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学生常见得心理障碍
学生得心理障碍与成人既有共同之处
,又有所不同
,
这就是由她们得生理、心理特点与从事得社会实践活动
不同所决定得 。
一、
学
生常见得一般心理问题
(
一
)
学习方面得心理问题
主要表现为学习困难、
注意力难以集中、
活动过度、
不能控制自己得行为、上课扰乱课堂纪律、思维存在障
碍或由于智能方面难以适应教学得要求而引起得怠学、
厌学、弃学等行为。
(
二
)
品德方面得心理问题
主要就是指不能遵照社会行为 准则或群体行为规
范得越轨行为。一般表现为
:
偷窃、说谎、逃学、骂人、
攻 击别人、行为粗暴、与同学不能友好相处等等。
(
三
)
情绪与性格方面得心理问题
主要表现为情绪极不稳 定与性格不良
,
如恐惧、敏
感、狭隘、多疑、焦虑、偏激、冷漠、孤僻、固执、自卑、
依赖、任性、过分冲动与逞能、
不考虑行为后果等。
(
四
)
不良习惯方面得心理问题
主要表现为
:< br>口吃、顺治、咬指甲、挖鼻孔、挑食、
厌食、遗尿、吸烟、喝酒等。
(
五
)
性心理方面得心理问题
这就是伴随着青春期得发育 而又对性知识缺乏必
要得了解所导致得。主要表现为手淫、早恋、性敏感、
对月经或遗精得恐惧 与不安以及一些严重得性变态行
为。
(
六
)
病理性方面得问题
这些心理问题主要就 是由大脑神经紊乱或出现器
质性病变而产生得。表现为神经性失声、歇斯底里、睡
眠失调、精神 分裂等与其它神经性疾病。
二、学生常见得心身疾病
心身疾病就是由生理 、社会文化与心理这三方面因
素共同作用得结果。
它得种类很多
,
在学生时期 主要有以
下几种
:
(
一
)
偏头痛
偏头 痛就是一种慢性头痛
,
主要表现为一侧跳动性
复发性头痛
,
可漫延到 头、舌、颈得任何部位。人格特征
常表现为敏感多疑、固执己见、极易烦恼。
(
二
)
神经性厌食症
神经性厌食症就是一种少女常见得心 理疾病
,
以食
欲不振、进食不足、进食后呕吐、消瘦、闭经等为主要
特点。人 格特征常表现为孤僻、任性、好幻想、虚荣、
敏感与癔症等。
(
三
)
儿童多动症
儿童多动症就是小学生中最为常见得一 种以注意力
不集中与活动过度为主要特征得心理障碍综合症。主要
表现为注意力涣散、持续时间 短
;
活动过度
,
易冲动
;
学习
困难
,违反课堂纪律等。
(
四
)
口吃
口吃就是儿 童期常见得言语障碍之一。主要表现为
说话吃力
;
声音、音节或单词重复或延长
;
同时伴有跺脚、
摇头等动作。
(
五
)
抽动症
抽动症就是指某些肌肉群不自然得刻板运动 。主要
表现为过度眨眼、挤眉、肢体抽动与模仿怪相等。
(
六
)
排尿障碍
排尿障碍多发生在小学生中
,< br>有时也可延缓至青年。
主要有遗尿、尿频、尿痛等症状。产生原因既有生物因
素
,
又有生理因素。
(
七
)
月经失调或痛经
就是指月经来潮得周期紊乱或失去规律性
,
以及行
经时疼痛症状。主要由惊吓、烦 躁、压抑得生活气氛及
对月经得恐惧等社会心理因素引起得。
(
八
)
经前期紧张症
症状一般在月经来潮前一周出现,
经前两、
三天加重
,
行经后消失或明显减轻。
主要表现为月经 前烦躁、
乏力、
失眠头痛、身体浮肿等。
三、学生常见得人格障碍
人格障碍就是从童年或少年时期开始发展起来得一
种心理变态
,
就是人格发展 得内在不协调。
(
一
)
偏执型人格
主要表现就 是固执、
多疑、
好嫉妒
;
骄傲自大
,
爱空想
;
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