-厌食症的症状
亲子阅读心得体会
阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效
方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和交
流,拉近与孩子的距离, 提高他们的兴趣和热情,同时也是一起享受亲
情、分享快乐的过程。
陪伴孩子阅读有 一段时间了,经过亲子互动式阅读,我们已经惊讶
地发现,
孩子的阅读习惯随着时间的推移有了 明显的转变由被动变为了
主动。现在小家伙呀,已经改掉了晚上没事就看电视的习惯,每次晚上
洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,小家伙听的时候很认真,还会问很多
的问题,有的时候那些问题把我们 大人都难住了。还经常道出一些耳目
一新的词句,
有模有样的,
颇有一定的语言组织和 逻辑推理层次。
阅读,
这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣< br>世界里所以我们都比较重视和孩子一起阅读,
下面是我的一些点滴心得
与大家分享。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩
子的心里特点,选一些 她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内
容有趣的图画;
又要有一定的价值,
情 节发展要符合孩子的想象和思维。
我家贝贝喜欢的书有
《可爱的动物》
、
《神 奇的植物》
、
《变、
变、
变》
、
《绚丽的大自然》、《艾玛 丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童
话故事》等等。
其次是读。图书绘本的画 面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔
接,不要错过细节,要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子 自己看
一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一
起翻阅图书。最后 以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情
节,加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听 的词语鼓励她多说
一说)。答对就给予一定的表扬和鼓励,激发、培养他的潜能和兴趣,
从而提 高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们
就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学 里面的字,记清所有的内容。
在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因 孩子容易受外界的影响,所以要给孩子创造一个轻
松的环境。阅读要坚持,最好有固定的时间。我家最主 要的是睡前
30
分钟关掉电视、电脑,坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感
受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书
馆借书我发觉有一个很大的好处, 不仅节约了开支,更能培养孩子爱惜
书本、控制时间,尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得 书
是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”
了,让我操碎了心。可 现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。
亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力; 又能养成良好
的习惯,为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们和孩子一起坚持,一起加
油!
总之,
亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;
孩子 的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用
心地参与,都会感受到孩子身上的发光 点!都会感觉到了亲子阅读的魅
力!
-厌食症的症状
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本文更新与2021-02-02 07:11,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/441666.html