张龙江人格发展的八个阶段

2021年2月6日发(作者：假体丰胸术)
人格发展的八个阶段




艾里克森将人的一生从婴儿期 到老年期划分为
8
个发展阶段，这八个阶段依次为婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、
儿童 期、青少年期、成人前期、成人中期和成人后期，其顺序是由遗传决定的。艾里克森认为，人的心理发展的每一< br>阶段都存在特定的
“
危机
”
。如果顺利渡过危机，人们就会形成相应的 积极品质，反之则不能，并且前一阶段顺利渡过
危机会扩大后一阶段危机积极解决的可能性。


（一）口腔
—

感觉阶段：基本信任对不信任



时间约
从出生到
1
岁
。此阶段婴儿愉快的感觉集中在口腔 部位，最主要的活动是吮乳。母亲是满足婴儿需要的
最重要人物，婴儿的快乐、健康和满足均来自母亲， 其生存和幸福均依赖母亲。但是我们必须意识到，母亲的育儿态
度是受社会影响的，如果社会贬低育儿者 的地位，则母亲可能抱怨自己承担的角色，对孩子采取消极的态度。如果社
会赞赏母亲的地位，其结果则 恰好相反，导致对孩子积极的态度。因此，在发展的第一阶段里，同母亲的互动产生的
经验，实际上就是 社会经验。



在艾里克森看来，若母亲对婴儿采取慈爱的态度，这种慈爱 是经常的、一贯的和可靠的，则婴儿会产生一种基本
信任感。这种信任感的表现是，当母亲从婴儿的视线 中消失时，婴儿并没有过度的焦虑，即显得平静，没有明显的烦
躁不安。
因为婴儿有一种内部信 念，
相信母亲会返回来照顾和哺育他。
艾里克森认为这种内部信念的获得是婴儿的第
一 个社会成就，是婴儿自我同一性的基础，它培养了婴儿对他人的信任感，使婴儿感受他人是可靠的。这种人际关系
的经验给婴儿社会交往能力的发展提供了基础。



若母亲对婴儿 的态度是消极的、
拒绝的，
则婴儿可能产生基本不信任感，
使婴儿体验到挫折和烦恼、
恐惧和怀疑，
每当母亲离开时，
他就会烦躁不安，
深怕被剥夺受哺育的权力，
这种恐惧和怀疑将持续存在，
影响到以后的发展过程。



艾里克森认为最优的危机解决方式应兼具积极和消极两种因素，
其中积极的方式所占比例高于消极的方 式，
在发
展的第一阶段就是如此，婴儿既应形成信任感也应形成不信任感。而信任感应大于不信 任感。因为在社会交往中，信
任他人是交往的必要基础，
但一个身心健康的人决不应是时时事事 都相信他人的人。
那样的相信是轻信，
那样的人是
天真、易受骗的人。在社会生活中， 为维护自己的生存与利益，一定的怀疑是必要的，它可使人免受居心叵测者的伤
害。



依照艾里克森的观点，
危机的积极解决导致人格的一种积极品质的形成。
这 里所谓积极的品质是指能够为一个人
的自我增添力量、
加强自我的东西。
在第一个发展 阶段里，假如婴儿具有的信任感超过不信任感，
则形成
“
希望
”
的积
极品质。一个具有希望品质的人敢于冒险、不怕挫折和失败，对未来怀有热切的期待。只有信任感超过不 信任感的儿
童对未来才会怀有希望，
因为缺乏必要信任感的儿童为眼前的需要而忧虑，
无暇顾及未来，
因而不可能对未来怀有希
望。在未来的发展阶段里，克服危机的积极体验可加强 希望，而冲突和压力可毁灭业已形成的希望。


（二）肌肉
——
肛门阶段：自主对羞怯和疑虑



儿童出生
一年后至
3
岁
为发展的第二阶段。



这段时间里，儿童的肌肉开始成熟，并开始学习怎样控制肌肉。此时，父母也开始依据社会行 为规范训练儿童的
大小便。孩子必须根据父母的要求，学习控制肛门肌肉，知道在什么时间和场合可以大 便，什么时间和场合不可以大
便。这就在儿童的
“
随心所欲
”
和父母 的要求之间造成一种冲突，使儿童陷入自己的意愿与父母的意愿相矛盾的冲突之
中。



此时，若父母能以理智和忍耐的精神，坚定和负责的态度，且以循序渐进的方式引导儿童的行 为，使儿童遵循父
母的要求而又不伤害他自己的自信与自尊，
让他感觉自己能够控制自己，儿童就会形成一种自主感。
若父母要么放任
自流、过分溺爱，要么严厉苛刻、专制独裁，那 么儿童就会产生挫折感，导致羞怯和疑虑。这样的儿童缺乏自信心，
怀疑自己控制生活的能力，
觉得自己像个傀儡受别人驱使。
这样的孩子长大后可能患强迫性神经症，
其症状的深层含
义是通过强迫性行为恢复控制生活的意识。



此一阶段的积极品质是< br>“
意志
”
。若儿童的自主意识超过羞怯和疑虑，则会形成意志。意志是人的一种 内在力量，
它使人自由抉择，
自我约束。
意志的力量在以后发展阶段中随危机的积极解 决仍然不断成长。
此阶段形成的意志仅仅
是今后的发展的基础。


（三）运动
——
性器阶段：主动性对内疚感



第三阶段约从
4
岁至
5
岁
。若前两个阶段的危机得到顺利的解决，此 时儿童会感觉自己是一个独立的个体。他
开始探索自己能成为哪一种人，对父母、同伴和周围的环境产生 好奇心；他的交往范围开始超出家庭，与同伴游戏、