烧伤级别(完整版)自考传播学概论全面复习资料

2021年2月2日发(作者：健康饮食减肥法)





















自考传播学概论

第
1
章—第
4
章

一、填空，选择和名词解释

1
．
1946
年，美国著名政 治家拉斯韦尔第一次明确提出“大众传播科学”的概念。

2
．
1947年，施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。

3
．在国际范围内， 传播学研究大体分为两个学派，和以西欧为中心的批判学派。批判学派
最有实力的德国的法兰克福学派。

4
．人际传播是所有传播活动的基础，即最基本的层次。

5．大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介—报纸，广播，电视电影、杂志图书，
网络等，对 极其广泛的受众所进行了的信息传播活动。

6
．大众传播基本是信息的单向流动。

7
．新闻学和传播学的研究对象虽有重合之处，但不尽相同。

8
．
1949
年，
施拉姆编辑出版的
《大众传播学首次以学科眼光整理总结了比前 有关传播
（主
要是大众传播研究的主要成果。

9
．卢氏首创了“群体（团体）动力学和“场论”。

10
．拉扎斯菲尔德是传播学哥伦比亚学派的创立者。

11
．1957
年，由复旦大学新闻系创办的《新闻学译丛》首次刊登了介绍（群众思想交通）
的 文章。

12
．
1982
年在北京首次开展了运用传播学（实地调查 法）进行的受众的调查。

13
．伯洛提出略称为
S
—
M< br>—
C
—
R
（即来源—讯息—渠道—受者）后传播过程。
14
．传播学模式的类型有：①文字模式②图像模式③数字模式其中最长用的是图像模式。

15
．控制研究是研究传播学的第一个
W
。

16
．申农是信息论的创始人

名词解释

17
． 反馈：原本是电子工程学的概念，这里借过来指传播过程中的受众者对收到的信息所
做出的反应。

18
．每一个传播的参加者，无论个人还是团体，都可看做是“传播单位”都民用工兼有传
者，受者这两种身份。

19
．社会控制论是传播学模式研究中的第三次飞跃，是由社会系统模式完成的。
< br>20
．参照群体：即个人未必置身于其中，但以其为参照系而建立或改变自己的信念态度和
行为的群体。

21
．德国学者马莱茨克的大众传播过程模式被称作研究大众传播过 程的一份“清单”。

22
．传播为研究的基本观点：①历史的观点②机率的观点③系统的观点。

23.
调查问卷所要依循的原则是
:
先易反难。

24
．回收率最高的问卷发送方式是访员面访。

25
．内容分析法：是一种对于传播内容进行了客观系统和定量地描述地研究方法。

26
．内容分析的研究模式：推理模式，比较模式。

27
．控制实验法区别于传播学其它研究方法的突出特点在于它的“控制”。


二、简答以及论述

1
．拉斯韦尔的主要贡献：



答：①提出传播的
5W
模式，不仅首次较科学地分析了传播的结 构和过程。还首次较完
整地界定传播学的研究领域，
为传播学的形成和发展确定了总体构架，< br>开辟了广阔的研究途
径②提出“社会传播学院”的概念，
从宏观上初步探讨了传播的社会 功能等到课。
③但是导
并亲身实践内容分析法为使传播学成为一门真正的科学而立下功勋。
2.
施拉姆的贡献

答：①施拉姆是美国传播学的集大成者，曾从事新 闻实践及新闻教育工作，自
30
年代起开
始研究传播学，
并发费了几乎毕生的 心血。②他的历史功绩，
不是从某个相关学科出发，而
是“集大成”—将他人的贡献集中起来， 整理使之完整化，系统化，最终成为一门独立的
学科。他是第一个具有创建“传播学”这样一个独立学科 的明确意识并为之奋斗终生的人。
③先后在伊利落
?
斯坦福等大学建立了
4< br>个专门的传播研究机构，培养了大批人才，编辑，
出版了近
30
部著作，代表作 有《大众传播和社会发展》施拉姆并曾多次访华，给中国带来
了传播学的新鲜信息，刺激传播学在中国的 发展。

3.
传播学的诞生的条件

从主观条件看，人类认识能力有 了空前提高—伴随着封建专制时代的终结，自然科学，社
会科学都为之面目一新，并日趋“整体化”人类 对物质世界和精神世界的了解越来越正确，
各种新理论，新学说大量涌现，在此背景下，对传播现象，传 播活动的全面把握和系统，科
学的认识，终于成为可能。

从客观条件看，
传 播的作用和影响高度凸现，
工业化使整个世界连成一片，
其必然结果之一
是：
传播活动日益频繁和复杂，
特别是传播的相对独立化和职业化，
给人类带来一种全新的
重大的冲击，这种冲击，终于引起全社会对传播现象，传播活动的高度重视。


