骨头坏死的症状主题活动《秋天的树叶》

2021年2月2日发(作者：双眼皮手术价格表)
中班主题活动《秋天的树叶》

红桥一幼

李春莲

一、主题来源

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄 的发生着变化。
在户外活动时，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶 形
状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是
我 设计“秋天的树叶”主题活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像
什么，你知道有 那些关于落叶的儿歌，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，在集体协作
中体验快乐。

二、主题教育目标

1.
能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。


2.
能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。


3.
在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿
歌。

4.
愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

5.
通过有目的的观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣。直到天气渐渐变凉，小
草和树的叶 子开始变黄，菊花开放了，果子成熟了。

6.
尝试用完整的语句描述所观察事物的简单印象。

三、主题活动网










四、搜集教学资源

1.
请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

语言活动

美术活动

语言活动

秋天的树叶

户外活动

《树叶粘贴画》

《树叶去旅行》

《和树叶玩游戏》

《树叶儿飘》

《接着数》

数学活动



2.
带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。



3.
联系赏菊地点，做好赏菊准备。



4.
提供幼儿用来 表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、
剪刀、胶水等。

五、亲师合作开展活动实录


活动（一）：《树叶粘贴画》


活动目标：

1
、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。


2
、掌握树叶贴画的基本方法。


3
、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。

活动准备：
< br>1
、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形
状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制
作金鱼类、制作葡 萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2
、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

3
、白纸、剪刀、乳胶各
4
；几种彩色卡纸若干。

活动过程：

1.
谈话引入



老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）



出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。



老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的
树叶捡起 来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）

2.
欣赏树叶贴画作品



老师：老师跟小朋友们一样， 非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据
叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把 它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣
的图画。你们想看吗？



出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）



问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）

这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）

3.
认识几种常见的树叶。



出示枫叶。请幼儿观察它的特征。



问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）



老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？



引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。



出示柳叶。请幼儿说说它的特征。



问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）



老师：柳叶又是怎么样的呢？



引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。



用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。



老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把
叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？

4.
分组制作树叶贴画。



（
1
）老 师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，
红色枫叶做鸭子的小脚丫 ，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动
的树叶贴画就做成了。


（
2
）将幼儿分成四个小组，
10
个小朋友为一组。每 组小朋友根据老师给的树叶材料来共
同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀 开屏帖画）。老师巡视
指导。

活动（二）：《树叶去旅行》

活动目标：

1
、喜欢听故事，对文学作品的语言感兴趣。

2
、理解故事情节及画面内容，知道落叶是秋天特有的景色。

活动准备：

《树叶区旅行》大图

活动过程：

1
、教师以故事导入，引导幼儿感受故事情境。

2
、出示《树叶 区旅行》大图，请幼儿观察秋天来了，一片树叶挂在光秃秃的树枝上，它
的心情好吗？

众多小朋友回答不好。

教师：为什么？

雨涵：因为它一个人。