减轻眼部鱼尾纹幼儿园大班班务计划

2021年2月1日发(作者：光子祛斑要多少钱)
大一班下学期班务计划




























一、班级情况分析



孩子们经过大班第一个学期的学 习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的
能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的 生活、卫生习惯。动作的灵
敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高 。在身
体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方
面： 幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改
善。有与他人交往的愿望 ，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会
评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点< br>,
但集体观念较弱。此外，我们还注重培养
幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一 定的成绩。上学期的家长工作做得比较
好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。



对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们
应充 分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极
为入小学打好基础，作为 家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子
能较顺利地进入小学学习。



二、保育工作



（
1
） 开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好
清洁工作，体会为班级做好事 的乐趣。



（
2
）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创 造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，
培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动 前的准备工作；能安
静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。



（
3
）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。



（
4
）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将 衣裤穿戴整齐，保
持服装整洁。



（
5
）开展 丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正
常发育，增强体质，减少疾病。< br>


（
6
）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。



三、教育工作



常规



（
1
）培养幼儿从小养成良好的习惯。



（
2
）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。



（
3
）培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。



（
4
）教育幼儿树立自我保护意识。



健康



（
1
）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。



（
2
）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进 行走、
跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、
圈 及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。

（
3
）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的
规则。



语言



（
1
）能互动、 有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。



（
2
）能用较完整的语句表达自己的意思。



（
3
）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交
谈。 喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。



科学



（
1
）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。


< br>（
2
）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用
适当的方式表达、交流探索的过程和结果。



（
3
） 会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守
恒。感知集合，形成
10
以内数的概念，掌握
10
以内数的组成及加减运算。



（
4
）在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形 状、以
及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。



社会



（
1
）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。



（
2
）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。



（
3
）能主动地参与各项活动，有自信心。



（
4
）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他 人，初
步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。



艺术



（
1
）能从物体形态、结构、色彩、空 间、位置等方面感受自然景物、环境设施及
艺术作品美。



（
2
）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。



（
3
）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的 节奏唱歌和跳舞，
能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣。



区域



（
1
）通过活动 区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造
性，发展幼儿的交往能力和解决问题的 能力。



（
2
）让幼儿在玩中发现、分析、思考、理解 和尝试归纳自己以及同伴所运用的各
种方法。



（
3< br>）充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维能力，
理解事物的多样化 ，使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所提高和发展。



（
4
）培养孩子做个有心人，关心集体、勤俭节约的良好品质。


具体措施：



（
1
）继续开展主题教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。



（
2
）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色



（
3
）

开展家长助教活动。



（
4
）积极开展区域活动。区域材料投放应充分发动教师、家长 ，和幼儿一起动手，
收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有
吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能
多用，并能 主动帮助幼儿园积极收集材料。根据需分批的不断更新、投入活动材料，
或根据由易到难，不断吸引孩子 主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。在投放材料
之前先预设教育目标，活动形式是让幼儿自主操作。 及时记录、发现问题，并改进。



四、安全工作：



活动目标：



1
、了解生活环境中的不安全 因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危
险事物等有警惕心。



2
、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防
危险 。



3
、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。



具体措施：



1
、来园：

注意幼儿 的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有
危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁 丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时
将其收藏，以免发生意外。