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效果最好的瘦身霜亲子游戏活动中的指导策略

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-01 15:19

-腿毛脱落

2021年2月1日发(作者:子宫性不孕)
亲子游戏活动中的指导策略







“亲子教育”是以亲缘关系为主要维护基础的教育。
按照我国多数的家庭情况,这种关系被扩展 为所有与幼儿密
切接触的人――看护人与幼儿之间的关系,从而形成看护人
与幼儿之间的以互动 为核心内容的亲子关系。所以“亲子教
育”
是以爱护幼儿身心健康和开发潜能,
培养幼 儿早期性格,
各种能力习惯的培养为目标,并同时提高新生人口的整体综
合素质为宗旨的一种特 殊形态的早期教育。具体地说,亲子
教育作为一种新型的,科学的家庭教育模式,强调父母孩子
在情感沟通的基础上实现双方互动,最主要是针对父母与孩
子之间的关系的调适而进行对父母的培训与提 升,使父母和
孩子能够更好的沟通,它与一般意义的“家庭教育”和“幼
儿园教育”及“儿童教 育”有很大的不同。它以脑科学发展
为基础,打破了从幼儿促进幼儿早期健康人格的形成到学前
的分段管理体制,推行从
0
岁开始教育的观念,不再是以前
那种幼儿(
0
3
岁)只要吃饱,营养好的养育观念,强调
全程教育,
全程发展教育,
形成早期性格和各种能力的习惯。





《幼 儿园教育指导纲要》中指出,要充分利用幼儿园和
社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育、 指导
等服务,促进幼儿家庭教育质量的不断提高。亲子教育活动
能帮助家长建立主人翁意识,激 发家长积极与幼儿园、教师
合作的态度;也可以促进亲子关系健康发展;是让家长走近
幼儿园, 了解幼儿园教育理念的一种好的途径;而且亲子活
动能为孩子与家长、教师与家长、家长与家长之间架起 一座
沟通的桥梁,使他们之间能够进行密切的交流。




我园经过近两年的研究,探索出多种服务形式,其中婴
幼儿亲子班便是我园为社区婴幼儿家庭提供教育 服务的形
式之一,在求真务实、不断创新的研究实践中,我园课题组
摸索出一套切实可行的亲子 教育模式。我作为课题组成员,
承担着亲子班教学的任务,以下是我在研究实践中探索出的
一些 策略:




一、创设符合婴幼儿发展特点、对家长有教育启示的的
环境,促进亲子教育服务。




环境是第三位老师,是互动的重要因素,是教育的一个
重要因 子。教师要明确环境的创设在与幼儿、家长的互动中
的重要作用,环境作为教育的“内容”
,包 含着丰富的教育
信息和资源,对幼儿的学习起着促进、激发作用。




首先我考虑了环境的安全、卫生,在幼儿能够触及的墙
面高度没有任何能对幼儿有威 胁的东西。然后考虑了审美需
求,墙面粉刷上了温馨的色彩并配上奶瓶、花、小脚印等图
案,为 宝宝创造了一个温馨舒适的环境,促进了宝宝的身心
健康发展。
另外在环境布置中,
我 们还考虑到宝宝的年龄小,
注意力易被周围环境的其它因素所分散的特点,
,所以将活
动室设在安静的二楼,室内只放置能满足当天活动需要的材
料,并在课前遮挡起来,为宝宝提供一个能专 注参与活动的
良好的学习环境。在户外活动场地上则专门为亲子班的孩子
们安放了小型的多功能 玩具、摇马、毛毛虫山洞,铺设了安
全塑胶地垫,非常适合孩子们进行体能锻炼。




另外,在环境的布置上,我们还考虑了要充分发挥墙面
的教育性,因为, 家长同样是我们的服务对象。我们张贴了
关于婴儿教育的教育名言、
0
――
3
岁婴儿各阶段发展特点、
评价指标,亲子班家长行为准则。同时,还将孩子们活动过
程 中抓拍的典型照片展示在墙上,让家长们直观感受孩子的
进步。另外,我们的墙面还开辟了“育儿经验交 流平台”

把好的教育方法与家长交流共享。这样,亲子班活动室不仅
成为孩子们游戏 、学习的天地,也成为为家长教育好孩子传
经送宝的场所。




二、设计符合婴幼儿年龄特点,丰富多彩的亲子游戏。



亲子游戏是亲子教育活动非常重要的环节,这是根据
0
岁到
5
岁孩子的身 心发展特点设计而成的。因为孩子的天性
就是玩,天生就喜欢游戏。让孩子在快乐中学习成长是很重要的。游戏是为寻找快乐而自愿参加的一种活动。它不但可
以促进幼儿身体成长,有可促进幼儿智力 的发展,而且还可
以激发幼儿的良好的情绪。而亲子教育恰恰是儿童游戏的一
种重要的形式,也 是家人和幼儿交往的一种形式,而且有助
亲子沟通,
密切亲子关系。
亲子游戏是一个潜 移默化的过程,
孩子会把在游戏中获得的接人待物的态度,方式,方法以及
处理人际交往中的态 度,方式,方法迁移到自己的现实生活
中去,从而建立良好幼儿交际。




1
、让音乐成为亲子游戏的主旋律。三岁前婴幼儿以无
意注意为主,所以我 们要抓住宝宝的兴趣,开展丰富多彩的
教育活动,以引起幼儿的有意注意。在经过一段时间的亲子
班教学后,我发现欢快的音乐可以吸引孩子的注意力,也能
调动孩子参与活动的积极性,再配合有趣、 有意义的游戏活
动,亲子活动就会收到很好的效果。麒麒第一次来上亲子班
时,不能静下来,老 想往外跑,只要妈妈不满足他的想法,
就会倒在地上大哭不止,任凭老师和妈妈怎么哄都不理,可
他听到放音乐或唱歌时就会停止哭,安静地听老师唱歌,并
会很专心注地看着老师。如果老师边唱边跳 舞时,他还会露
出笑脸与你一起比划着。同时我还发现班上有好几个孩子属
于这一类型,特别喜 欢音乐,所以我在设计亲子活动时,以
音乐贯穿始终,以吸引孩子的注意力。




活动前,
用音乐激起宝宝参加活动的兴致。
我放上欢快、
好听的儿歌,如:
《小飞机》

《动物模仿操》

《小花猫》
《找
朋友》等,与宝宝、家长一起做做热身操,相互熟悉,打招
呼。在宽松和谐 、轻松愉快的氛围中,宝宝、家长、教师都

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