计划生育医院中学生出现的五大不良倾向

2021年2月1日发(作者：抗抑郁症药物)
中学生出现的五大不良倾向

1
、
问题一：
青春期的叛逆

讲述案例一：
一位家 长苦恼地诉说，
自己的孩子过了这个暑假就念初三了。
不知怎么回
事，假期里，她每天 不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过分
的是，前两天他和爱人想跟女儿好 好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：
“我就是不
知好歹，不可理喻。
”还在 自己的房间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面，气得自
己无话可说。

讲述 案例二：
某初二学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢
穿新奇的服 装，他晓得这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般
摸样时的表情和表现出来 的嗤之以鼻，他就洋洋得意，犹如自己打了胜仗一样。

类似这种例子不少，孩子承载不了我们 的爱而自残，甚至对父母恩将仇报，杀害父母，
这样的例子更是不胜枚举，
实在是令我们为人父 母的心痛、
心寒。
问题到底出在哪里呢？
（请
家长自由发言。）
< br>这个故事引发出许多道理，值得我们家长认真地思考。我们的孩子到底怎么了，他们怎
么这么冷血 ，这么无情，这么不知好歹。其实仔细分析一下，是有原因的：这是青少年逆反
心理具体表现。

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是青春期孩子独立个性形成
的正常现 象，在
14
岁至
18
岁的青少年中表现得尤其明显。这个时期的青少年对家长 和其他
教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿做事的合理性，但他们却有意违抗父
母的意志，只在乎和父母对抗的快感，看见父母生气、伤心，自己反倒高兴，家长遇到这种
情况往往心 中忧虑，却束手无策。

家长应正确对待孩子的逆反心理。

1.
认真学习并真正掌握青春期的有关知识，正视孩子的青春期生理变化。

2.

尽早了解孩子出现的生理和心理上的变化，要找出他们产生叛逆心理的原因，然 后要
对症下药。

3.
应该学会平等地面对孩子，把他们当做大人看

4.
不要拿自己的孩子跟别人家的比；

5.
学会用文字发泄自己的情绪
；

6
、让孩子了解逆反的特征
；

7
、学会倾听
；


8
、了解“心理断乳”期的实质
；

9
、善于理解孩子
；

10
、避免激励对抗。
< br>亲子间能够相互信任、通畅交流，父母就能及时了解孩子的想法，找到孩子行为变化的心
理原因，
用自己的人生经验帮助孩子寻找解决问题的方法，
引导孩子积极去面对压力和困难。
当 孩子与父母之间心的距离拉近了、
面对父母时没有了压力，
又能从父母这里得到帮助指导，也就不再需要利用网吧来缓解压力、不再需要通过结交不良的朋友来满足情感的归属，自然
会远离不 良的环境
.

2
、谈谈“早恋”的问题
.
2
早恋是什么？
:
早恋是枚青苹果，

谁摘了它

，
就只能品尝青果的酸涩，

而品尝不到熟
果的甜美。早恋是一朵用 青春和泪水浇灌的花朵，既不开花，也不结果；早恋就像装饰品，
中看不中用；早恋就像刺，刺伤了别人 ，也刺伤了自己；早恋就像毒品，开始时很舒服，后

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来却困苦不堪；早恋就像香 烟爱上打火机，没有结果，注定被伤害；早恋就像玫瑰，虽美丽
动人，但是它的刺却能刺伤人??

中学生精力充沛，思维敏捷，记忆力强，正是学习科学文化知识的最佳时期，这时候谈恋爱，势必< br>要拿出很大一部分精力思念朋友、写情书、赴约会，因而也就不能专心志致地学习，不能有效地开发智力< br>和培养能力，以至坐失了立志和求知的大好时机。男女生由恋爱会影响双方的学习，产生了痛苦的情绪，< br>对中学生的身心健康是很不利的。?







