金镇儿童各年龄阶段及成长的特征

2021年2月12日发(作者：前列腺癌晚期)
各年龄阶段成长的特征：

启蒙期（
2-3
岁）



身体

特征

1.

非常好动，爱跑跳。

2.

容易疲劳。

3.

小肌肉还未发达。

4.

未能调节肌肉。

5.

能控制大小便。

6.

容易生病。

7.

声带未完全发育。

1.

注意力不能持久。

2.

很好奇，喜欢触摸东西。

3.

藉感觉学习。

4.

喜欢熟悉和重复的事物。

5.

字汇很有限。


6.

记忆力不够好，需要提醒。

7.

喜欢画图画。

8.

在玩耍中学习。

1.

喜欢熟悉的环境。

2.

惧怕陌生人。


3.

情绪不稳定。

4.

对周围的环境很敏感。

1.

依赖性强，但又爱表现独立性。

2.

以自己为中心。

3.

喜欢说
“不”
，
是第一个反抗时期。

教学应用

心智

情绪

社交

灵性

1.

课室要宽敞，足够活动空间。

2.

活动的安排不可太激烈。

3.

不能做太复杂的手工。

4.

不能静坐太久。

5.

如果小便失禁，可能是受情绪的影响。

6.

注意课室卫生，分开生病的人。

7.

不勉强唱高、唱准或唱大声。

1.

讲故事的时间约
15
分钟。

2.

避免接近危险易破的东西。

3.

要用视听教材上课。

4.

安排熟识的活动，重复的讲故事。

5.

讲故事或祷告时用词要简单，
要常常重复讲相同的
主题。

6.

同上

7.

提供绘画活动，发挥其想象力。

8.

从游戏中学习真理。

1.

教室设计保持不变。

2.

安排熟悉的老师，不要一直调换新老师，要建立

师生关系。

3.

教师要温和，给予安全感。

4.

教室管线要充足，颜色要柔和悦目，减少嘈杂声。

1.

给予必要的帮助，然而让他做能力可及的事情。

2.

教他学习与他人相处，分享东西。

3.

要了解“不”的意思，有时指的是“不能做”
、

“不懂”或“什么？”等。

1.

模仿成人，包括对神的态度。

1.

教导圣经真理时给予正确的示范。

2.

许多真理不明白，
但能感受真理的
2.

教师的态度和举动使他们明白什么是敬畏神的

内容。

生活。

3.

懂得感谢天父。

3.

教导他们凡事感恩。

4.

喜欢听圣经故事。

4.

讲故事时最好打开圣经。

5.

可以了解神的爱。

5.

教师的爱心使他们明白神的爱和看顾。

6.

可以明白有关神的事。

6.

需要重复讲述圣经真理。




幼稚期（
4-5
岁）



特征

1.

发展快速，不停活动，易疲累。

教学应用

1.

教室要宽敞，有活动的范围。

2.

难以持久安静。

3.

小肌肉发展。

3.

可以自如地拿笔着色，或剪贴手工。

4.

声带发展好。

4.

可以唱准音调，并加上动作。

1
．注意力未能持久。

1.

讲故事的时间约
13-20
分钟。

心智

2
．用语仍有限。

2.

用简单的话与他们交谈。

3
．想象力强，不能分辨真实和虚构的

3.

讲故事时手持圣经，说明神的话是真实的，与
故事。

神话、童话有别。

4
．时间和空间的观念仍受限制。

4.

描述时间或空间最好用“今天”
、
“明天”
、
“很

久以前”或“很远的地方”等。

5
．不能明白抽象的解释。

5.

不要用抽象的说法、

6
．喜欢听故事。

6.

多讲造就性的故事。

7
．可以重述圣经的名词，却不懂实在的

7.

不要以为他们明白一些圣经名词就一定明白其
含义。

意义。

8
．喜欢发问，好奇心强。

8.

儿童发问时，给予简单的回答。

1.

情绪不十分稳定，
会一下子生气，
又会
1.

儿童之间产生摩擦时不要太紧张，通常成人未
情绪

一下子全忘了刚才发生了什么事。

调解前他们已经和好如初。

2.

大发脾气的现象减少。

2.

若有发脾气的情况，要教导解决问题的方法。

3.

有一定的恐惧感。

3.

避免夸张故事中恐怖的地方，不要用恐吓的方
4.

他的情绪是成人的反射。

法教导儿童。

4.

教师当保持平静，以身作则。

1.

开始寻找喜欢的朋友。

1.

鼓励跟所有友伴玩，
不要只跟自己的友伴一起。

社交

2.

玩耍时常会发生争吵、打架。

2.

教师处理学生的问题时，要镇定公正。

3.

个人主义强烈，谈话时常说“我”
。

3.

提醒他们要与别人分享爱心。

1.

能藉成人的爱了解神的爱。

1.

教师当以爱心待学生。

灵性

2.

信靠神的心藉着对成人的信靠表达

2.

教师要是儿童放心的信靠他。

出来。


3.

可在崇拜中学习认识神。

3.

安排合适他们的崇拜。

4.

对是非有一定的醒悟。

4.

教导悔改赦罪的道理。

5.

可学习向神祷告。

5.

告诉他们神一定垂听祷告，而神的答案可 能是
“是”
、
“不”或“等待”等。




身体

2.

大肌肉发展，须伸展手脚。