常宁市人民医院当代父母该如何教育孩子

2021年2月13日发(作者：刘元元)
当代父母该如何教育孩子


超过半数的孩子对自己家长教育方式 不满意。有
31.09
的孩子
不喜欢家长用命令、
催促的口气与自己谈话；< br>有
18.05
的孩子对家长
否定、
贬低、
侮辱自己表示不满；
有
5.16
的孩子指责家长经常威胁、
打骂自己。应当说，威胁和打骂孩子是 家长教育孩子无能的表现，最
愚蠢的家长都不应该威胁和打骂孩子。



从当今家庭看
:
大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要
多方面的努力，而家庭是孩子的 第一所“学校”，父母是孩子的第一
位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长
的关键所在。



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曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，
不如说是掌握在父母亲们的手里——社 会的未来必须由新生一代去
承当，而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此，可以说，中国当
代“独生代”的父母们，重任在肩。



从当今的孩子看
:
由于是独生子女，在家中是“小太阳”、
“小
皇帝”，再加上一些家庭忽视 了孩子的心理健康教育，或是教育中未
能采用正确的教育方法，
又不重视良好行为习惯的养成教 育，
因而导
致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久
而久之 ，形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示
:
中国
儿童的心理素质合格率仅 为
19
％，
而美国为
41
％，
日本为
60
％以上，
有人说
:
“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质
之差也是出了名的。”因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正
确的家教方法，才能保证孩子的健康 成长，直至成才。



首先，教育要从了解孩子，理解孩 子开始，加强与孩子的感情
交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴
趣、爱好以及心里想什么，
平时主要做什么，交往的人是些怎样的人
等。理解，就是不要忽视孩 子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意
见的一席之地，而
*
“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意
见，
建设家庭
*
，
即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。
尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠 爱娇惯孩子，置于“小
皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。



其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长
*
和教
育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及
对待他人的态度，都对孩子 产生重要
*
。因此，家长要不断提高自
身素质。



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在上述了解和理解孩子的基础上，
在重视身教重于言教的同时，
讲究“一把钥匙开一把 锁”的教育方法，就能收到良好的效果。



下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法
:


第一类
:
精力过剩的孩子。



此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们
较聪明好动，反应快，接受能力强。


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教育的主要方法
:
首先，
要与孩子建立 良好的人际关系，
让他们
明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教< br>育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格
不对劲，就会适得其反。要给 他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，耐心教导
:
即耐心教育与疏导，通过讲道 理，使孩子明白自己
的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自
愿放弃 自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。



第二类
:
上课不专心听讲的孩子。



此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学
习也表现出心不在焉。对此类孩子 的教育，有的家长说，
“那是学校
的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练 孩子专
心听讲，
要从日常生活入手，
因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。



教育的主要方法
:
首先，父母要训练让孩子听一 遍就马上做到；
其次，
在生活中，
家长可以有意识地训练孩子的听话能力，
如 安排三、
四件事，
先做什么，
后做什么，
最后做什么，
家长观察孩子 是否如此；
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子
看着你的脸听；
第四，
家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；
第五，
家长应尽量要求孩子复 述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。



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第三类
:
追求金钱与物质享受的孩子。



此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有
的上学要坐摩托车、三轮车。


教育的主要方法
:
首先，家长自己要以 身作则，艰苦朴素，告诉
他们自己孩子时代的生活经历和故事；
其次，
家长要把家庭收 支计划
告诉孩子，
并适当征求孩子的意见；
再次，
有效地教育孩子计划用钱，
并用典型事例来教育孩子。



第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。



此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。



教育的主要方法
:
首先要让孩子理解父母的一片苦心，
理解父母、
师 长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；
其次，
要在感情
融洽的气氛中进行教 育，
消除他们的
“敌意”
，
使他们愿意听从教导；
三要给孩子以说话 的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不
真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要 给予改正的机
会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话
口径要一致， 有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有
的各唱各的调，这都不利于教育。



第五类，具有严重惰性的孩子。



此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试
交白卷或作弊 ，生活散漫。



教育的主要方法
:
首 先要以平时的家务事开始训练，
不要让孩子
饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制定计划，并 加强督促检查；
三是父母要以身作则，
事事起表率作用；
四是要从孩子力所能及的日< br>常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。


< br>总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导
之以行，持之以恒”的教育原理


一、教育子女“学会做人”



教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯
彻素质教育思 想和要求的核心问题。
教育孩子做人，
就是要十分重视
孩子思想品德的教育。
作为家长不能重智育轻德育。
因为比知识重要
的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教 育孩子做人，主要
提高其思想道德水平，
培养其遵守社会公德的习惯，
增强其

法律

意
识和社会责任感。



二、教育子女“学会求知”