假体隆胸的价格幼儿园大班2021班级工作计划

2021年2月1日发(作者：脚鸡眼是怎么形成的)

幼儿园大班
2021
班级工作计划

小编整理的幼儿园大 班
2021
班级工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借
鉴。



幼儿园大班班级工作计划范文一



一、班级情况分析



我们班共有幼儿
50
名， 其中男生
27
名，女生
23
名。通过平时对幼儿的观
察，我们对幼儿 在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：



（一）身体发展方 面：在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成
了良好的生活卫生习惯。



1
、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗
手漱口的正确方法。
掌握筷子的正确使用方法，
具有独立进餐的能力。
能按顺序
穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。



2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、
投掷、平衡、钻爬、攀登 等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手
脚协调的连续跳绳。



3
、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用
各种美工材料，如剪刀等。



4
、自我保健：幼儿具备了初步的 自我保护能力，知道一些处理日常生活中
有可能出现的紧急情况的简单办法。
能认识安全标志并 能主动遵守教师及成人提
出的安全要求。



（二）认知发展：



1
、智力能力：会按物体的不同特 征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不
同的意境。
能用感官直接感知和记住周围常见的事物和 现象，
有一定的形象思维
能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么
?


2
、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等 概
念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。



3
、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。
能初步感受文学作品的语言美 。



在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，


求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。



（三）社会性发展方面：



本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能 关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，
并且乐意与同伴相互合作。
能充分发挥自己的想象力和创 造力，
来表现对周围生
活的美好情感。



但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：



1
、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇
到困难容易 畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解
能力还需培养。



2
、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌
握。



3
、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑 性、连贯性还需加
强。



4
、游戏活动中还有个别纠纷 现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方
法需要再培养。



5
、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。



本学 期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，
将更好的开展各种丰富多彩的
教育活动，继续抓好各科 教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打
好基础。



二、班级工作主要目标：



（一）幼儿生活管理目标



1
、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。



2
、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。



3
、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。



4
、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。



5
、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。



（二）身体发展目标：



1
、生长发育：了解身体器官 及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有
关知识。





2
、动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动
作，使动作正确、自然、协调。



3
、能适应环境、气候和生活 条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道
一些预防常见病的知识。



4
、知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。



5
、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能
力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意安全。



6
、
能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，
充分活动身体，
养 成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势
正确。



（三）认知发展目标：



1
、语言



（
1
）能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故 事，语言比
较完整



流畅，用词比较准确。



（
2
）能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，
会评价和补充别人的发言。



（
3
）
喜欢欣赏不同形式的文学作品，
初步感知文学作品语言的丰富和优美。
能够根据文学作品所提供 的想象线索，
联系个人已有的经验扩展想象，
并创造性
地进行表达。



（
4
）能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。



2
、艺术



（
1
）能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己
对音乐作品的感受和态度。


（
2
）能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美好、 有表现力的音响，
在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。



（
3
）愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制 作和绘画，
有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。



（
4
）培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的