪清


学校开了一次家长会，其实我对这次家长会 期盼了很久了。我想
了解孩子的情况，可不知道从哪儿入手。谢谢学校和老师给了这次机
会。< br>
听了老师的介绍、总结和建议，我觉得老师说得最有道理的一句
话是：
“孩子 都是好孩子，只看你怎么去教育她。
”我承认我不会教育
孩子，也没有耐心对她。每次她犯错误 ，我先教育她一点点变成骂她，
也有关时会动手打她。可打完后，我很后悔，觉得自己太冲动，就会向孩子道歉，她也会保证不会再犯同样的错误。可不久之后，又会反
复。

在学习 上，秦兰震最大的毛病就是注意力不集中，不爱写作业。
是你讲你的，她玩她的。开始会跟她讲：你不学 习，长大了怎么办。
但是看她无所谓的样子，也就来气了，恶毒的语言也出来了：你这样
的只能 扫大街，掏大粪之类的话。我也知道这样不对，可当时说什么
解气就会说什么。我现在不知用什么语言来 描述我的心情，很无奈。

我个人认为，孩子的学习固然重要，可一个人的品德也很重要。所以我在家长问卷上建议学校和老师给孩子上些品德方面的课。我举

- 33 -
倾听家长心声

感受家长情怀

例说一下：我们小时候，家里来了 客人，我们打完招呼再不会去打扰
他们讲话。家里有人在睡觉，我们知道轻手轻脚。这些不用老师和家< br>长教，我们自己知道该怎么做。可我发现，现在的孩子，心里话根本
没有别人。家里来客人，他会 争着抢着去说，也不管你高兴不高兴。
大人在休息时，他会大声关门，大声讲话或干别的。有时会故意把 你
弄醒。对于这样的事我教育她很久，也可以说从小就告诉她：你爱别
人，别人才会爱你；你死 我活关心别人，别人同样会回报你。可是没
有效果。我不知用什么样的方式来教育她。请老师给我点好的 建议。

说了这么多，也不知讲明白没有。我只希望秦兰震在老师和家长
的共同努力下 做一个合格的学生。

















- 34 -
倾听家长心声

感受家长情怀







幸

福

就

在

育

儿

中

三一班学生赵雅楠家长郝红梅


时代在发展，教育在进步。对于一对夫妻一 个孩儿的今天，独生
子女的教育就成了一个家庭中的非常重要的问题了。

我回顾八年 的育儿历程，感想颇多，但感到最关键的是家长要做
到经常与孩子沟通，相互理解，用自己的言传身教来 影响、感动孩子，
在潜移默化中使孩子养成良好的习惯和品德。

从女儿出生开始，我 们就经常跟女儿说话，陪女儿游戏，给女儿
讲故事。那时，一些朋友、邻居、甚至母亲都曾劝说：
“你累不累呀，
这么小的孩子能听懂你的话吗？”我们也知道她听不懂，但我们坚信，
这样说 下去、做下去，一定会有回报的。多年朋友式的平等交谈，我
们得到了孩子的信任。她有什么疑问、想法 、开心的、不开心的事都
会跟我们交谈；我们也会在仔细倾听之后，给与正确的引导和认真地
帮 助。

熟悉女儿的人都知道女儿是个小书虫，爱看书，不迷恋电视、电
脑。好多人为此 称赞，很是羡慕，也有人问我女儿是如何养成这个良
好习惯的。其实，孩子怎样，关键看家长是如何引导 、如何影响的。
我从小就喜欢读书，在我的影响下，孩子也养成了爱读书的好习惯。

- 35 -