慢性前列腺炎怎么治小班安全游戏教案

2021年2月13日发(作者：吃药打胎)
小班安全游戏教案


【篇一：小班安全教案】


小班安全活动教案
:
玩滑梯


活动目标；

1
、

在集体活动中学会轮流和等待。

2
、

形成同伴之间谦让的意识。


活动准备：

1
、

幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。

2
、

教学用图，《玩滑梯》


活动过程：

1
、引出主题谈话：


——“
大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？
”

2
、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。


了解图片内容幼儿观察教师出示的图片


——“
图片上有什么？
”


“
谁玩滑梯是正确的？
”


“
谁玩滑梯是不安全的？
”


“
什么是轮流？大家一起来排队试试看。
”

3
、

师生共同理解图片。


幼儿园小班安全教案
--
交通信号灯


活动目标：

1
、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2
、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3
、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规
则。


活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个


活动过程：


（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。


提问：发生了什么事？怎么发生的？


（二）展开：

1
、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2
、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3
、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保
护意识。


（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼
儿过马路要注意安 全。


幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办


活动目标：

1
、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2
、能根据图片大胆讲述画面内容。


活动准备：故事《碗里的汤泼了》


活动过程：

1
、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？


教师：午餐时

，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：
“
哎呀，不好了！
我的汤泼了
......”
玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤 也泼在
了桌上，你会怎么办？了解正确

的处理方法。


教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤
把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤 了自己。

2
、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？
(
汤顺着桌子往
下流。
)
他该怎么办？
“
来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来
的汤，再请 成人帮忙。）


教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开< br>留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人
帮忙处理泼下来的汤。

3
、教师总结。


教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤 弄泼了，当大家遇到
这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让
开，汤就 会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。


危险的东西不要碰


活动目标：

1
、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2
、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；

3
、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。


活动准备：

1
、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧 手指、
一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2
、图的注释。如：打火机（图片）
x
、一幼儿被火烧手指（图片）。

3
、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。


活动过程：


（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲
旋律。

2
、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；


（二）、基本 部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改
编的歌词并跟学和创编。

1
、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；

2
、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词
含义。

3
、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和
歌曲旋律。

4
、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有
哪些危险；

幼儿园小班安全教案：防火小能手


游戏目标：

1
、训练爬、跑等动作技能。

2
、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。


游戏准备：

1
、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2
、物质准备 ：地垫
2
组、盛满水的塑料容器
2
个、毛巾与幼儿人数
相等，小锤子
2
个，鼓
1
个。


游戏玩法：


把幼儿分成
2
组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛
巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住
嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到 达终点后用锤子敲一下小鼓，
下一名幼儿再开始游戏。


游戏规则：

1
、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2
、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。


延伸活动：


可在游戏后开展真正的防火演习活动。


活动名称：小猫被淹


活动目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到 河边玩，更不
要将手或脚放到水里。

活动准备：故事
“
小猫被淹
”
、小猫教具、磁
力板


活动过程：

1
、今天老师给小朋友讲
—
个故 事，故事的名字叫
“
小猫被淹
”
。

2
、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3
、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险
?

4
、如果没有爸爸妈妈带着，

自己不能到水边玩，以免掉到水里。


附故事：


小猫被淹


小猫的爸爸 和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，
来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流， 里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一
次将手伸 到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫
在水里拼命挣扎，大喊
“
救命
”
，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼
救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也 不敢自己到水边去
玩了。


活动名称：《找不到妈妈怎么办》


活动目的：

1
、通过观看
ppt
、讨论等活 动，让幼儿学会与成人走失后简单的自
救办法。

2
、提高幼儿的自我保护意识。


活动准备：
ppt
。


活动过程：

1
、引导幼儿观看
ppt
《去公园玩》。

2
、提问：


（
1
）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事 情？亮亮为什么找不到妈
妈？


（
2
）引导幼儿回忆短片里的情景大胆回答。

3
、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：


（
1
）问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应
该怎么办？


（
2
）鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。


（
3
）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办
法最好。

3
、第三次观看短片，将幼儿想出的好办法运用到短片中，让亮亮找
到了自己的妈妈。

5
、提问：


以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？（让幼儿小议）

1
、小结：教育幼儿不能随便跟陌生人走。

2
、活动延伸


请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独
自到离家较远的地 方玩，外出时不要独自离开成人。


活动内容：玩得健康好成长


活动目的：

1
、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2
、学习履行一些简单的安全行为。


活动准备：

< br>提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：
“
用树枝打闹
”
、< br>“
投掷小石头
”
、
“
挥动小刀
”
等。提供若 干个安全品或危险物的实物
与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。


活动过程：

1
、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。


（
1
）出示幼儿户外活动时的图片


提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会
发生什么事？

（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）


那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿
大胆交流）


（
2
）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地
方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪
刀）；不追逐打闹等。

2
、寻找教室里不安全的因素


①

师：刚才，我们看的是小朋友在外面


活动时的不安全的事情，其实，在我 们的教室里、午睡室、卫生间
都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等
等，如果
??


②

小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。


③

找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒
孩子注意。


活动结束


幼儿集体或分组操作实践，

利用日常生活或创设特定情景，让幼儿
学习保护自己身体安全的行为。


（
1
）小心关门


出示图片，引导幼儿观察发生了什么事 情，
“
小猫为什么会哇哇大
哭？
”“
应该如何地小心关门或开门？< br>”
并请个别幼儿示范


（
2
）安全使用剪刀


强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。


活动评价


幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能 履
行一些简单的安全行为。


小班安全教育活动：喊妈妈


活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用
“
喊叫
”
（如
喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。


活动准备：情境表演


活动过程：

1
、游戏：


教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演 大灰
狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在
草地上采蘑菇，采了满满 一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息
一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔
“
惊慌
”
万分，有的哭，
有的躲
??
这时一只小兔（开始由老师替代） 大声喊：
“
妈妈快来！来
人哪！救命呀！
”
妈妈及时赶到，赶走了大 灰狼。


“
妈妈
”
表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。 （此游戏可重复玩，
让幼儿练习呼喊的内容。）

2
、提问：
“< br>小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫
的？
”


请幼儿谈一谈自己的想法。

3
、教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险 时要喊叫
“
来人哪
”
、
“
救命
”
、
“
妈妈快来
”
。


小班安全活动教案
——
不跟陌生人走


［活动目标］


１、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能 吃陌生
人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。


２、教育幼儿学会保护自己。


３、初步培养幼儿的自我保护意识。