-手癣用什么药
精编活动方案
/
Programme of activities
编号:
幼儿中班亲子活动策划方案
精选五篇
Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to
coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.
编制:
___________________
日期:
___________________
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精编活动方案
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Programme of activities
编号:
幼儿中班亲子活动策划方案精选五篇
温馨提示:该活动方案主要结合实际 情况,通过科学方法,对具体将要进行的活动进行书面的
计划,对每个步骤的详细分析、研究,以确保活 动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况
进行修改和使用。
亲子教育是幼儿园教育中的一个重要组成部分
,
有意义的亲子
活动在孩子的发展中有着十分重要的意义
,
它既可以促进幼儿身体
生长
,
又可促进幼儿智力发展
,
还可激发幼儿良好情绪
,
有助于幼儿
个性的健康发展。
以下是笔者 为大家精心整理的幼儿中班亲子活动方
案精选五篇
,
供您参考。
幼儿中班亲子活动方案精选
1
六一节是孩子们都盼望过的一个节日
,
幼儿园到处洋溢着热闹
的气氛
,
我园也将积极的开展
“
中班庆六一亲子游戏
”
活动
,
搭建一个
战胜自我、超越自我的平台
,
让孩子们在快乐的节日中展现自我
,
为
孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象:中班幼儿与家长
二、活动时间:五月下旬
三、活动内容:亲子嘉年华
四、活动组织:
(
人员安排
——
略
)
五、亲子嘉年华活动游戏方案
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精编活动方案
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Programme of activities
编号:
游戏一:滚铁环
——
地点:大操场
)
玩法:家长和孩子分别站在场地两端
,
听到
“
口哨
”
声
,
孩子从起
点开始滚铁环沿直线至家长处
,
家长马上接过孩子的铁环后滚过障
碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二:数物拼板
——
地点:中
(3)
班
玩法:
先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上
,
然后按
从 小到大的顺序把
(2
—
10)
这
9
个数字排在第一条绿线上 。再找出相
应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上
,
先完成的获胜。
游戏三:你说我猜
——
地点:中
(4)
班
目标:培养亲子间的合作能力。
规则:家长运用动作、语言提示时
,
不可说出卡片上的词语。
玩法:
家长看汉字卡用动作、
语言提示孩子
,
孩子正确说出词汇。
游戏四:抛接球
——
地点:中
(2)
班
目标:培养亲子间的合作能力。
规划:在玩游戏时
,
家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法:家长与孩子各站在线的两端
,
每位孩子身边有一筐海洋
球。孩子抛海洋球
,
家长用布筐接住
,
比比谁接得多。
游戏五:水中夹珠
——
地点:中
(2)
走廊
玩法:将参赛成员分为四组
,
每组桌上放置两双筷子两个容器
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编号:
(
一个空容器、
一个盛有水
,
里面放入
10
粒玻璃球
)
。家长、幼儿站好
后
,
比赛开始
,
幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一
个空容器中
,
家长则左手握筷子夹玻璃球。
哪组最先将盛有水的容器
中的玻璃夹完
,
哪组得胜。
游戏六:超级童星小舞台
——
地点:音体室
原则:共同参与
,
共享快乐
!
口号:小宝贝
,
最
OK!
