深圳宝安区人民医院近视眼是怎样形成的知识

2021年2月6日发(作者：陈明远)
近视眼是怎样形成的

近视眼是怎样形成的
?
大多数中、低度近视眼的发展与眼球发育期视近
过度有关。

近视在
12
～
18
岁

为高速发展期，而这正是青 少年求知欲强烈，看
书多、作业忙，
又因长时间看电

视、玩电脑，打游戏机等，户外活动明显减少，
长期处于近视状态；更有人忽视

用眼卫生，阅读时不注意距离与姿势，不注意
照明和时间，造成与眼球发育阶段

同期的这一年龄用眼不卫生、视近过度，在
这种状态下，睫状肌长期持续收缩，
先形成调节痉挛，以后进一步发展成为近
视眼。
调查显示，
以这个年龄段课外阅< br>
读时间
2
小时的近视患者数作基准的话，
课外阅读时间
3< br>小时的近视患者数是其的

2.1
倍，

可见视近过度是形成近视眼
的最主要原因。这时如果适时滴用营养眼液

，因其具有营养、润滑、抑菌、止
痒的作用，可使疲劳的睫状肌活跃，有效缓解

视疲劳，预防近视眼的形成。




占第二位的是遗传因素。据统计，如以父母无近视眼的近视患者数为基准
的

话，父母之一有近视眼的近视患者数为其的
2.6
倍，父母双方都有的为其的
3.8< br>倍。而中高度近视眼中，遗传倾向更明显。

某些疾病也可因改变晶状体或
角膜 的屈光度而形成近视眼，如糖尿病、白内障早期、青光眼、圆锥形角膜及
晶状体移位等。








假性近视的病因及治疗

眼在调节存在的情况下远视力低于
1.0
， 而近视力正常，配戴凹球面透镜
片可使视力提高，但在调节完全麻痹时验光却为正视或远视。病因为调节 过度
引起。

1.

多见于学生和从事近距离工作的青年；


2.
视力波动较大，可随工种、环境及情绪的改变而改变；

3.
一般发病时间较短，视力下降速度较快。





假性近视产生原因主要是用眼过度或近距离工作时间太久的青少年，故要
改善学习、 工作环境，注意眼卫生，对于视力下降迅速时间短的青少年，再用
下列方法区别真假近视。
< br>1.
散瞳验光：
用托比卡胺滴眼液或
1%
阿托品麻痹睫状
肌， 假性近视视力增进快，真性近视视力下降。

2.
云雾法：眼前配戴＋
3.0 0D
凸球面透镜强行麻痹睫状肌，使眼前一片模糊，经过
15
分钟后，逐渐以－
0.5D
慢慢渐增中和至
0D
时，
视力正常或增进为假性近视，
视 力不复或下降为真性近
视。

3.
眼前戴＋
2.25D
，距
33cm
检影，影动为顺动为假性近视；逆动为真性近
视。

云雾法 和配戴＋
2.25D
检影法鉴别真假近视速度快，基本准，不影响学习
及工作。近视可 配镜矫正，但关键在于预防，减少近视发病率，早发现，早治
疗。








近视的起因有那些

患近视的 主要起因不外乎遗传因素和环境因素，特别是近几十年，环境因
素的作用越来越占据了重要的位置。繁重 的学习任务已经成了青少年近视率不
断上升的主要原因。

著名眼科专家徐广第教授在 《近视能防治吗》一书中论述了近视的症结就
是近眼读写过多，且说明了近视一般不是在学校里上课时患 得的，而是回家之
后，
埋头于大量的家庭作业以及预习和复习功课的任务，
才是

