生殖器疱疹症状图幼儿园课堂语言游戏大全

2021年2月1日发(作者：致癌植物)

幼儿园课堂语言游戏大全


幼儿天生爱玩游戏，
有游戏 的课堂总能让幼儿情绪高涨，
达到良好的教学效果。为此，
整理
了幼儿园小班语言游戏 大全，
让小班的语言教学活动更加丰富多彩，
提升幼儿园的教学效果。

< br>提高幼儿的语言能力，
是小班语言教学的重要内容之一。
而游戏又是深受幼儿喜爱的，< br>因此，
通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。
以下是小班语言游戏大全，< br>供幼师们参
考。


1
、送南瓜

儿歌：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。

玩法：
教师请
3-5
位幼儿给奶奶送南瓜，
请一位幼儿扮作老奶奶。
小朋友手提篮子，边念 儿
歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。轮换几个幼儿后，教师说：

奶奶来了
!
扮
奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说：

老奶奶，您好
!< br>这是您的南瓜．

并将篮子中的南瓜拿
到奶奶的桌前．老奶奶说

谢谢你

．然后，在篮子里再装进南瓜，另请
3-5
名幼儿上来，游
戏 重新开始。


2
、谁躲起来了


玩法：请两位 幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，
请其中一位幼儿藏进来，< br>接着叫大家睁开眼睛。老师问：
“是谁躲起来了？”（请一幼儿回
答）然后再请躲起来的 幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来
了”。


3
、捉蜻蜓


玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的 幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。
游戏时，大家要一起念儿歌。儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩 回食指，
扮网的幼儿捉蜻
蜓。被捉住的幼儿必须说“××，××飞呀飞”的短句，
若回 答正确，
扮网的幼儿与此幼儿
交换角色，
大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几 位幼儿，
可请一幼儿作为代表；若
一位幼儿也捉住，游戏继续进行。


4
、小动物爱吃的食物


目标：
1
、学说简单句 “XX
爱吃
XX”。
2
、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。

准备：
1
、小动物转盘
(
狗、猫、兔子、熊猫 、小羊
)
；
2
、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的
图片。




玩法：

教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌：“转 转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋
友们认真看，小动物们要吃饭。
”转盘停止后，幼儿说出 小动物的名称，说出小动物喜欢吃
的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反 复玩，直到将图片送
完为止。


5
、拿拿、放放


玩法：教师将玩具从“百宝箱”中一一取出，边取边说：“放放、拿拿，拿出我的
* *
（玩具
名称）。”随后将拿出来的玩具放回，边放边说：“拿拿、放放，放回我的
* *
。”幼儿模仿
幼儿教师边拿边说，边放边说。最后教师念儿歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗 熊。”幼儿
听清要求后，拿出相应的玩具，拿出几个后，再玩“放进去。”


6
、小动物找食物


目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。

准备：
1
、 小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。
2
、小鱼、虫子、小虾、骨
头卡片 若干放在场地周围。

玩法：

1
、教师与幼儿分别选一种头饰戴上 说：“我是小花猫、我是小鸭子??”教师带领幼儿跑
一跑、跳一跳。

2
、 幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏
反复进行。


附儿歌：小动物怎么叫

小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。


7
、抱娃娃


目标：学用“娃娃的
xx?可以??”的句式，了解五官的功能。

准备：每人一个娃娃

玩法：

每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一 玩，大胆地在集体面前用“娃娃的
XX??”句
式说说自己娃娃五官的功能。


8
、奇妙的口袋


目标：能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。



准备：神秘袋一只。

规则：每次只能摸出一样玩具。


玩法：


1
、教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先 来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什
么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮 球问：“老师在做什
么？”（老师在拍皮球。）


2
、教师念儿歌 ：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼
儿说出玩具名称以及玩法。< br>
9
、外婆桥


玩法：
两人一组，
一前一 后坐在草坪上，
后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，
边念儿歌边摇动。

附儿歌：外婆桥

摇呀摇，摇到外婆桥，

摇呀摇，摇呀摇，

外婆叫我好宝宝，

一摇摇到外婆桥；

你来抱，我来抱，

外婆好，外婆好，

抱到瓶边去拿糕。

外婆叫我好宝宝。


10
、见面歌


目标：
1
、学习用“XX
见面，XXX”的句型创编儿歌。
2
、能够 边朗诵儿歌边表演。

玩法：教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声，学习“XX
见 面，XXX”的句型。教师和幼
儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。


附儿歌：见面歌

小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；

小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；

小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；

小朋友见面，你好！你好！


11
、听指挥


目标：
1
、在游戏中体验听指令开展活动的快乐。
2
、培养幼儿注意 倾听的态度和习惯。

准备：
1
、场景布置：草地、

路。 （山洞、蚂蚁洞）。
2
、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、
沙袋等。

玩法：室内听指令动作——室外听指令动作

（一）室内听指令动作。

1
、引发倾听兴趣

放录音：“小鸟的叫声”