激光点痦子多少钱大班科学活动《有趣的转动》说课稿

2021年2月2日发(作者：精索静脉曲张怎么治疗)







大班科学活动《有趣的转动》说课稿


今天我说课的题目是：

大班《有趣的转动》，我将从说教材、
说准备、说 教法、学法，说活动流程几个方面展开。


一、说教材


《纲要》中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利
用身边的事物和 现象作为科学探索的对象。“现实生活中转动的现
象随处可见，
如电扇的转动、
陀螺的 转动、
风车的转动、
旋转木马……
这些现象在成人看来是再正常不过了，然而却深深吸 引着我们的孩
子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望。大班《有趣
的转动》这一科 学探索活动，让幼儿通过操作、感知去发现探索物
体的转动，体验转动的乐趣，学习掌握观察、操作等科 学方法，激
发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。目标是
活动的起点和归宿 ，基于以上对教材的分析，根据大班幼儿的年龄
特点，依据《纲要》我确定以下三个活动目标：


活动目标

1.
发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。

2
．尝试使用多种方式使物体转动起来
,
体验转动的乐趣
.
3
．积极参与探索活动
,
愿意和同伴交流分享自己的发现。

活动重点：结合《纲要》和幼儿已有的生活经验，我将“发现
生活中的转动现象，了解转动在生 活中的运用”确定为本次活动的
重点。

活动难点：“尝试探索使用多种方法使物体转 动起来”确定为
本次活动的难点。教学中，我将通过提供丰富的试验材料让幼儿操

作、尝试、探索等形式突破教学重难点。


二、说活动准备


为了让幼儿顺利开展探索活动并获得知识经验，我将与幼儿一
起进行以下的准备：

1
．知识准备：活动前让幼儿观察会转动的东西。

2
．物质准备：


（
1
）第一次操作材料：师 生共同收集各种可转动的玩具用具，如
不同样式的陀螺、伞、轮子、风车、呼啦圈等。


（
2
）第二次操作材料：塑料齿轮玩具、绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等。


（
3
）轻快的音乐；多媒体课件（各种转动的机器）


三、说教法学法


《纲要》中指出“教师在活动中应成为幼儿学习的支持 者、合作
者、引导者”。为此，在活动中我将运用以下教法：

1
．
交流讨论法：
在幼儿已有经验的基础了，
鼓励他们大胆讨论、
交流自己的见解 ，互相学习、解答疑问。

2.
启发提问法：通过一些启发的提问，如：“还 可以用什么方
法让它转动起来？”“你还知道哪些转动”等发散幼儿的思维，注
重幼儿在前、教 师在后，发挥教师的主导性。

3
．直观演示法：利用课件、录像等，将转动 的科学现象及现实
生活中应用直接展现在幼儿面前，帮助幼儿更好的理解转动现象。


在活动中，为了让幼儿更容易掌握活动内容，我将引导幼儿运
用观察法、操作法、交流讨论法等 来获得科学经验。其中操作法是