锻炼

近视的主要
时间和空间。黑板或教师距离学生最近也要在
2< br>米以外，为了看清楚黑板上的
字体所给眼睛带来的负担很小，且学生在上课时，两眼处于不停地时 而看近、
时而看远地交替运动之中，这样是不会引起近视的。而在看书写字等近距离作
业时，眼 睛需要用较大的调节（
300
度的调节）
，因此引起近视的根本之所在就
是放 学之后的大量家庭作业和预习、复习任务，即近眼作业。如果没有长期的、
大量的近眼作业存在，近视率 不会如此居高不下。例如在文化大革命及二战时
期，学习受到极大影响，统计表明世界各国的近视率都有 较大幅度的降低。而
近几十年，知识爆炸的同时，近视人数也迅猛增加，据统计仅高三学生的近视
率就高达
70%
以上，数字可谓触目惊心。









近视眼发生与身体发育关系

儿童和青少年时期，是身体生长发育期，而绝大多数近视是在这个时期发
生的。有人统计过，发生近视的 最高峰是小学二年级至四年级，即
7-9
岁时期。
这时有几点因素与近视形成有关。< br>


首先是营养相对不足。相对不足原因是身体发育过快，相对营养跟不上，
或儿童食欲不好，挑食厌食，造成巩膜发育欠佳，所以长得过快的儿童要注意
增加营养。



其次是儿童期眼球尚未完全发育好，这时的眼球尚有一定可塑性，较成人
易发生近视。



第三是此时期虽然年龄尚不大，但学业已紧张，不少儿童用眼习惯不好，
写字姿势不正，易造成近视。



总的来讲，身体生长发育与近视发生没有直接的关系，但有间接关系，要
引起注意。











眼疲劳导致近视

众所周知，近视的形成主要源于物理病变。由于近距离用眼和高强度 用眼，
致使眼睛出现视疲劳。如果长时间处于疲劳状态，得不到缓解和调整，就容易
导致睫状肌 痉挛，从而挤压眼内毛细血管，导致微循环障碍，最终成为近视。
视疲劳会使你眼睛近

视、眼球干涩、
肿胀充血、畏光流泪、头痛眩晕、黑眼圈，
甚至失眠眼花
< br>……睫状肌的持续收缩时间过长，使眼睛长期处于疲劳近视的病
态，就会发生假性近视。对于假性 近视，如果不及早治疗，就会变为真性近视，
所以必须引起重视。我们可以通过补充维生素、多吃蔬菜水 果、增加户外运动
和登高望远来改善眼睛疲劳程度。
















缺微量元素可导致近视

学习负担过重和不适当用眼一直被人们 普遍认为是造成视力障碍和近视眼
的原因。近年来国内外科学家们又发现，机体缺乏某些微量元素，也是 造成视
力障碍和近视眼的原因之一。

锌在体内起着重要的作用，是多种酶的活性中心 。由于眼内的代谢异常活
跃，很多代谢酶都是与锌有关的金属酶，因此缺锌会导致房水产生减少，眼组< br>织抗氧化能力降低，引起视网膜病变、视神经萎缩。有研究表明，青少年近视
患者的发锌和血清锌 含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力。

人体内必需微量元素铬的含量下降会 引起眼的晶状体和眼房水的渗透压改
变，使晶状体变凸及屈光度增加而造成近视。此外，体内铬元素不足 ，还会妨
碍蛋白质与脂肪的正常代谢，尤其是影响氨基酸的运转，使血液胆固醇的水平
升高，加 速动脉硬化、高血压等病的进程，而这些病变对视力均有一定的危害。

铜是人体重要的微量元 素之一，对色素的形成具有重要的作用，缺铜会引
起多种病变。人眼组织中虹膜睫状体中含铜量最多，其 次为色素上皮等。铜代
谢异常会导致视网膜色素变性而影响视力，并且会引起眼肌损害。有人发现近视患者的血清铜下降，尿铜也明显低于正常人。

硒是维护人体生命力的必需营养成分，同 时又是人体内重要的抗氧化酶的
活性中心，能延缓细胞衰老，并能对维生素
A
、
C
、
E
、
K
的吸收与消耗进行调
节，在机体代谢过程中起 着重要作用，体内硒缺乏时，易患近视眼及白内障。