4.
传播学诞生在美国的原因

答：做为资本主义世界的头号强国，
在传播领域也不例外。①媒介情景：这里所指的传播媒
介，最初是以报纸的面目出现的，并发展为复合型 传播媒介。
a.
从美国的历史角度看，美国
在传播学上是后起之秀。但随着工业化，都 市化的巨大成功。在雄厚的经济和科技基础上，
建成了全世界最发达的大众传播事业，并拥有美联化、合 众社等一批全球闻名的媒介。






b.< br>从政治角度上看，报纸的作用愈来愈大，美国总统杰弗逊甚至宣称“宁要报纸，不要政
府”。政治 家不得不依赖媒介引导舆论，争取民心，战争时，媒介对民众的发动，对士气的
鼓舞，使媒介扮演举足轻 重的作用。
c.
经济上，美国的广告业绝大多数业务由媒介承担，成
为资本主义大厦的 支柱之一。
d.
从社会角度看，媒介给大众带来的利与弊，
都得到充分的显
露 。②学科背景：
19
世纪末至
20
世纪中的美国，在多种因素的作用下，成为 当时最适宜
开展科学研究的沃土。
各国、
各地区的优秀人才在二战的影响下流之美国，
培育了大批新国
思想、
新学科之硕果，这些成果与传播学有着密切联系。
因此 奠定了传播学的学科基础，在
这种背景下诞生的传播学，被人们称为多科性边缘学科。


5.
内容分析的长处与局取

答：长处：
①在调查和试验 中，
由于被查者所处的环境或多或少是人为设置的，而内容分析
研究的对象是已经记录在案的讯 息，
所以能真实地表现信息的特征。
②内容分析的研究内容
来源于报刊、书籍、录音、 录像，大多可以从相关的图书馆、资料室得到，因而所需的费用
低。
局限：
无法单纯以 内容分析为根据来作为某一内容对受众影响程度的结论。
他一般只能
得出内容讯息，
较 为表层的、直接的效果方面的结论，如能否吸引受众，是否使受众易于阅
读和理解。
至于较为深 层的、
间接的效果研究结论，
只有在与其他传播学研究方法相配和的
情况下才能发挥其 独特的作用。


第
5
章—第
8
章

1.
传播功能研究缘起于西方社会学的结构功能学派。

2.
英国心理学家斯蒂芬森力图用“游戏说”去解释个人的传播行为。

3.
环境监测功能施拉姆曾把它比喻为“雷达功能”。

4.
环境监测功能可以及时发出自然灾害或战争威胁等各种警告。

5.
对社会解释和评论属于社会协调联系功能。

6.
娱乐功能是美国社会学家查尔斯
?
赖特提出的。

7.
控制研究就是专门考察传播者包括个人与组织及其活动特征，
揭示传播者同所处时代与社
会之间关系的研究，是传播学理论探讨中的一个主要领域。

8.
最早提出把关这一概念的是库尔特
?
卢因。

9.把关：传播学奠基人卢因在有关群体传播的研究中提出，指在信息的流通与循环网络中，
对信息进行 筛选与过滤，
抑制与疏导的环节，
通俗地讲，
是传播者站在自己的立场和视角上，对信息进行筛选与过滤的传播行为。

10.
潜网：任何处于特定社会环境中的传 播媒介都担负着社会控制的职能，而这类控制往往
是一种潜移默化，不易察觉的过程，形象化词概括为潜 网。

11.
《报刊的四种理论》
1956
年问世，由美国人赛伯特 、彼德森、施拉姆合著，是研究西方
传媒体制理论的代表作。
书中所说的“报刊”实际上是指整 个大众传播事业。
包括“报刊的
集权主义理论”“报刊的自由主义理论”“报刊的社会责任理论 ”和“报刊的苏联共产主
义理论”。

12.
自由论的思想基础，是资产阶级启蒙时代的天赋人权观。

13.经验学派和批判学派的研究取向相反，前者主要关注的是传播链上的受众一方，向者研
究焦点则在于 传播者一方。

14.
阿特休尔的《权力的媒介》着重考察，“新闻媒介在人类事务中 的作用，”分析各种权
力集团对媒介的操纵，利用与控制。

15.
媒介控制的形态：政治控制、经济控制、受众控制、自我控制。

16.
吹风，试探性气球，新闻发布会，记者招待会等属于政治控制。

17.
某些“小道德”不而走，造成误传或混乱的信息是信息的扩散性。

18
．信息论创始人申农在《传播的数学原理》一文中首次提

出了一般传播系统模式。

19
．较早对信息种类作出概括的是控制论创始人维纳。

20
．在传播学研究中，我们将扩大人类信息交流能力的传播中介物称为“媒介”。

21
．媒介：是指扩大人类信息交流能力的传播中介物，媒介包括个人之间进行信息交流的中介物和用于社会公从进行公开传播的工具。

22
．西方传播学界常把谷登堡将 机械技术运用于印刷
1456
的称为大从传播开始的年代。

23
． 马可尼于
1901
年实现了横越大西洋两岸的远距离无线电信信号传递。

2 4
．媒介即讯息：麦克卢汉的媒介理论中民论占，根据他的观点重要的是媒介本身，是新
的传播 媒介的出现，
因为传播介中的变革，
本身就会给人类社会带来某种讯息，
引起社会的< br>某种变革。

25.
麦克卢汉提出了地球村的概念。


二
.
简答及论述


1.
巴斯的“双重行动模式”的内容是什么？

答：
巴斯的“双重行 动模式”是对麦克内利把关模式的进一步完善。
巴斯认为信息流通中的
把关环节虽然很多，每个 参与传播的人都可以看做把关人，但最关键的把关人是传播媒介，
因此，
他专门研究了传媒的把 关活动，
指出这是前后相连的两个步骤或两个阶段，
也就是“双
重行动”。
其 中的第一阶段是新闻采集，
把关人主要是记者。
记者根据一定的标准对现实事
件进行取 舍和提供新闻稿件。
第二阶段是新闻加工，
把关人主要是编辑。
传媒输出的所有的