内容:幼儿自愿报名参加超级童星活动
,
以平时学过的歌曲、歌
表演、
朗诵诗歌为主
,
也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌
曲。
目标:鼓励幼儿人人参与
,
想唱就唱
,
想跳就跳
,
大胆表现。
游戏七:我真能干
——
地点:中
(1)
班教室
玩法:分
2
个组
,
每个组
5
个家长和
5
个幼儿。要求家长先用绸
布蒙上双眼
,
在听到开始的口令后
,
原地转两圈
,
然后在孩子的带领
下越过
“
障碍
”,
将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里
,
最后完成
“
大脚小脚
”——
孩子的脚踩在大人的脚上
, < br>由家长
“
载
”
着孩子回到起
点。以先完成的一组为胜。
游戏八:闯关
——
地点:中
(1)
班走廊
玩法:分
4
个组
,
每个组
4
个家长和
4
个幼儿。幼儿和父
(
母
)
一
起套上呼啦圈走过独木桥
,
放下圈
,
父
(
母
)
举起孩子取下两个手弹
,
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Programme of activities
编号:
跑到投掷线上
,
将手弹投进呼啦圈里。然后
, “
小推车
”
返回起点
(
孩子
趴在地上
,
双手撑地
,
爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进
)
以先
到终点的家庭为胜。
游戏九:大珠小珠落纸篓
准备:塑料纸篓
2
只
,
乒乓球
10
只
,
乒乓球板
2
块
,
小皮球
10
只
,
相距
2
米划两条白线。
玩法:
孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。
母亲将
5
只皮球分别抛入篓中
,
父亲将
5
只乒乓球分别打入篓中。
进球多的一队为
胜。
规则:孩子可以前后左右转动身体接球
,
但不可过线。
游戏十:旋转插花
准备:花盆、绢花、蒙眼布
,
场地上画两条线
,
线与线间隔为
3
米。
玩法:花盆放在一条线上
,
爸爸蒙上眼睛站在另一条线上
,
手拿
绢花
,
听到信号后在原地旋转两圈。
在孩子的口头指引下将绢 花插在
花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一:袋鼠跳跳跳
准备:布袋或蛇皮袋
玩法:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋
(
袋的长度为孩子身高
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编号:
的一半左右
)
中
,
孩子站在袋中双手提起袋边
,
双脚同时向前跳。
为增
加趣味性
,
家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中
,
强化前庭刺激
,
抑制过敏的讯息。
游戏十二:抬轿子
准备:竹竿两根
,
长
1.5
米。
玩法:
爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕
,
再用左手握住对方的
右 腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后
(
两只脚分别伸进父母的两
臂之间
),
爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三:小推车
玩法:孩子和爸爸站在起点处
,
妈妈站在对面的中点处。动令发
出
,
孩子趴在地上
,
双手撑地
,
爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前
进
,
到了中点处
,
妈妈趴在地上
,
爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终
点
,
以先到终点的家庭为胜。
游戏十四:快套快跳
准备:
40CM
塑料圈
5
只。
玩法:孩子站在起点处
,
动令发出后
,
跑到
5
米处依次将
5
只圈
从头上套进
,
脚上取出
,
然后将
5
只圈拾起交给妈妈
,
妈妈将第一只
圈投到地上
,
然后双脚立定跳入圈中
,
再将第二只圈投到地上
,
再双
脚立定跳入圈中
……
直到跳入第
5
只圈
,
然后迅速拾起
5
只圈
,
交给
孩子爸爸
,
由孩子爸爸将圈送到起点处
,
以最先到起点的家庭为胜。
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精编活动方案
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Programme of activities
编号:
规则:投圈时必须投入本跑道
,
如投入别人跑道自己加时
2
秒
,
别人减时
2
秒。
游戏十五:运球乐
玩法:幼儿抱球站在终点处
,
家长站在起点处。发令后
,
幼儿抱
球跑向家长
,
家长接球后向终点运球
,
先到者为胜。规则:抱、运球
时球不能从手中脱落
,
若脱落
,
从原地拾起再继续进行。
六、活动评奖:
1
、
本次活动重在参与
,
使孩子体验节日的快乐
,
增进亲子间的情
感。
2
、设立领奖处
,
为每个幼儿准备一份奖品。
幼儿中班亲子活动方案精选
2
目的活动:
1
、增强社交能力
,
与自我意识。
2
、增强语言能力
,
促进中指、食指的灵活性。
活动准备:电子琴一台
,
唱名乐谱一份。
活动过程:
1
、让幼儿取地毯
,
坐在脚丫位置。
2
、教师问好
,
并介绍自己。
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编号:
3
、
听音乐轮流唱每个宝宝名字
,
并分别上来跟教师握手
,
并大胆
的做自我介绍。姓名、年龄。
4
、其他小朋友鼓掌欢迎。
幼儿中班亲子活动方案精选
3
一、活动构思:
本次活动围绕
“
大手拉小手
,
你我共成长
”
为主题
,
为孩子和家长
创造一个良好的合作氛围
,
营造一种积极向上、
勇于拼搏的体育精神
,
让孩子们在游戏中锻炼
,
在锻炼中成长
!
二、活动目标:
1
、通过活动让幼儿体验运动的快乐
,
培养幼儿活泼开朗的个性
,
增进亲子之情。
2
、在活动中
,
培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3
、通过形式多样的亲子游戏
,
增强家长与孩子之间的情感交流
,
更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:
20XX
年
--
月
--
日下午
四、活动主题:
“
大手拉小手
,
你我共成长
”
五、活动场地:幼儿园大甬路
六、活动准备:
1
、各班提前发放通知
,
请家长选择参与项目
,
做好运动会的报
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