上海耳鼻喉科如何帮助插班生更快适应新环境

2021年2月13日发(作者：缺盐的症状)

如何帮助插班生更快适应新环境

十中

封秀梅

【摘要】

每一个孩子在成长的路上都会遇到各种各样的烦 恼，老师和家长在尽心帮助他们的同
时，还需要对他们有更多的理解、耐心和信心，给他们一些时间，< br>让他们能够勇敢地面对这
些问题，相信他们有足够的能力在思考与尝试中成长起来。
< br>当插班的孩子在集体中遇到困难，
学习中出现问题，
品行上亮起了红灯时，
老师 的耐心，
同学的宽容，
父母的配合是最好的法宝。
相信他们在这一次次考验中会不断努 力，
会慢慢地
改变，一点点地进步，慢慢适应环境，成长的快乐与珍贵就在这点点滴滴的融入里 。

【关键词】

插班生

适应环境

理解

帮助

信心

成长

快乐

【正文】

每一个孩子在成长的路上都会遇到各种各样的烦恼 ，老师和家长在尽心帮助他们的同
时，还需要对他们有更多的理解、耐心和信心，给他们一些时间，让他们能够勇敢地面对这
些问题，
相信他们有足够的能力在思考与尝试中成长起来。
比如说，
班里经常会有一些新转
入的同学，
他们刚来到一个新的班级，
面对 陌生的一切，
要想融入集体，
适应新的学习环境，
对他们来说真是一次艰难的考验。身 为孩子的老师或家长应该怎样帮助他们呢？


一年级第二学期一开学，
班里 新转来了个叫刘禾的小男孩。
小刘禾来班的第一个星期，
表现得彬彬有礼，上课回答问题落落大 方，经常受表扬，
给大家留下极好印象。可是第二个
星期，
细心的小刘禾妈妈发现孩子 学习的积极性不高，
爱发脾气，
还为不能和班里的同学交
朋友苦恼。小刘禾妈妈在班级 空间里发帖寻求大家的帮助。

看了刘禾妈妈的帖子，我也为这个小家伙担心。几天来一直在琢磨找机会帮他一把。

巧得很，温昕妈妈在班级空间里刚发了一篇《长颈鹿和小乌龟的故事》
，这个故事讲的
是高高的 长颈鹿和矮矮的小乌龟都能为对方着想，想办法给予对方帮助，成为好朋友的事。
我想这个故事也许能帮 些忙。

这天上晨会前，我打开“班级网络空间”，给孩子们读了这则故事。孩子们都被这个动
听的故事深深吸引了。
读完故事我问孩子们：
“你们喜欢这个故事吗？说说你为什么喜 欢。
”
有几个孩子举手发言，
“我喜欢这个故事，因为长颈鹿和小乌龟成了好朋友。”
“它们爱动
脑筋。”“长颈鹿和小乌龟都很聪明。”“它们想的办法都很好。”
我再次带着孩子们思
考，
为什么野猪和牛大哥不能和长颈鹿、
小乌龟交上朋友，< br>而这么高的长颈鹿却能和这么矮
的小乌龟交成为好朋友呢？孩子们都很疑惑，
我慢慢地给 孩子们分析：
“野猪和牛大哥不能
和长颈鹿、
小乌龟交朋友，原因不在于长颈鹿太高， 小乌龟太矮，
而是它们没有像长颈鹿和
小乌龟那样主动想办法去和别人更好的相处。”孩子们似 有所悟。

我接着引：“孩子们，你们觉得自己聪明吗？”“聪明！”“是啊，我也觉得咱们班 的
每个孩子都很聪明。
可是为什么，
有的小朋友就不能和别人交上好朋友，
不 能和别的同学友
好处呢？”有的孩子说：“因为他不爱帮助别人。”有的说：“因为他们总爱打架。”有 的
说：“因为他老是挑别人的毛病。”我也因势利导，教育孩子们说：“是啊，如果在遇到矛
盾 的时候用争吵打架的方式解决问题，怎么能让别人喜欢你呢？要是平时只说别人的缺点，