北京多动症医院大班智力游戏教案大全

2021年2月1日发(作者：肛门湿疹)
大班智力游戏教案大全


【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】


小班智力游戏

1


游戏名称：分类


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：发展思维能力


游戏准备：

食品、玩具的实物卡片若干套


游戏方法：


分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：
“
这里有些什么东西，它
们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？
”
引导幼儿将 它们分
成吃的、玩的各一堆。


指导建议：


刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，
种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后， 可以将分类的材料增加到三、
四种。

2


游戏名称：请你照我这样做


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展观察力与模仿能力


游戏方法：

1< br>、先教会幼儿能与教师对答：
“
请你照我这样做。
”“
我就照您这样< br>做。
”

2
、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动 作），一
边说：
“
请你照我这样做
”
，让幼儿边模仿教师的动作，边 说
“
我就照
您这样做。
”

3


游戏名称：我的五官


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。


游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳
朵


游戏方法：


老师发出口令如
“
眼睛
”
要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时
老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加 以干
扰幼儿）。


游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。


指导建议：


五官也可扩展为自己各身体部位。

4


游戏名称：分彩石


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：提高辨色能力


游戏准备：三种颜色的彩石，

三种颜色空盒子


游戏方法：


将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红
色盒子中。


指导建议：


还可以进行大小的分类。


游戏名称：找娃娃


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展听觉能力


游戏准备：能发出声音的娃娃一只


游戏方法：


请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐 成圆圈，双手放
在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。
藏娃娃的幼 儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音
寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。< br>

游戏规则：

1
、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。

2
、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。

6


游戏名称：分辨食物


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：游戏时能品尝出
4
种不同类型食品的味道


游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。


游戏方法：


准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：
“
今 天请宝宝扮演盲人，尝一
些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。
”
接着，
就用手帕蒙住他的眼睛。

1
．

吃水果：分辨 甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、
苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃 的是什么？
是什么味道？

2
．

吃饼干：分辨甜、咸味 ，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。
吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。
3
．

吃糖：分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖 。
要求小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。

4
．

喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰
水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温 的感觉。


游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并要求
再说一次是何物？何味？
7


游戏名称：五彩帽


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展判断力、推理能力、辨别颜色。


游戏准备
:
纸折帽子两顶，颜色不同


游戏玩法：


全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子 戴在
头上。教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后
请幼儿睁开眼睛，根据同 伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子
换了没有。


游戏规则：


教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看。


指导建议
:


帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。


游戏名称：动物在哪里


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏准备：画有小森林的挂图一张（里面藏有一些小动物的图）


游戏方法：


让幼儿仔细看图，找一找森林里藏着哪几种动物，并说出动物的名
称。

9


游戏名称：找东西


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：

提高孩子的记忆力


游戏准备：

汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品


游戏方法：


教师出示
5~6
样东西，让幼儿一一记住名称。然后，分别请幼儿将
这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，
并请幼儿记住这些东西是藏在什么 地方的，然后教师带幼儿做其他
游戏或带领幼儿散步。过一段时间后，再问幼儿刚才的东西藏在什
么地方？请幼儿一一找出来。

10


游戏名称：找出不大不小的东西


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：训练观察力和思维能力


游戏准备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物
或卡片若干套。


游戏方法：


逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或 卡片），要求幼
儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。

11


游戏名称：吹泡泡


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：发展观察力


游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、
颜色不同，其中 有两个


肥皂泡的大小与颜色都相同）


游戏方法：


出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上
线。

12


游戏名称：颜色对对碰


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。


游戏准备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）


游戏方法：


教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一
个胸牌挂在脖子上，