过早恋爱往往还会引起变态心理。整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长发现，怕 老师
批评。因而不得不使自己的行动诡秘起来，时刻防备别人拆了自己的信件，防备别人知道自己心中的 秘
密??这就必然导致精神紧张，吃不下饭、睡不好觉，烦躁不安，心律过快，神经衰弱。不但身心受到 损
失，还会形成脱离集体的心理倾向。

有的中学生已经恋爱了怎么办呢？首先，我们 必须承认这种感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体
现。在这个前提下，让中学生学会驾驭感情的本领， 而不做感情的奴仆。于是，中学生就会在理智的指引
下找到摆脱爱恋之情的办法。走出这朦胧的世界，把 自己的精力和热情，集中到学习和集体活动中去，以
后的路还长着哩！

3
、
学生上网成瘾现象

（
1
）
、迷恋网络的归因：

一拉，是网络老板太狡猾。二 推，家庭教育和学校教育跟不上。三陷，孩子
本身对网吧的危害认识不清，抵抗力不强，于是就陷进去了 。

（
2
）
、家庭和学校是怎样把孩子推到网吧去的？网络是怎样恰 到好处地利用了家庭和学校的失误，把孩
子拉到虚幻的世界去的？

①、家庭和学校充满了批评、训斥，网上很少批评，多的是鼓励、安慰和同病相怜。

②、在家、在学校，他躲不开家长、老师的唠叨，而在网上，他可以选择对话人。在网上聊天，也有
话不 投机的时候，那很好办，换一个人就是了

③、家庭和学校不允许失败，网络允许失败重来。

④、家长和教师居高临下，而网上 是平等的。网友关系最让孩子羡慕的是平等关系，而这种平等在孩
子的现实中是难以找到的。许多学生在 家长和老师面前，精神上立刻矮了半截，这绝不是快乐的体验。

⑤、在家庭和学校说话不自由，在网上可以胡说。

⑥、和家长、老师没有共同语言， 和网友有说不完的话。因为代沟的缘故，孩子和家长本来就缺乏共同
语言，家长和老师又不了解学生的心 思，动不动就批评，只管教训。他们就会感到他们和家长老师是二个
世界，无法沟通，

⑦、在家庭、学校、身份已被
“
定格
”
，在网上可以重新做人。

⑧、在学校毫无成就感，在网上可以找到成就感，可以实现自我。

⑨、家庭和学校生活枯燥无味，网上有乐趣。

⑩、任性、意志薄弱、无能、这些毛病在现实生活中会让人出丑，在网络中却比较容易掩盖。





因此，我们对策是：一、不要总是挑学生的毛病，不搞完美主义。二、教学生学会面对现实。

⒒、学校和家庭教育着眼于学生的未来的学历，而网络则能给孩子带来眼前的快乐。





以

上我们研究学生为什么迷恋网络的各种情况，而 且想了一些办法，但是，有的孩子绝不是单纯的
一种原因，有的好几种因素，要切合学生实际来研究对策 。



迷恋网路一般不是很快就能改掉的，我们临沂第四医院的网银戒除中 心的办法能治好一些网瘾者，但是
不能都治好。




同 时，我们对网络要有一个正确的看法，让网络起到他的正面效果。一句话送给大家：要想地里不长
草，打 药、除草都是办法，最好的办法是种上庄稼。当网络成为学生学习上的帮手的时候，网络就是最好
的学习 工具了。

4
、学生厌学现象

初中生厌学现象比较普遍。厌学之风 日长，不但使家长茫然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果
将十分严重。厌学是中小学生学习问 题中最普遍、最具危害性的问题
.,
厌学情绪是中小学生厌倦，甚至厌恶学
习的心理现 象。厌学有多种表现，例如，学习动机不强烈，学习兴趣弱，学习态度不端正，迟到，早退，上课
不专心 ，作业马虎，无故缺课，顶撞老师等，其中的极端性表现就是逃学、逃夜、打架。


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