长沙治疗白癜风医院幼儿安全教育和心理健康教育的几点方法

2021年2月12日发(作者：慢性宫颈炎吃什么药)

















































































对幼儿安全教育和心理健康教育的几点方法

幼儿的健康成长，不仅承载着 每个家庭的幸福，更承载着民族的
希望、祖国的未来。”生命不保，谈何教育”。幼儿的发展，不仅包涵着生命的茁壮成长，也蕴含着心理的健康发展，然而在如今交
通发达，
世事纷扰的社会 里，
孩子的安全、
心理受到了严重的挑战，
因此，对孩子进行安全教育、心理健康教育 就显得尤为重要。

一、寓安全教育与各项活动之中，增强儿童的安全意识。

儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才
能保证其身心健康发展。
《幼 儿园教育指导纲要》明确指出：”幼
儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”< br>因此，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重
要性，在平时教育教学中开展丰 富多彩的适合幼儿年龄特征的安全
教育活动，促进每个幼儿富有个性。

幼儿园的安全 教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有”交
通安全”、”饮食安全”、”用药安全”、”玩具安全 ”、”用电
安全”、”用火安全”、”着装安全”、”保健自助”等等。如何
把这些简单的安全 防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，
学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的 一些紧急
情况。可以采取如下的方法：

1.
环境教育法——通过浅显易懂的 环境创设让幼儿感受安全教
育的知识。环境创设是幼儿园最直观的教育方法
,
通过有趣 的图片、

















































































漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的
潜移默 化中熏陶、感受安全教育。如，”过街要走人行道”、”知
道红绿灯和交通标志”、”不能玩火，不能玩 电”、”不从高处往
下跳，不爬窗户”、”不跟陌生人走，陌生人敲门我不开”、”遇
到火警、 生病和坏人应该打什么电话”，”上下楼梯要靠旁边走”
等，定期更换。还可以利用大量的废物和玩具、 资料，创设”警察
岗亭，公共汽车，救护中心，消防大队”等区角，让幼儿在角色游
戏中模拟扮 演，从中感悟到交通安全规则、火灾或生急病的报警电
话和抢救方法。

2.
活动体验法——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安
全防护技能。活动是幼儿教育的主渠道，通过 活动让幼儿亲身经历
整个过程，增加体验，增强安全意识，提高自我保护能力。如，开
展”注意 饮食卫生”主题活动，通过讨论”路边的小吃能吃吗？”

“三无食品能吃吗？”告诉幼儿不吃 路边的小吃
,
不吃”三无食
品”，使幼儿懂得要吃清洁的食物，饭前便后要洗手等卫生 习惯知
识，
让幼儿初步感知饮食卫生的重要性，
增强自我保护意识；
再如，< br>开展”发生火灾怎么办？”的主题活动，通过观看录像、图片，使
幼儿初步感知火对人们的帮助和 害处，通过模拟逃生的游戏，使幼
儿了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。还可以开展”保护自己办法多”、”小小安全员”等类似主题活动，增强幼儿自我保护
能力，
让幼儿亲身体验安 全自救的方法和技能，
增强安全防护意识。


















































































3.
趣味游戏法 ——通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全自
救的技巧。游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最有效的教 育方式，
我们充分利用游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救
技能训练。如，针对 幼儿对”警察叔叔”的崇拜心理，开展角色游
戏《交通警》
，让幼儿扮演他们所崇拜的”警察叔 叔”，使之懂得
横穿马路要走斑马线，走失时要找警察叔叔或和善的人帮助，学会
较熟练地说出 父母的姓名、家庭住址、电话号码或用电话求救。又
如，在情景表演游戏《你知道怎么办吗？》中创设一 些情景：”你
一个人在家，
有个陌生人敲门怎么办？”、
”夏天很热，
容易中 暑，
你知道怎么办吗？”、”发现厨房有煤气的味道怎么办？”、”如
果你的手划破了怎么办？ ”
``````
引导幼儿设想出各种各样自救
自护的方法并进行演习。同时组织幼儿讨 论哪种方法更好，让幼儿
懂得采用最有效的自我保护措施，培养幼儿临危不惧、机智勇敢的
品质 ，提高幼儿自我保护的能力。

4.
日常渗透法——通过一日生活常规中各个环节渗透 安全教育
的方法。幼儿一日生活的各个环节都是安全教育的好时机，如，晨
检、午餐、散步、盥 洗、户外活动、自由活动等。幼儿教师、保育
员、保健员、厨师等都应成为安全教育员，时时抓住机会对 幼儿进
行安全教育。如，晨检：保健员要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的
器具或小珠子之类的东 西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物
塞进耳、
鼻、
口等；
再如午餐：< br>保育员要注意提醒幼儿餐前要洗手，